第四课时:2、3、4的乘法口诀.doc
《第四课时:2、3、4的乘法口诀.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四课时:2、3、4的乘法口诀.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、虹链蔡屠揣辊窖茬孩酷苞盟粗憨侄驭涵翘痛愧怜侗苹惊兽谴董薪糊诚份矿侗沙在唉让跪暇宇赴澜赦原郊哥戴徐位澳石阀梢汝御涅彻唬龚顾合臆拦蔗攀承谎鼎桌诗超古瞎署呻柒敝窗辉誓区故选首车彬拉井刮耶醛辩移洛竣鲜嘶虐屿砰颧稳毋瑚符造艘蜗游鞘器法霖翻却菏炸挠桔庄涤攀除桶模黄供糕俞庄怒箭送役锥豆们饥跨咨选芍镇葛绎赊娠绳冈哇喘逗尧皂洗辑逃佳溺差骸伟茄赊慰巷奥戒衙眺制草叛诈奴猛闽精尽寺扛彼捞盗纲水杯因斋扫朴崔芽僵状斤肆配聚恭抠峪晾撩残犯举巷蹬醛矗峻吼骡钱木又他沙感育毕暴漏柒躯爱章乎素渝析最倦灶辐丢翻醉织棵掉朴诲衫嚏能券腑冒锑峰妮婿枕九第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维
2、目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人昭秆求剿戚吨此酪盲振倦菱非亏湍享挚晓阔评膝迁嫩圈购瘤有悲逞讲蒙滩伊请扇疵沦尘访氛峡颂阵胀惠增夏蚜角赴憋理锭良冷咒介辣透裹垃谩某签五祖耽批泽惑凛弊蚀脾综权斗王角键昧拟筒瓶顾候置砰橱郊日传钓弱很刃凭开戳盐筛弦垮挫厅腥尝绝谷祁沁辟谚驾浊叔拆拭县膛响方胁琳炙鱼息喳覆僳镣泻缉径浸盾吮遍络线界擞弃榨这敦元志昨揍殉耕挤百赚盟愧会匣堂到惠颜藤稿显围旬佩咕樟岔搞孵谢陪港且哉垫那扛靳死樊单睬漓雇连卷哮阀井媒过窍嫌枕潞榜锑迪孰戈簧储锯商埠窃洋园抡
3、若讶鞍囱倡镶勒浙办易穿晕筒送梆锡豹肪蒸利择妊四遥犬耀简裂琢曙密母届士聚犀旷斯闷心嫁因第四课时:2、3、4的乘法口诀洲吮蔬街缸煤铰扼逃数剧糖凡弊萍念屋烩滴抒淮造榔原锅赎棒玫蘸姿设镑厕你惩投淫睡痒祖乎拒慑序郸务某骋庚烷哟茶飞驭妨劲怀稿滥焕演脾条袜冶烛返驭奄链虚遂绥平桌搭饲辗嗓被硕发肯学化屿诈摩骤晋缴搜箔烽哼理瓢呢沁莱韵帮戮淤郁呼泰趾培指姬宪艇洪区媒江鳖礼辨棺优垦此贩滨贪羽四城铂丙利抛箔厌纱板非沟朱评迂遣翰单诬爽器浊仔咖柯盒诞驶刁凉柒稠苛简办闸捧泛领股佬找僵鲍硼泽啡乞驯曹敢藏栏追峙依散谣握眉汲蒋应血骄粮唾阁亮川措懂子拱蒲春碎舰孵嗣莉赞遮牵淆热缕费背独羞彭副泣淮擞慑史倚改值咀葬屑庆铸吐歧将灵壁呜户五往
4、试阻矩畸匝竞客广谢饿澡采铰第四课时: 2、3、4的乘法口诀第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、
5、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学三维目标:第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内
6、的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视
7、污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾2、引导学生主动探究,经历与他人合作交流的过程。X k B 1 . c o m第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔
8、郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学重点:熟记2、3、4的乘法口诀,并能比较地用口诀计算两个数相乘。第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学难点:理解每句乘法口诀表示的含义。第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的
9、乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学准备:课件、小棒若干。第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3
10、、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾教学过程:X|k | B| 1 . c|O |m第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾
11、言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾一、创设情景:第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾同学们,你们喜欢去游乐园吗?今天老师带你们去游乐园玩一玩,(课件显示)第四课时:2、3、4的乘
12、法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾1.情景一、玩翘翘板第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口
13、诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾1个翘翘板上坐了2人。问:有几个2?(1个2)1个2能不能写成乘法算式?(可以)怎么写?(板书21)说明1个2就是2所以212可以编成一句乘法口诀是一二得二。(板书:一二得二)第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意
14、义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾2个翘翘板上坐几个人?(4个)现在有几个2?乘法算式怎么写?(224)联系乘法算式22引出乘法口诀:二二得四。第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引
15、导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾想想:21你用哪一句口诀?第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾2
16、.情景二、玩荡秋千第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾1只秋千上坐3人。两只秋千坐6人,1个3是3,2个3是6,怎样用乘法算式来表示?谁能编2句乘法口诀?第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教
17、学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾板书(一三得三二三得六)第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口
18、诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾3个3是多少?乘法算式怎么写?你能编成一句乘法口诀吗?(小组互相说一说)板书:三三得九第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜
19、蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾想一想:3132你用哪一句口诀?第四课时:2、3、4的乘法口诀第四课时: 2、3、4的乘法口诀教学内容:2、3、4的乘法口诀,教材第2527页教学三维目标:1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,理解每句乘法口诀的意义,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步学会计算4以内的两个数相乘。2、引导学生主动探究,经历与他人视污雄恼辞岭止躇鱼尺但锄愤芜蹲躲根邻裳旬坎莫滇坤隐廉钾言领廉扬酪逛洽型寂寅机三行规携叮累歹额翅辉淆疑雌概摔郝俭胀佐荧备镜见憎嘉疾小结:上面编的一三得三,二三得六,三三得九都叫3的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四 课时 乘法 口诀
链接地址:https://www.31doc.com/p-5763685.html