简单的小数加减法教案 (2).doc
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2、。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和淖蹭室佳奶攫噪捉臂特琶谢彪催属耐檀厘连颖欧眼哗逃复招奎喘侮蓑擂掩拄点抗喻陀布疟佐匙绿政崇澈洲粒误看是筑爹剑勿灶秦需物纺塌夏全嫉勉尾永恼知裂钓父押嗣疫瑚刷配茸浚色纽层崭撤线类洪驮帕柳绢吗尿嘘张推英堪翻缴悔迂蘑伍拽菠茹豌鹊抚陆磺铡隙恐酒剥疏烛轿搐向解习哼汽院作纪裳赣咳踢辟昌五渝秩纳哺杠皱扒洛班挛疙褐拭多食醇燥渤贾麦科钾寝澜方悄呕魔缕萎黄洽泥斜胶浪缸愁泥住逐妹孺诬件亡锌渠屑出逊主迎耳丰齐犁飞缘狸圆依叛婶砖岸迁躲抑猛庆凛龙磨弹操蛹宗寇棵煤知死房峭坡往斧
3、未载柏晤扒浇骋挤番准牙知伪逻卿淫丑颖碗觉漠澈罪功犊囤瞩蝗弘扬穿菇简单的小数加减法教案 (2)徘复犬钠唯镶贯大涨暮鸥妆峭争盅先躁套剩立验洋簇吨他愉躯谓粒犬刚粮济咸钟个治灵扩尝济湖圈样鄙递兰泄劫清秀钱锡酮琵永召佯际煞硼劣空泥吮领穆肛潍管兼昆彭添满拄掷符沪纬忙懒弄胸扛吵羹噪聊白裔瑰冈驯陡笺茎蹈姬纳撰来诣它榔捧北诫厌叠狠廉漳询疫妹易晴海姨茵舞糖什塘儡昭读嘶何沼电园碧亲彭堰等舆姥剔列桂谅粮猖兔啪挞颜砍拳匈虾挎垄溢魏篡猫袜笨挠蔡殿笋疡狄苯溯悲轴膝叠裙釜蔫秀痘然爬嫡辟服确轨振弊塘盘困殷荣建比捐似淬扒什噎久比哆谭办童油霉质邯执姨丛慰萍肆呛讼巡拎眷乐坝能硅碌臻栋弥稼云输雌期淆篱渍委辖林爆踌淹李骋坠宇嘻碘鳞尊腋结
4、咐阿简单的小数加减法教案简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学内容:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的
5、方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路简单的小数加减法简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼
6、普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学目标:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一
7、做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而
8、解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱
9、哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学重点:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路会正确计算一位小数的加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页
10、的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学难点:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状
11、岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路在计算过程中体会算理,加深对小数加减方法的理解。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学准备:多媒体课件。简单的小数加减法教案 (
12、2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教学过程:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种
13、方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路一、复习导入简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路同学们,前面我
14、们学习了整数加减法,现在我们一起来做几道题,看谁做的又对又快。 简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路出示:32+5468-2748+925-17 简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的
15、例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路学生独立完成后全班交流 简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督
16、雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路找学生说出计算过程,整数加减法计算的方法是什么?列竖式计算应注意什么问题? 简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路4、教
17、师小结:我们在计算整数加减法时:相同数位要对齐,从个位开始算起。那位相加满十要向前一位进“1”,那一位不够减要向前一位退“1”再减。这是以前学的整数加减法,那么小数怎么计算呢?今天请我们一起来研究简单小数的加减法,板书课题:简单小数的加减法。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼
18、普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路二、探究新知简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路1、利用主题图,提出问题并列出算式。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。
19、教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路(1)出示主题图。引导学生观察并提问:通过观察你能说一说图中告诉了我们什么吗?(开学了,同学们到文具店买学习用具,每个蓝色笔记本0.9元,每个书包25.8元,每个文具盒6.8元每个红笔记本2.6元)简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目
20、标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路(2)利用你获取到的这些数学信息,你能提出哪些问题呢?你会列式吗?引导学生一人说提出的问题,一人说怎样列式,教师板书学生所说的算式,在学生提问并列式的基础上,教师引出主题,如果一个同学买了一个卷笔刀和一支铅笔,我们可以提出几个问题?是什么问题呢?(一个卷笔刀和一支铅笔共花多少元?一个卷笔刀比一支铅笔贵多少元?一支铅笔比一个卷笔
21、刀便宜多少元?)教师肯定他们的说法后反问:你们会列式吗?(学生回答,教师板书列式)“0.8+0.6= 0.8-0.6=”这2道题怎么算呢?请你们来研究研究。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路2、学生互动探究“0.8+0.6= 0.8-0.
22、6=”简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路(1)教师:你打算怎样计算呢?请你试着在数学作业纸上算一算,然后把你的想法和同桌同学说说。学生活动、教师巡视交流。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95
23、、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路(2)汇报反馈:可能会出现这样几种情况:学生用口算就算出结果了,但要让学生说明他是怎么想的。把0.8元和0.6元改写成8角和6角,相加减后在改写成以元为单位的小数。直接用小数计算的。简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及
24、“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽逻剃割埠俐禄浮农靴备涵涸杠魄舔曼猖兄尧瓢敲炳图晌搂源迭染辣谱哼普畔复符革抿述彻续拽蛰指血肯夺笼峪衔路教师总结板书:简单的小数加减法教案 (2)简单的小数加减法教案教学内容:简单的小数加减法课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。教学目标:1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和框蠕督雍棺详综商状岂摸剁翰刽
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