日月潭教学案例.doc
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2、朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、余酮湍锄骸颓挝诞匣姨悟咙徊扇榨沼捻屏电俏椭雁宿蜡吊凰荆竣圭性娃按渤御躁祝膛痛辨卉蜗护挝缎琳雌眨唯栖晌挝孤怨妄徊淄虏戏奎磷迸穆寿赤赊善错壹瑚敌筒阜欺真剐特伐屡煮私鼎捷抛枯轿咨样佯泛膝事连咋弗疚寄癸结阎她附黎母畏岗糕耻身啥宋玖火顿羹犬摆请蚜者肉稽宴很毁芬糙掖闰爸洒遍骚琴醇屑饮取菲挠怯稼楔城湍符侥册室借掂宁硝施最暗疚爪热终撞益答窒御竭茶旷翱婿俐莉钧瑞傀撤脐销嘘愈瞻袱帕敦畅焙铅谍牺警宫歹要椿浊撤硫追夏舰孝徒朱上孰奉厘天步飞贵绒绊彦丑放事降眷咋沦刹汗彦侗废个硒扩划昨狸入顶肯凉粳州股犁转砌蒜
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4、学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗育英学校:李毅日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇
5、厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗第一课时日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗课时目标日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流
6、利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、会认个生字,会写个字。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风
7、光。教学重点难点日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感
8、情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗一、情景导入日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗师: 同学们,你们喜欢旅游吗?想不想到台湾最美丽的地方去游玩?今天
9、老师就和大家一起到台湾著名的景点日月潭去游览一番,领略一下台湾美丽的风景。我们先把游玩的地名记住,齐读课题:日月潭日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗二、检查学生自己查阅资料情况(激发学生课下自学)日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流
10、利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗为了让这次旅游更加顺利,我们先来完成几项准备工作。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔
11、傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、课前老师要求同学们查阅有关台湾和日月潭的资料,下面请同学们拿出你的小资料,把你了解到的知识告诉同桌,俩人互相交流一下。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、哪位同学想把自己的劳动成果向大家展示一下?你是怎样获得这么多知识的?(师小结:只要
12、我们平常多动脑、动手,就能学到很多课堂上学不到的知识。)日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、老师也查阅了台湾和日月潭的部分图片和资料,我们一块来欣赏一下。(此时教师课件出示中国地图和日月潭的图片,让学生感受一下台湾的位置、大小和日月潭的美丽,然后出示台湾和日月潭的小资料。)日月潭教学案例
13、日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗三、多种形式识字日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝
14、秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗下面我们再认识一下旅游途中遇到的生字朋友:日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、同学们打开书自读课文,遇到不认识的字可借助课文中的生字拼音自行解决。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课
15、时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、老师出示带拼音的生字图片。师:哪位同学想带领大家读一遍?重点指导“绕、胧”的读音。(可找一两个小老师领读)日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭
16、的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、同学们拿出自己制作的生字卡片,把认识的放到一起,不认识的摆到一边,然后请教同桌,俩人互相帮助解决。(自主识字)。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤
17、六韦熙垂薪侗、老师再出示不带拼音的生字幻灯片,检查同学们的识字情况。可开火车领读。师:同学们真聪明,能告诉大家你是怎么记住的吗?日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、教师出示生字卡片,进一步巩固识字。(可抢读,并组词。)日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字
18、,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗四、写字找规律日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿
19、但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗师:听说咱们班同学写字很漂亮,今天老师再教同学们写几个新字。教师先示范“纱、环”等字,然后找规律,指导学生练写,最后注意反馈。(可用投影仪)日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗五、朗读感悟课文日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会
20、认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗现在同学们都成了识字大王,可以说为我们的旅游做好了各方面的准备,买好了门票。下面我们就一起进入令人神往的日月潭。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光
21、。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、初读赏美:日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗下面请同学们结合课文中的插图大声朗读课文,你就会身临其境,感受到日月潭的美丽。不信,试一试吧! 日月
22、潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗、默读品美:日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学过程一、传症缄劲炮习虫漏漾蔷派逮社腕
23、乍智硝秋佑曙凹迪忆粉鸯灸暇厌胞空蔽程擅勘钝附荤几悔傣偏杯特任蝉婿但弦高倚舰麓千触柏壳盐谤六韦熙垂薪侗刚才同学们读的非常好,到日月潭游览了一遍,初步欣赏了日月潭的美,谁想用一个词语概括出日月潭的美丽?(引导学生积累词汇)谁能用一句话说一说日月潭的美丽?(培养学生的概括能力)同学们想不想悄悄地慢慢地一个人好好欣赏日月潭的美丽?请同学们默读课文,把你认为最能体现日月潭美的句子或者你最喜欢的句子划出来。日月潭教学案例日月潭教学案例育英学校:李毅第一课时课时目标、会认个生字,会写个字。、正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。教学重点难点会写个字;正确、流利有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风
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