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1、第 1 页 小学六年级下册音乐教学计划 特征码 pTBcQIbVSvObYEIdGLRR 小学六年级下册音乐教学计划 一、教材分析: 从教育理念上,强调“以学生发展为本” 以往的教材, 往往从教师的“教”考虑较多,无论从教材内容的构件、教学 方法的思路等等都强调以教师为主,很少考虑学生的学。它的 理念是建立在“教学中心论”上,强调教师作为教育的主体, 学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动 的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本, 教材组成员们通过学习,认识到要从持续发展、终身教育的视 角去考虑问题,所以不仅是以学生为本,还要强调其发展,所 以定为“以学生发展为
2、本”的理念。 二、学生知识能力分析: 音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展音 第 2 页 乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知,学生的 音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形 成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好,因而其音乐兴 趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非 语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解 性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。 三、教学任务 1、演唱 学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、 吐字清晰准确,做到有表情唱歌。 2、聆听 欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒 情等不同歌曲和乐器。
3、3、合唱 学习多声部歌曲,做到音准、和协、动听。 4、识谱 认识反复记号等以及练习多种节奏类型。 四、教学要求: 1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。 第 3 页 2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发 展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的 兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现 音乐的能力。 五、教学重点:学唱歌曲聆听音乐 六、教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化 为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合 与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 1、以审美为中心在整个音乐教学过程
4、中,要以音乐的美 感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学 生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的 音乐审美能力。 2.以(音乐)文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从 第 4 页 音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教 育,很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习,认识到作为 普通中小学的音乐教育,应以普及艺术教育为内容,把单纯的 音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要,因此,本教材的内容 强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的 联系等等,把音乐置身于大文化背景之中,以文化主题组织教 材。 3.以(音乐)学科为基点 作为一门学科必然有它
5、自身的体系,音乐学科也不例外。 从音乐的诸要素的感性体验到理性认识;从最基本时值“一拍” 到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色; 从基本的舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐 器的演奏等等,教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开, 让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐 基础知识与基本技能。 4.加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动。之所 以如此说,首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即: 无论是音乐创作,还是音乐表演、音乐欣赏,它们都与各种形 式的实践活动密切相关。其次,就音乐教学活动而言,学生离 第 5 页 开了演唱、演奏、创作、鉴赏
6、等音乐实践活动,就很难获得直 接经验;同样,离开了直接经验,学生也很难做到进一步感受、 体验、理解、鉴赏音乐。因此,音乐教学活动要特别重视学生 的参与和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视 学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。 5.加强综合与渗透 音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一,音乐学 科中不同教学领域间的相互综合。其二,音乐艺术与姊妹艺术 间的相互联系。其三,音乐与艺术之外的其他相关学科间的相 互联系。其目的是开阔学生的文化视野,发展学生的形象思维 和抽象思维能力,以提高其综合文化素质。当然,这种综合是 以音乐为主的综合,是贯穿于各个教学环节的综合,而不是偶 尔的、某个
7、环节上的局部综合。 6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的 老师,是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨 大动力。因此,激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的 学习志趣,是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学 活动时,都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥 音乐作品的艺术魅力,创造性地设计生动活泼的教学形式,以 第 6 页 激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。 七、教学进度 第一周 欣赏爱的奉献 2 课时 第二周 歌曲歌声与微笑 2 课时 第三周 欣赏重整河山待后生 2 课时 第四周 歌曲说拉弹唱 2 课时 第五周 欣赏梅花三弄 2 课时 第六周 歌曲阳关三叠 2 课时 第七周 欣赏嘎达梅林 2 课时 第八周 歌曲爱我中华 2 课时 第九周 欣赏举杯祝福 2 课时 第 7 页 第十周 欣赏天上有颗闪亮的星 2 课时 第十一周 欣赏告别时刻 2 课时 第十二周 歌曲同一首歌 2 课时 第十三周 歌曲什么结子高又高 2 课时 第十四周 欣赏街头少年 2 课时 第十五周 歌曲捧一束鲜花献给你 2 课时 第十六周 欣赏老友进行曲 2 课时 第十七周 欣赏中外优秀儿童歌曲 2 课时 第十八周至期末 毕业晚会
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