小学德育工作计划.docx
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1、第 1 页 小学德育工作计划 特征码 lkzCAHpmeqrTDxxXzZjE 小学德育工作计划 一、指导思想: 坚持邓小平理论为指导,贯彻中央两办关于适应新形势进一 步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施 纲要精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,重视学生 行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方 法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德 育实效。 二、工作思路: 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。 第 2 页 3、转变三个观念:变陈旧为新颖,变循规蹈矩为开拓创新,变 评价单一为多方面量化评价。 三、主要任务和目
2、标: 1、加强学生的养成教育,提高学生素质。 本学期,我们继续每日常规检查,安排老师每天进班检查各班 的纪律、班级卫生、个人卫生、穿戴、作业、佩带红领巾等情 况做检查并记录,做为每周颁发流动红旗的其中一项。这样在 学习的同时使学生养成良好的卫生习惯、学习习惯、自理能力。 其次,班主任在每周班会中,校领导在集中讲话时,各任课老 师在课堂上,以生动的案例,真实的故事讲述着优良传统。 2、爱国主义红色教育 爱国主义教育是每个学期必须的一项工作,学生从入一年级开 始一直到六年级毕业,始终要把爱国主义教育渗入各项活动和 各种教育演说中。因此,我们的弘扬美德活动一直从学期初到 学期末都对每个学生助人为乐、
3、民族团结、保护环境等方面做 详细记录,我们对这些优异的表现及时进行表彰奖励。同时, 也进行一些主题活动,让学生感受到祖国的伟大。 第 3 页 3、提高学生各方面能力 学生在学校不仅是为了取得优异的考试成绩,更重要的是培养 各方面的素养。为了达到提高学生能力的目的,我们试着分一 些工作让学生自主完成,如学生会只有一个老师进行辅导,其 他具体工作都是学生会独立完成。又如在各种主题活动中也让 学生参与策划,让学生主持等。 4、评价体系进一步完善。 对班主任和班级的评价进一步量化。为了能让老师有一个更加 公正的评价,我们德育处对班主任工作进行详细记录,每一项 活动的准备、参与、获奖,每一次工作的完成情况,每一周的 常规检查评比,每个班的学生情况都与班级和班主任的评价体 系相联系,在学期末给班主任一个公开、公平、公正的评价。 四、几项工作制度: 1、每天进行一次班级常规检查 2、每周评比颁发流动红旗 第 4 页 3、每周一次班主任例会 4、每月检查班主任工作手册记录情况。 5、每学期评选优秀班集体。 五、主要工作安排: TD
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