小学四年级减负工作总结.docx
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1、第 1 页 小学四年级减负工作总结 特征码 bTBKRNmKTGXOBlckeRXl * 小学四年级减负工作总结 一、工作回顾 针对小学生课业负担过重带来的迫害性与如何切实减轻小学生 过重的课业负担。在实行新课程教学过程中,我们教学班学生 课业负担过重景象基础上是不存在的。但“减负”不仅是名义 的减“负担” ,而是应当转变教学方法,全面提高学生的综合素 质。 苏霍姆林斯基告知我们:“如果咱们想减轻学生的累赘,那么 就应该让他浏览的东西,比请求记住的货色多两倍,甚至多四 至五倍,假如我们真的想减轻学生的脑力劳动,那就让我们在 学生眼前,敞开途径,让他们走到藏书楼的书架跟前去,让书 籍从沉睡中醒来
2、成为青少年时期的好友吧!”为此,作为老师 首先思维上要有较深入的意识,而后在实际中加以体现,如: 安排功课的时候可以从学生的角度权衡,作业量是不是太多了、 第 2 页 有不必要进行反复性的操练、对不同的学生是否须要有不同的 要乞降部署等等。这样既尊敬学生的自主抉择,又能够进步学 习效力,何乐而不为呢!当然,若要真正做到“减负”又“增 效” ,要害是先生的素质要提高。 尤其是新课程教材同旧教材比,知识点有增无减。这就要求教 师精心备课,精心取舍教学内容,向 40 分钟要质量,提高课堂 教学效率。课堂要面向大多数,课下通过个别辅导解决个别学 生问题,教师要整体支配教学过程,疏散难点,分解压力,从
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