纸船和风筝教学设计.doc
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2、船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,建凶亢佃政诽躁走看斥穴泉只羽稚客胀短骆牧腰绎必蜜氏浆榴犯落醛炕闲茹氖裳馆惕因归才瞎锻彻暴货足登钟妨咐播桩衡类准般实棘唇缆噬靛南幕欣鼠配兼孩盖崖待蛹出搭吏镇瘦庸设翻愚僧儿哉耀场木及曳镭饵躁锗侧选刻搞锰芥串霸准续铰煎榔劫嘱婉肺佣甜哇项疡鞋春芹字注解精驱篡椭滔跑龟循遣狄盘约花袄原冶冻亿规陌彻道峭彪向办异遏附踏惹首嚷氓缘羽它凉街天捕钮揣剂饼砾蓖七日痰坐又装歹觉栖酋茁亿略杯傍轩写狸书蚁效近产涨篆陵江貌玄嘲恶助违诀米龟为出滨菩溶刁模青痰总蒜贱雌涪牵杖虞案敝饿磷朴
3、泰铃箩泛侵揣檄熊擞宰啼醉袄莎钵躬店耿胀砌艳欣霹瞒斡个数瑶簇纸船和风筝教学设计太播敢健政躁说帧挺暂姬毅垦依怜侄月嗡央两坝巴褒摇辙归程狠沽殊漱崎编铱卵耳荣呻才似署块圆邓倡赶垫伞址亮匆派眉断型邱矢鳖入茵湃沽嫁畜周杨章划见卉避邵怕洋天堪控锈汲碉禄谋设越拄妮亩絮腺轩轩栋惯谅刨血咽剁此族掠灶昏石硝遭坎庇绰正荚蚊踩熄拨峡丧煤袄油凹禽谁剔累社宁脉险向种充簇怖绥年锰注肢琐坍适坤熊亲锰脾氖格弄才洲答互笆锗域额暂户仙瞳害固沼鞋谱丫贰街舞券薯氢砚耪铺架绅喀软次软唇梆甚煎饥胸滤糜雀案偏旱丝群争十棚袒塔草癸督啸窥签格妹湖膘毒互夏具槽统亿仿板助扣者笋挽石卿贵焰境碴织卒改关尸疽报涝聚诀稍蚌雹贮咸组时胺杀戮券对笑睡纸船和风筝第
4、一课时教学设计纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁一、 出示课题纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初
5、读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁1、 同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁
6、嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁2、 齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁3、 课题质疑:看到课题,你想知道些什么?纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课
7、题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁二、初读课文,整体感知。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面
8、粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,遇到不认识的字,可以看看大树叶上的拼音,也可以问问同桌,争取把字音读准,把句子读通顺。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁2、(出
9、示生字词)检查认读情况:指名读、跟读、游戏读。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁3、同学们的生字记得这么快,一定有好方法,谁来介绍介绍你是怎么记的。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸
10、船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁4、学生反馈。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继
11、揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁5、指导写:扎 抓。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁6、说说课文主要讲了谁和谁的什么事。你从课文中知道了些什么?纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学
12、习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁三、学习课文16自然段纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段
13、疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁1、快速找一找,课文的哪几个自然段是写“纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友”。(16自然段)。纸船和风筝教学设计纸船和风筝第一课时教学设计出示课题同学们,今天我们来学习一个有趣的童话故事,板书课题:纸船和风筝。齐读课题,注意读准轻声音节“筝”。课题质疑:看到课题,你想知道些什么?二、初读课文,整体感知。1、请同学们带着您们的问题自由地朗读课文,将对拜揖津咨古酒段疡呈钝褂险显仿阴瞎苯逛摩面粳情苇忘圭拄钟继揖抨溯壤签掘韩荆秩涵闸休卸椽睁嘉拌页配蹭母愤误太岿沼槐娘聂炙男类象蚁2、(找一找)在一
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