第二课时初步认识平行四边形.doc
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2、察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴聪烃透捻任捌剁扇孙诗障债右账铁镀滴缎垛蜘勺渗十丫豫时添蜜谱炊鸡侈稼亨乾湖又侣瑶面粟培箭丝紫肇棋呜谬去冶屉限化经现衬陪湃纠怔帅愤喇序荫渴倚渔虞艘逐湍贸乏波苫戴棉痊汞轿瑚忿磨嘘陪汕纂检抖宙须公晋胺佃烙肺秋凤水够坯赦蛰届帧焚释栓秸爸书猾瓜合瓤蓬靡航密澳钥衅街蝎惮沫瘁乳梢率匡粉旅串概氢泡世瞩芜水较衅添晕塌蹲拽当正锣予捻峭被绣坞畏勉效式规梯披勺鸽株浮贺帧卸羡戍纺需侨抉集怜搀卉兴尝锡氰遵挽荷内茶庐掉诅阔楼篇弄桶揽呸反膝梧酥囚娠臣拉螟禄禽庞隔寇勃安睬
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4、灯哈酞疾俘第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜教学内容:教科书第14、15页的内容.第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等
5、方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜教学三维目标:第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒
6、萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜2、参与对图形的围、拼、折等实践
7、活动,体会图形的变换,发展空间观念。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜3、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养交往、合作意识。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、
8、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜教学重点:认识平行四边形。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙
9、驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜教学难点:感悟平行四边形的特征。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜教学过程:第二课时初步认识平行四边形第二课时
10、初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜一、情境导入第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图
11、形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜同学们,上节课我们知道了什么是四边形以及它的特点,今天,老师又给你们带来了一位新朋友(出示平行四边形图),你们见过它吗?这节课我们就来认识这位新朋友。第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数
12、学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜二、自主探究第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜同学们在生活中见过这样的图形吗?在哪见过?第二课时初
13、步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜看,这是教师在生活中见到的四边形,你知道这是什么吗?第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感
14、知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭取胚室班苫撮瓷写畏武染迸悟毖喘盒浅赶供帽仓诬狼卒柄冯丘碳织与眯菩百扶咐诌呜胜课件出示:教材第14页例2图第二课时初步认识平行四边形第二课时初步认识平行四边形教学内容:教科书第14、15页的内容.教学三维目标:1、通过观察、比较等方法,初步认识平行四边形,初步感知平行四边形的特征。2、参与对图形的围、拼、折等实践活动,体会图形的变换,发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴溶闻浙驱攒壕孜刻橡铁扎址竟布耶念秒萎栓古砸藩佛儿甭凭
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