《小学生期末评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生期末评语.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学生期末评语 特征码 hqUDDflGNtGTUUCMiarF 1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总 能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。 同时,你又是班里的体育“小健将” ,在秋季长跑和春季运动会 上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也 许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大 闹天宫” ,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星” 第 2 页 都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一 个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病, 逐步成长为
2、优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会 更喜欢你了,你愿意吗? 吕 舒供稿 你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是 愁,就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。老师时常看到 你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体 时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时 声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守 课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学 们会更乐意与你交朋友。 施晓刚供稿 诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都 能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满 了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总
3、是能准确 而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总 是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个 “热心肠” 。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影 响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成 第 3 页 为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗? 卢 娜供稿 2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语 台晓琳,你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时, 你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片, 一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的, 大胆发言。你还见过“欧洲花园” ,见识很广呀!不过,你的计 算还不太准确,要又准又快
4、才好哟!认真是成功的秘诀,粗心 是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火! 宁 华供稿 你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极, 老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落 四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道 路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着 你, “成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开 花朵中的最绚烂的一朵! 许晓鹏供稿 你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师 你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的 第 4 页 问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一 个“坏朋
5、友” ,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与 好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗? 他就是“马虎粗心” 。不过老师相信你会很快与他绝交,交上 “认真细心”这个新朋友。你说是吗? 柴咏梅供稿 3.引导学生及时完成作业的评语 你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上 你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你 是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师 恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答 不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。 老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍 惜时间。 卢晓光供稿
6、 你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙, 你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士” 。这是你日积月 累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的 “船”和“桨” ,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨” ,会使你 尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗? 第 5 页 马荣艳供稿 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚, 让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。 老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课 后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。 你不会让老师失望吧? 李双虹供稿 4.引导学生努力写好字、说好普通话
7、的评语 李锦琳,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发 出悦耳的字音。你拼读的音节准确,声音甜美。由于你领读得 好,同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊! 黑板擦得干干净净,门玻璃抹得亮亮堂堂,窗台上的花也因为 喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作 一样漂亮就更好了! 宁 华供稿 李彤,你很天真每每下课总要问上老师一大堆奇怪的 问题;你活泼班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语; 你善良为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的 200 元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你:该练字了! 第 6 页 肖春雪供稿 你是个“小顽童” ,你讲的故事,又生动,又逼真,老
8、师最 喜欢听。记得有一次,你给同学们讲那个骆驼和羊的故事, 你把“钻”(zuan)说成“zan” , 结果逗得同学们哈哈大笑,你 的脸也随之一下子变红了。现在,香港人、澳门人都在努力学 习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说 普通话。 许迎丹供稿 5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语 长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大 集体中的“蓝精灵” ,开朗、活泼、可爱之外,乐于助人更是你 毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地 伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里, 记在心上。 不过老师希望你能记住“科学技术是第一生 产力”这句至理名言。
9、如果你能熟练运用这种力量,你的人生 会有更多激情,更多精彩!最后老师送你一条座右铭:“少壮 不努力,老大徒伤悲。 ” 李 鹏供稿 六年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的 第 7 页 足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为 你在体育方面的确很优秀。另外,你又是一名很有实力的歌手, 不过作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。怎么热爱 呢?好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动 性,但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会 努力的,是吗? 李 鹏供稿 在我接触的人当中,你是第一个称自己是天才的人,我欣 赏你的勇气和自信;喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上,在 你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中,无数次跌倒后的爬起, 伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深杨斌,你知道吗? 你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得单凭聪明而不认真听 讲,那是远远不够的,所以老师想送给你一个公式: “天才1(天赋)99(汗水) ” 如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算 是一个真正的天才。 林 莉供稿 第 8 页
链接地址:https://www.31doc.com/p-576511.html