对照“五带头”、找差距,争做优秀党员.docx
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1、第 1 页 对照“五带头” 、找差距,争做优秀党员 特征码 FQbvFxWNrNiFpQFRcViw 对照“五带头” 、找差距,争做优秀党员 在建党 89 周年前夕,我校结合区教育系统党委的工作部署,在 全体党员中,开展创先争优活动。我结合自身实际,通过和党 员、群众谈心、征求意见,更全面地了解到自己的不足之处, 我对同志们提出的意见进行了梳理和总结,结合新时期保持共 产党员先进性教育的基本要求和学校保持共产党员先进性的具 体要求,结合“五带头” ,全面总结自己近年来的思想、工作和 作风等方面的情况。 近年来,我主要负责学校的值周工作和心理健康教育工作。在 征求同志们的意见和建议后,自己又重新
2、进行了认真的学习和 反思,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析, 以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党 性的目的。同时,严格对照“五带头” ,认真查找自身存在的问 题和不足,主要有以下几点: 第 2 页 一是理想信念还不够坚定。觉得共产主义社会离现实生活实在 太远了,还没有牢固树立中国特色社会主义信念,为教育事业 贡献终身,有时还只是喊喊口号,并没有完全落实到实际行动 中去,反思自己的所作所为与建设和谐教育的要求还有很大差 距。 二是宗旨意识还不够强。反思自己的工作与群众的期望还有很 大的差距。如:在值周工作中,对学生的要求有时还不够严格, 过于同情学生,害怕学生
3、被班主任老师批评,结果,使有些学 生得过且过,不能很好地约束自己的不良行为,延缓了整体学 生良好行为习惯的形成。 三是工作作风还不够扎实。作风上有时比较散漫、松懈、不够 严谨;在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处 处争一流的标准上去把握。如:教育学生时,有时还不够耐心; 为家长服务时,有时态度还比较生硬;与其他老师有冲突时, 有时还不能够站在他人角度考虑问题;自己情绪不好时,有时 还把不良情绪带到工作中。我还没有真正做到立足岗位无私奉 献,觉得自己的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值 观还有很大的差距,需要进一步加强学习和提高认识。 四是组织纪律性还不够强。不能完全自觉遵守党
4、的纪律,有时 第 3 页 还需要其他党员的提醒。工作上,在处理个人与组织、自由与 纪律等方面还有很大的差距。如:有时工作忙了、累了,爱发 牢骚、闹情绪,影响党员形象。 五是精神状态还不能很好的适应形势的要求。日常工作生活中, 在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦” 绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要 求和标准,满足于过得去、差不多。工作热情有所降低,精神 状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无 过,在利益面前,有时还不能做到为党分忧,开拓进取意识较 差,事业心和责任感还需进一步加强。 六是素质能力还不强。日常工作中总是有意无意地放松了自我 学
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