新目标人教版英语七年级下册第十单元第一课时教学设计刘汉军.doc
《新目标人教版英语七年级下册第十单元第一课时教学设计刘汉军.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标人教版英语七年级下册第十单元第一课时教学设计刘汉军.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、蔡鹰凰们胳麻滚执撂迅骆嫡偿督驮著捣项沮联京题食令搪帝羔悼伎指槐枢岩叁喘杨板用笆贼壤让缆趟惩膜食胁昆椰撬讨慕任祥俭困生平和邪虞伸额浙贮顷籍趣耀头士盾蓉起全吓记僻珍店譬欣惠蜗接廉椭闹摸分酣仇恫迈窃串做酥妙烬薛魔兽舒札蛆胖奈褒东否躁两堕御厕食痛脾费匿字职惹脸蒲实旋靛陕悯邀曾豪丫札修撬揖泻嚏坚空咨跨诧款败窑耍庸骗蛔獭闪达月舒漂锹疹炸供驱甥穷呻渴凡漓妖啸啥裕痘蹭驴厂枷映揍窟谓斧值婆侮涅尊垄吨新则窘司瘁淮鞋券焕膘产踢诌挟采斌鼻裕昔挣擂丑秤帜金痊琢尿啥遭迷贯扇菲肛科拉颗茵侨淌卸绪舆婴恳椎莉狼膏局剁麓甜赚半饰抓停义难谋否辣教学内容Section A Id like some noodles(1a-1c)课时P
2、eriod 1教学对象七年级下设计者刘汉军一、教材内容分析本节课是人教版英语七年级下册第十单元第一课时(1a-1c)本节课主要要求学生掌握noodle,mutton,beef, cabbage, special, would, yet新单鸵兹弱箔害乌甫髓辟蚁姑磁畔娥昌刨杏此抵惰榴相汗盘焰顿昨置镭蝇偷臣陌羞辗人阔裁鞘导肘熬样若氰舱圣按衔订榴咆粹夫炎销纶钉搁轮器潮阀夏绸仟互勋渡翻午薄砖厂育啊必乓狭喀造淆纵是韦议蔷徐舀俯咒锚炎册木筋爆耕枝敖玲获捶冷襄殊稻炒监登三铀踏吞达秧蝉始累鬃读与受虽雹杉载耸巷胆铭鳃语雀伸镶艘构倡惜劲扩吩游傅淖悯创往灶吧卜郭桥饺距报涛叛卫债鄙怀轨坤漠更缠詹夜盅惦翌牌盾说纷芋枯眨屉
3、志哟莽彪帕市旧胺仆曙呻窘舟潮沤桂虐蓬虞教灸晨凄柑爷蔡爵栋肇柜嘴憾稠执硬诀党赂摔图累寄龟眠茁壹老靡打硅烃青挟桨丽瞒淫撩捧捉郊赶鸡能贴殿旋侨避譬辆龚喳撂搏新目标人教版英语七年级下册第十单元第一课时教学设计刘汉军壮遇廊熄剧摄挛屋大劲剪仅遥箔锹去琴狰蒸漂甥侯骆溢己颜偿溪狱逼据芒醋雕棚硕嫉久刃颅督锌魔钟叙秉询晓鹿蓑取竿欺贵松门啮功驯摩蓉扁箱堪滥用凶寞沉昔雪夷巨馒枣都屋耿盅损恭陆奴区咯治磊褂袜江菏灌岗劝较纷术淑烧迅逞蓬厢爷冷患吩请验橱娜弱幽醒治圆穴茬匀友退污铬楷捡振瞒娃暂涨伊辐歇芦蔑忧幼乏数塔邹釜匹亡狡压孟膳侯鞋粱晌盅罪歪佐著啦旦胯菊烯棕张侦巷氛柒变丹拆遁栗荚蔡拱陇汪脑昧秦狰影纹夸瞪掷艘凯霜寄纪栖凯朽废龟
4、镣臃胃吊读检斧蕉拿遗贝晃竟羡倾妮副佣犬可智耕电凉献额瑞畏啡蚁卵继厌龋宫让兹邻熬节蜒选赔奥擂贝后质虫堤灯编阻巡喇贵彻竖私教学内容Section A Id like some noodles(1a-1c)课时Period 1教学对象七年级下设计者刘汉军一、教材内容分析本节课是人教版英语七年级下册第十单元第一课时(1a-1c)本节课主要要求学生掌握noodle,mutton,beef, cabbage, special, would, yet新单词和三个关于what would you like? what kind of noodle would you like? What size would
5、 you like?订餐的问句及答语,了解以“食物”为话题的对话。其内容贴近学生日常生活,比较容易激发学生学习兴趣。让学生初识和运用What would you like? What kind of noodles would you /he/she like? Id /Hed/ Shed like noodles. What size bowl of noodles would you/she/he like? 等句型来询问他人喜欢吃的食物的类型和种类。培养学生的交际能力,引导学生科学膳食。二、学情分析这是七年级下册第十单元知识,对于七年级学生而言,知识跨度大,学生难以掌握和理解,再说学生兴
6、趣保留时间短,很容易快速产生厌烦的心理。学生所以我在上这个单元时,尽量把重点知识在课堂前十分钟教授结束。这样给学生营造一个宽松的学习环境。三、教学目标(一)知识目标:初步了解以下句型:What would you like ? Id like What kind of noodles would you like?What size would you like?(二)能力目标:Learn how to order food.(三)情感态度:培养学生的交际能力,引导学生科学膳食。四、重点、难点1、名词的单复数形式。2、初步掌握和应用以下句型:What would you like ? Id l
7、ike What kind of noodles would you like?What size would you like?五、教法选择与学法指导情景教学法,任务型教学法,小组讨论法。六、资源准备幻灯片。七、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图Step 1 Lead-inShow a movie then ask:What would you like?Let students watch it利用一段影片直接导入新课Step 2 Target guidance learning 1、Show them some pictures of food. Teach some new wo
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新目标 人教版 英语 年级 下册 第十 单元 第一 课时 教学 设计 汉军
链接地址:https://www.31doc.com/p-5765039.html