小学中华经典诵读表演赛主持词.docx
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1、第 1 页 小学中华经典诵读表演赛主持词 特征码 tXxDETWNmeNNXMuzulkm * 小学中华经典诵读表演赛主持词 (开场白) 男:尊敬的各位领导,各位来宾 女:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家下午好!(掌声) 男:我是五年级学生万 XX。 女:我是五年级学生刘 XX。 合:今天,由我们俩主持这次活动,陪大家欢度美好的节日! 男:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:连 校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。 让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎 和最衷心的感谢!(掌声) 女:他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比 赛的评分标
2、准:1、精神面貌好,衣着整齐。 (3 分) 男:2、诵读无误,声音洪亮,普通话标准,诵读流畅,语速、 语调恰当,停顿合理。 (5 分) 第 2 页 女:3、附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、 感染力。 (2 分) 男:4、集体、个人比赛内容分开评分,各评委评分采取 10 分 制,评分保留两位小数。 女:每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后,取剩下五 位评委老师的平均分。 合:希望每组选手加油,取得好的成绩。 男:过去的一年,是我们 XX 小学承前启后继往开来的开元之年, 在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻,让我们以热烈的掌 声欢迎李校长为本次活动致辞。 (掌声) 男:春读书
3、,兴味长,磨其砚,笔花香。 女:夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。 男:秋读书,玉露凉,钻科研,学 XX 章。 女:冬读书,年去忙,翻古典,细思量。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族 XX 化; 女:源远流长的经典诗 XX,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男:经典的语言,蕴藏着五千年悠久的历史 XX 化; 女:经典的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。 男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 第 3 页 男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔; 女:对话圣贤,我们感受千年 XX 字的力量。 男:五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初 夏中
4、诵读经典; 女:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细 雨中经典诵读。 男:与经典同行 ,和圣贤对话, 我们在书香弥漫的校园里诵 读经典; 女:与经典同行 ,和先哲对话, 我们在满园书香的校园里感 受经典。 男:寒来暑往,我们积极响应县教育局的号召,扎实开展中华 经典诗 XX 诵读活动; 女:抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂, 聆听古风古韵。 男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌; 女:我们走进经典,让民族 XX 化的智慧支撑我们人格的脊梁。 男:今天,我们欢聚在 XX 小学,诵读千古美 XX,传承华夏 XX 明; 女:今天,我们登上这夏日舞台,共
5、读中华经典,聆听古诗书 韵。 合:诵读中华经典,传承人类 XX 明! 男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们在今天的诵读中,取得 第 4 页 优异的成绩。 (掌声) 女:本次诵读比赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出 场的是低年级组的选手。 男:出场的顺序依次是:二年级团体、一年级团体、二年级个 人、一年级个人,三(1)班团体、三(2)班团体、三(1)班 个人、女:三(2)班个人,四(1)班团体、四(2)班团体、 四(1)班个人、四(2)班个人, 男:六年级个人、五年级个人、六年级团体、五年级团体。首 先出场的是二年级团体。 1、 笋芽儿 女:春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我
6、 们编织着迷人的梦境; 男:春天是温馨的,艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳。它在人 们的内心深处播撒下希望的种子,酝酿着美丽的芬芳。 女:让我们用喜悦去感应春天的气息,用欣慰去感受春天的温 暖;男:让我们静静聆听春天的脚步,用满腔热情去弹奏生命 的赞歌!请欣赏由二年级同学集体诵读的美 XX笋芽儿 。请 一年级团体做好准备,掌声有请二年级团体。 女:感谢二年级同学为我们带来的美 XX 朗诵,请评委老师打分。 第 5 页 2、 三字经之一、二 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族 XX 化 ; 女:华夏源远流长的经典诗 XX,是 XX 化艺苑中经久不衰的瑰 宝。 男:“玉不琢,不成器,人不学
7、,不知义。 ”我们知道以什么为 耻; 女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。 ”我们懂得以什么为 荣! 男:三字经这部蒙学著作,三字一句,两字一韵,琅琅上 口,家喻户晓,流传千年。 女:三字经有生动有趣的人物历史故事,有寓意深刻人生 的道理,有说不尽道不完的内涵,却又浅显易懂 男:经典长盛不衰,经典百读不厌。 女:走进经典三字经 ,让我们倾听古代圣贤的感人故事,聆 听语重心长的谆谆教诲。 男:下面请欣赏一年级同学给我们表演的诗舞三字经 。请二 年级栗 XX 同学做好准备,掌声有请一年级团体。 女:感谢一年级同学为我们带来的经典朗诵,请评委为一年级 团体打分。 第 6 页 男:二年级团体的美 X
8、X 朗诵最后得分为( ) 。请大家鼓掌! 3、 妈妈的爱 女:蒙学三字经琅琅上口,我们意犹未尽;“人之初,性 本善。 ”将再一次响在我们的耳畔。 男:不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的, 女:妈妈的爱是清凉的风, 男:妈妈的爱是遮雨的伞, 女:妈妈的爱是滴落的泪, 男:妈妈的爱是责备是鼓励 女:让我们感受妈妈的爱 。请同学们聆听二年级个人诗朗诵 妈妈的爱 。请一年级王 XX 同学做好准备,有请二年级栗 XX 同学。请大家欢迎! 男:谢谢二年级栗 XX 同学为我们带来的美 XX 朗诵,请评委为 二年级栗 XX 同学打分。一年级团体的三字经朗诵最后得分 为( ) 。 请大家掌声鼓励! 4、 春晓
9、 女:妈妈的爱我们终身难忘,也难以回报。 男:她如春的乐章,是美的咏叹。 第 7 页 女:春天,有着迷人的色彩,有着醉人的芬芳; 男:听,那处处啼鸟,看,那潇潇风雨,多美的春天啊! 女:让我们一起感受这春日的美好吧!请欣赏一年级个人诗朗 诵春晓 。三(1)班团体做好准备,有请一年级王 XX 同 学登场。请大家欢迎! 男:感谢一年级王 XX 同学为我们带来的经典朗诵,请评委为一 年级王 XX 同学打分。二年级栗 XX 的妈妈的爱朗诵,最后 得分为( ) 。请大家掌声鼓励! 5、 太阳是大家的 女:风雨送春归,春来春又去。 男:但春天的快乐和希望却永远挥之不去。 女:看,鲜花上撒满了太阳的金光,小
10、树在太阳的照耀下生长, 小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。 男:太阳是所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家, 给全世界的小朋友带去了快乐和希望。 女:请听三(1)班同学集体朗诵太阳是大家的 。三 (2)班同学做好准备,掌声有请三(1)班团体。 男:感谢三(1)班团体为我们带来的现代诗朗诵,请评委为三 第 8 页 (1)班团体打分。一年级王 XX 诗朗诵春晓最后得分为( ) 。请大家掌声鼓励! 6、 望天门山 浣溪纱 千字 XX之一百家姓之一 女:欣赏了现代诗歌的韵律,我们再来聆听古圣先贤的妙音。 男:看,浩荡奔流的楚江水,雄奇壮观的天门山; 女:听,门前淙淙西流水,暮雨潇潇子规啼。 男:天
11、地玄黄,宇宙洪荒。 女:寒来暑往,秋收冬藏。 男:中国姓氏 XX 化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富 的 XX 化内涵。 女:它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女。 男:让我们一起来欣赏三(2)班表演的伴舞诗词望天门山 浣溪纱和千字 XX 百家姓美 XX 节选。 女:三(1)班朱佳琪同学做好准备,掌声有请三(2)班团体! 男:谢谢三(2)班团体为我们带来的古诗 XX 经典朗诵表演, 请评委为三(2)班团体打分。 女:三(1)班团体诗朗诵太阳是大家的最后得分为( ) 。 请大家掌声鼓励! 7、 咏柳 春日 游子吟 男:站立在先贤的肩膀上,我们越发厚重挺拔; 第 9 页 女:沐浴在经典
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