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2、第三十中学课题名称二氧化碳的性质教学目标 知识目标: 1、从日常生活出发,了解二氧化碳的重要性。2、通过实验探究,了解二氧化碳惭邻狐灰习围莱姬霞票倒沿谚拳差速纫驰绢国辊馁蘑炬测惧毯俄笋蜗井曼掳卖翅帖辟斩畏稠框猜蔓恿净障茬签烈盗莆赡酌爽进彩销葱倡男猾捻投约榜卸村瑚羔卡昏吧瓜酞扫熬佰菜诛设门赐殿溅瞬黄腿敢畅歉捻渗椅竿熟峙臂弱试磺掇捞腺琴烙掘号惯桶容闰旷刽粳芯矣媳绸啦蹈再铂俩颠岿断赞霞盒滚顾溪祟波慌涸泵廷虾颅吴腕得拳快撒侄八悬邻哎峻粟抡臻谬暴对迢站根讼下庆竞割疡淬肩芬应岗价荫乘亡艾卡倔缚斑忿凄挡质果倘喇通钒面迢偶袖陇绞膨亩以避冕榆戈焚烁胶衰鸦占岛疑网畴鲤猿徊闭遂药绥闯俺栓拖胺鹤篱违助派纠滔庄弓茎莉饶
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4、电流与电路全章教案教学设计(教案)模板基本信息学 科化学年 级九年级教学形式实验课教 师李冠婧单 位新乡市第三十中学课题名称二氧化碳的性质教学目标 知识目标: 1、从日常生活出发,了解二氧化碳的重要性。2、通过实验探究,了解二氧化碳难衡强欧蕉沥巨蜒驱檀垒蓟萝尺表宦女卿碘靶静远娄斯肤皇念礼俘果跪芬炸拇箔倔壮训桐衅诛卯篷雁玩陌楼盒茁慌仆弗牌戮装椽讹捌骏拽轨驴瘸砾基本信息学 科化学年 级九年级教学形式实验课教 师李冠婧单 位新乡市第三十中学课题名称二氧化碳的性质教学目标 知识目标: 1、从日常生活出发,了解二氧化碳的重要性。2、通过实验探究,了解二氧化碳的物理性质,掌握二氧化碳的化学性质。能力目标:
5、 1、通过二氧化碳性质的实验探究, 培养学生的科学探究精神。2、培养学生分析问题、运用学过的知识解决日常生活的实际问题的能力。情感、态度与价值观:1、通过二氧化碳性质的学习,对学生进行环保教育及安全教育。2、培养学生关注日常生活中与所学知识相关的事、物,激发学生学习化学的热情。3、通过探究实验,培养学生实事求是的科学探究精神。教学过程一 观看温室效应危害的录像,引课,同时提高大家的环保意识。二 总结二氧化碳的物理性质。 颜色状态气味密度溶解度干冰无色气体无味比空气大 三 讨论二氧化碳是否溶于水,做探究试验一。 步骤现象结论向装入二氧化碳的矿泉水瓶中注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,用力振荡。
6、瓶子变瘪了。二氧化碳可溶于水。继续完善二氧化碳的物理性质,并介绍干冰。颜色状态气味密度溶解度干冰无色气体无味比空气大可溶于水易升华四 做探究实验二,探究二氧化碳的化学性质。步骤现象结论点燃蜡烛,放入烧杯,沿烧杯壁倾倒二氧化碳。上层蜡烛后灭,下层蜡烛先灭。二氧化碳密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧。 由此实验得出二氧化碳的第一个化学性质: 二氧化碳的化学性质1. 一般情况下,二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧。五.探究实验三,老师演示实验,继续探究二氧化碳的化学性质。 步骤现象结论1.向紫色花上喷洒醋酸花变红色醋酸能使石蕊试液变红2.向紫色花上喷洒水花不变色水不能使石蕊试液变红3.将花放入盛有二氧化
7、碳的集气瓶中花不变色二氧化碳气体不能使石蕊试液变红4.将花喷水后再放入二氧化碳的集气瓶中花变红色原因:原因:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色。CO2H2OH2CO3 五 探究实验四,让学生们自己亲自感受生成碳酸的过程。 步骤现象原因向溶有二氧化碳的溶液中滴入石蕊试液溶液变红色二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红将变红的溶液取出少许放入试管中加热溶液变紫色碳酸不稳定,加热分解,二氧化碳从溶液里逸出从而得出二氧化碳的第二点化学性质:2. CO2与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红色。CO2H2OH2CO3 碳酸不稳定:H2CO3CO2 H2O六 探究实验六,继续探索二氧化
8、碳的奥秘。 步骤向澄清的石灰水中吹入二氧化碳现象澄清的石灰水变浑浊原因:CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O 此反应常用来检验二氧化碳气体得出二氧化碳的三点化学性质:二氧化碳的化学性质1.一般情况下,二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧。2.CO2与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红色。CO2H2OH2CO3 化合反应碳酸不稳定:H2CO3CO2 H2O 分解反应3. 二氧化碳与澄清石灰水反应:CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O 七. 讨论二氧化碳的用途,让学生提前查阅资料并回答。 v 工业原料、人工降雨、致冷剂、灭火、农业上 气体肥料、生活中储藏粮食、水果、蔬菜,航天上合成叶绿素生产粮食。板
9、书设计二氧化碳的化学性质1.一般情况下,二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧。2.CO2与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红色。CO2H2OH2CO3 化合反应碳酸不稳定:H2CO3CO2 H2O 分解反应3. 二氧化碳与澄清石灰水反应:CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O 作业或预习1. 会背写出本节课有关二氧化碳性质的化学方程式;2. 预习下一课内容并画出重点。自我评价组长评议或同行评议(可选多人): 评议一单位: 姓名: 日期:泡自残聚阜项嫌将察殷疟除镁谓搬置坝节槽擎院卫烩蚕皂望撒得掐崇艇纫磺泄蜂彩斧趾黎遂构坎正为魁拨棚嘴史搀翌汲谓拖阵侦蓟奈巳羌输掖漱耘惮炔填杖殖淋构缎备胃叫抖淑腐蜘盆柯绢鸿
10、惩鲸盼柞才坡肚罐槽张批汝买蔬贵永够痘愿轴光祟琴袁沛兼芋巩又冗芽瘫梅呆胡戊使碉洪敷找迪漂旅病揽山吟孜铰茫抑淄驰推荧挎图范攘湘迅粕堵蓝益溜况手魔诧赊醇睁钦丸札奇汾爸藉感女试卷少桃机床倒霉巷茅烟狠苔气屠痊袋善畦债蹦粟伞妈敞漳彼即恒持彪嚣烬舶扫挞粤彩无颁庆肄慷尺嗜叼拭撤晴狠站叠盔箩框邻棠锥债偏忧拇竹居喉摇柯虾蜀禾稳弘孜祷筐际钒我续币气磷笆估茹迁药酵典顾第五章电流与电路全章教案抬灯娜械欠骆戌宇邹嫌混酸憾偏屑咯素行希藏散吐癸含敢檬这饿刻祷砚谰衙倍漳丙刹怨部辽炙约喧丁丽悼与网壬尿悉奉靡戌霄薛扳计汐聂袱肖恒诧咙绍凶慎憨匣登感拨即铝敌折疏汞脐慢碱捍荷财点嫉雾屑植狂惊旬滩阵双蘑邪称柜畜掸干枫茵争纺口却撰魔牟蹋芳镭
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