小学语文教师工作述职报告.docx
《小学语文教师工作述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教师工作述职报告.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学语文教师工作述职报告 特征码 voXxOjcQgrFbsiqvwSRQ .一、思想方面 本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教 育方针,认真学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表” 的重要思想以及科学发展观;认真学习,深入领会,记好学习 笔记,并运用到自己的工作中。本人教育思想端正,师德良好; 遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的 同志,认真履行岗位职责。同时,本着对教育事业负责的态度, 利用课余时间,我认真学习了教育法 、 教师法 、 未成年 人保护法 、 教师职业道德 , (共记理论学习笔记两万字以上) 提高了自身的思想素质,增强了依法从
2、教的法制观念。 我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书 育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学方面 第 2 页 本学年担任一年级语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇于 探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢, 顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻 研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出 具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段 目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学 生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节 课。 (一学年共备课达 250 节以上,课堂教学达 300 节
3、以上)课 上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重 “导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学 生的思路,发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的 教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还 以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指 导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和 角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了 学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质 量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括各种 练习)面批,发现问题,及时指导改正。课下积极反思教学, 认真写好教学反思, (写出教学反
4、思达 70 篇左右)通过总结得 失,争取不断提高自身的业务能力。 第 3 页 针对一年级识字量大的问题,我在阅读教学的各个环节,注意 激发识字兴趣,让生字多次复现,在复现中巩固识字。如:在 儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、 拼、摆等活动中,巩固汉字,在课后练习和语文园地中,大量 采用“我会读” “我会写” “我会说” “我会画”等形式,激发学 生的学习兴趣,培植识字的信心。教学中,我们从教材实际出 发,依据儿童年龄特征,精心设计教法,激发儿童的识字兴趣, 教给识字方法。又如:利用新旧知识联系法进行随机识字。在 教学过程中,我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字, 采取加
5、加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。 学生对生字词掌握的都比较好。 教学中我引导学生反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境 中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有 助于建立字词在音、形、义上的统一联系。 在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一 样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重 做好培优扶困的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加 餐” , (补课节数达 40 节以上)教育他们不要骄傲,帮助他们树 立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目 给他们做。对于学困生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘 第 4 页 出他们的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 语文教师 工作 述职 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-576513.html