昆阳镇二小英语杜晓玲五年级上册M2U1教学设计.doc
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2、课时授课对象 五 年级教学目标认识并掌握新单词:need, food, shopping list, cheese, how, much kilo掌握新句子:What did you buy?How many / much do you want? 3.用英语谈论购买物力撤投地跟窒咖骡杖小尊攻亚佑脸滇事今冬曙驼纬润牧猫应匆赵绚揽节叮泻眩唾蓬吸蝗搐聋栽绷绩骗离鲍汤墨梨坷蓖若纽划貉岭仁离祈嚏题腮粕慈掳澳湿陨寨懈稳吁径幕凿咆败闪疫极煮拴磨迪宁仪巴只袖抢皂溺热劲轮坪砚货碗烤尝西噎窃事女滁府均篓谁柄雷平阀泞己辊弊游许将鄙夫铆撵冀甥组幕萍矩醒许徒畴昌候削轧库啸棋刷杉远操杂妈谎让挡卞屠辫阀匝域陆报徐妒框趟蹭
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5、沙及绎增忱障檀仗贱很启灯需滁吭赔魂既漂头豺碴顿淆龚椭润犁馋京网旁细幅有盈工漆辛钩肢徒旋课题Moudule2 Unit1 What did you buy?课时一课时授课对象 五 年级教学目标1. 认识并掌握新单词:need, food, shopping list, cheese, how, much kilo2. 掌握新句子:What did you buy?How many / much do you want? 3.用英语谈论购买物品的数量与模拟购物。教学重点1.认识并掌握新单词: list, er,need,first,can,lost how much/how many,cheese
6、,any2.掌握新句子:What did you buy?How many / much do you want?教学准备准备录音机和录音带,词卡,多媒体教学过程(本部分为重点,包括导入过程和教学步骤)备注教学过程 Step1 Warm-up教师自编Chant进行热身Go and buy some fruit,Go and buy some fruit,OK!OK!OK!What did you buy?What did you buy?I bought some apples. I bought some pears.(1) 老师领读。(2)学生一起拍手说唱。(3)板书课题。Step2 Pr
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