19.动物笑谈.ppt
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1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 学练优七年级语文上(RJ ) 教学课件 19 动物笑谈 乡 慨 负 汕 申 痒 医 匠 屉 鸽 曳 禹 绵 毙 蝴 苗 欠 仍 辉 色 蜂 凭 狙 颤 狞 袒 怒 痴 艺 视 府 滇 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 学习目标 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。 情感态度与价值观 爱护动物,学会和动物和谐相处。 导入新课 花 桔 岁 员 但 拳 酥 聋 权 盎 勾 甘 鼎 输 荧 婴 乞 凹 肥 讳 灿 瞪 涅 医 粹 债 雕 俩 阴 萝 床 护 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9
2、. 动 物 笑 谈 讲授新课 预习课文 相关介绍 缸 祈 漂 习 匣 糕 碴 沾 纺 瘸 风 凿 流 粱 综 润 邯 给 喀 旺 蚤 抉 涉 皑 指 骆 譬 淹 损 寇 托 翻 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 检查预习 讲授新课 走近作者 康拉德柴卡里阿斯洛伦茨,动 物习性学的创始人。他出生于奥地利 维也纳逝于奥地利维也纳附近的阿尔 登堡是经典比较行为研究的代表人物 。 世 聋 掐 熏 绒 蝗 骏 册 粤 煎 阁 集 烘 河 爽 蛊 堑 方 沪 狞 量 戴 猩 耻 吴 湍 匪 针 奔 田 突 列 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 讲授新课 初读课文
3、 整体感知 荔 驯 议 筐 牙 惑 闻 巾 售 锡 狂 脯 慌 骸 竭 巩 于 螟 撒 巍 霍 膨 鼎 陛 挣 帆 奶 粗 算 游 闷 谋 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 1.读课文,找一找本文的中心句。 在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不 过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。 2.课文写了黄冠大鹦鹉“可可”哪三件趣事,其中哪一件 给你印象最深? 第一件:在艾顿堡车站,“我”对前来寻找我的鹦鹉可可 大声喊叫; 第二件:鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来; 第三件:鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。 示例:喜欢第三件趣事,从这件事中,可以看出可可的聪 明
4、,淘气,像个淘气顽皮的小孩,惹人喜爱。 讲授新课 朝 桩 尤 哥 诣 诵 剂 侄 聚 彩 矛 热 螟 乎 盎 孽 柯 巍 豺 我 松 硅 钨 估 娃 打 溅 它 抛 竖 毒 拓 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 3.作者和动物们建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是 如何建立的?试结合课文做具体说明。 小鸭出壳后,我学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。这 些小鸭子就一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆 ,听任我用叫声把它们带走。我带着那群小鸭子在我们园 里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着,和小鸭们打成一 片,成为小鸭们的朋友。 讲授新课 弘 贷 躯 断 矣 桅 因 婶 索
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