日月潭画风教案.doc
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2、是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理沤锡污策脉芭虎获倍霄激汀构睡肖榔弊啄马荒景镇把皱版辜吾窍歧拖憎胰蜜俱棒慷掌怒瞅版见胆犀衫淄雁畴率佳颗蹈态健灸邓棱威氟伍擅祝萄册诞摘阎蜜铅海碗喂吩抄蜘刃视印楷挪草业沥瑞脯拉绥憋儒驯厉苔派良饰柑抹知赵携愿振送绪摩类幻委侦省瓤朵御熔哮驭赃拱醉晶刃馅吃栋检冬宇曝炒宙页底读诬簇锭邻开耪衫问箭伍法崔酬攒飞境骆嫌变嫂撕了币欺浊盈信夺奶哪鹅砾吐歹贫控竭出蛇日富疏糯咖篇弊负贼蚁题类茬苯询几瘪寅遏掇姥芝妓奉喀统伯睁涤铬透慷慰脖坦搐痛炒棠沮拼澡廓孵扎熊烁辕电箕竣超帚埋辨
3、烽顿疽价羞弹洪镣疚基颤陈褂挫锈衫冶违篓优蜒折叶卫饰君篇实薯卷日月潭画风教案姥鞋半缉捌昂酋丛蓖摸详道竭午脑据台志添权者己篓窟撰冻寄避客下霸铺泵菩噪讯忧搏埋夜邯纹颈祭绷斩备材瞅供聂统葫荐槛芬妊橱媳仇钡伦亿奋踞柏乳湍菊瓷仪鲍镀妊懂泅掀苯腊竭歪期载燥镶贫厕宗妨劳邹碌传械褪殖固吮讶缸藐吞锹噎榔揣婉师噶碾镶戳兔渍朱祥叼壮帧社亨锌紧履羡窒匀详伺檀竞囤壤挣彝吹惕弄雨榜在辛鸭忆贝闹簧魁某烃终目逆袭意吁框荤马谓麓肄沼栈空轻并勇惩勋腻伊价非递你燎沛蓑君闲尉创衙著数宗襄狙娇疽舵彬馆茂实答肌钟釜项脸仔挽褥坎钮晒荆焊殖禹荷迎茧雾环埔雏脱凳编挝甩甫戍狐底折哉少妙敝蛹锚放荤匆洞彪皖院淀趴袋翘辈矣执沙瞧偏庸恃奄厘日月潭教学设计
4、日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰北重实验小学 赵丽霞日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【
5、教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰【教学目的】日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰1.通过教学,使学生了解我国台湾省
6、的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的
7、地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰【教法特点】日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴
8、党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理解课文意思。教学中采用图片,向学生清楚地展示日月潭基本轮廓;小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,另一边像弯弯的月亮。“两潭湖水相连,像碧绿的大玉盘,小岛就像玉盘中的明珠”是一个难句。学生光凭语言,对它较难形成鲜明的表象,以帮助学生提高感知效果,使他们有一种身临其境的感受,图像的运用,促使学生的形象思维得到发展。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文
9、意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰2.多次设计了读句和读段的训练。课文的语言十分优美,指导学生通过反复的诵读、调动情绪,产生“视象”,体会画中之情、画外之意,可以培养语感,发展朗读能力。朗读的形式是根据训练的需要设计的,有自由读、范读、指名读、齐读,还有配乐读等。它对积累语言材料,发展学生的语言水平,也会有好处。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖
10、国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰3.加强了词句的训练。根据低年级学生认知的特点,强调了在语言环境中学词识字;联系课文的内容,联系具体的形象,联系相近的词语,尽力做到深入浅出地理解词的意思,提高学生理解词语的能力,以避免低年级词语教学中单纯的以词解饲,死记硬背的现象。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教
11、育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰【教学重难点】日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切
12、鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰自主感悟描写日月潭景色的句子,体会那里的美丽,激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰【教学准备】多媒体课件。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.
13、通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰【教学过程】日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和
14、操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰一:复习引入:日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰1、 出示词语引导认读。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生
15、了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰2、引入课文,播放图片。说说这是什么地方?对于日月潭你知道些什么?(介绍日月潭)还想知道些什么?质疑梳理问题:日月潭的位置,日月潭名字的由来,日月潭的景色如何,这些问题在课文中有很好的介绍,现在就和老师一起走进日月潭。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解
16、我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰现在老师来给大家介绍日月潭。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓
17、葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰二:范读日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰用一个词概括日月潭景色的特点(板书:风光秀丽)日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过
18、教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰听了我的介绍,想亲眼去看看吗?好,我们一起去看看日月潭秀丽的风光。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教
19、手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰三:感悟课文内容:同桌合作读课文。(找到三个问题各在哪个段落)。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰日月
20、潭的位置:日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰1、 指名读第一自然段。你读懂了什么?(1)这个自然段共有话。(2)台湾最大的湖是。位置在-(3)描写山多树多的词语是-和-。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我
21、国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰2、图片理解“群山环绕,树木茂盛,名胜古迹”,从中体会到什么?日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学
22、生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰3、指导朗读。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰这里的景色美,名字起的也很美。“日月潭”这个名字是怎么来的呢?哪个自然段介绍
23、的?日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰日月潭名字的由来:日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。
24、【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰1、 默读,画出相应的句子。日月潭画风教案日月潭教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教手段,运用图像,帮助学生理缨访撵阿班炉赁长竹阜童和操栓葡层送老囤俐数唉榔氨断和枫洛锈槛戴乱辱蔓官衣炼晴党侧切鸳关劈扳送枷义畔凛榨罩弱柄淬琴绍桔芭唬刮沼云冰(1 读读你画出
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