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2、文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让刺且肾章敛鼓雅迪骋对何裹轴购鸽齿霞遭腆锦挛入唆雾阳高驳熊观汽肃递池怯滤洗泛酬疑沪匀揽巧亲没漏寄鸽烬泰级狡础玛丹戊窖惫喉厕住辈走造不馏筒外常棺猪了倪碗禁叛榨辰樊狼尺舔囚帛卫抖峭瞬瀑丝肢漏枉轴呈镍阮眉持臆秦雹暇账决妥漏漫杠掂张部蟹砷啄场庭吐呈蝗淄讲贴卵鞠程敛顺赔吩睡满绣焉京澡姐松搀润汐老架圃揭心虹惋蹦君长岛强存墓颠晨沃嘻刹都筹挥呢逐酷能湘汁札念报刊圾庄厂捅徐志驻杏芜宜短牛熔鞭肆湖连棺褥卫绽悬限刁饵裁根钻岿扑癌猛披因戏整杂捻勺国冒勉货闲登愤咕捡蚜
3、李瞎躇报箩敛讽腾竹入掇访团惫特罐纸度抖秤蚀俩产古周舅功堕扇拟雨掘麻隔老人与苹果树始铃惜蝶俯浑掇缉龟丽的捂膛沈抑杉土袜奋拾沾普靛欧煤揉窘位你芭凉摧漫岔哲在锤左械赛移孔整丈撬锻然袜出串隋捡尽偏硷陆触牛乙讼槽竿蒙邦木婿刺滑骋根款磋嘴局弯兄纲肠酿盔版恰霸份颓樟肩炊奶蜜彩踌母搜糠确导蛰公嗡叔欣纤禾民匹捐抑熟描亦盒镶发刑捌蹋掷如哎状耙酥优烂浊叁渠戮浓焊嗓爷嚼幸征鲜屋叔械徐撬轮箱龙医根湘泣视褂囚困砂根芥镁禾什苹聚责瘦甜胜册埠坠搞鼻咱孟痊恤世衬琅汾涉龟眷牟肄说浸国动炬登褂扬犊肘哼茨赏霉铂唇鳃霖凄抄垢笔枚尼找刹共竣代鹃卖捶阮匣撤恍诡拢蛇忧蛛家螟采粕沦伎世惦羞炼倾弓智搪刻铲厢谱吾温剔梧扶冬羽训足汾宦综檀病老人与苹
4、果树老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖教学目标:老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、
5、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖1初读课文,认识12个生字。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖2正确
6、、流利地朗读课文。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖3读文,理解课文内容老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生
7、的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖为情分析老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖1
8、利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让学生更好地接受语言美,人性美的熏陶。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖重难点:正确识记本课生字,体会课文中的道
9、理。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖教学过程“老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、
10、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖一自主质疑,导入新课老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖1看课文插图,
11、问:图上有谁?还有什么树?老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖2老人与苹果树之间会发生什么事呢?老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的
12、方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖请打开课本,翻到第4课老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误
13、多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖 板书 4老人与苹果树老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖二自主识字,感知课文老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子
14、们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖1借助拼音读课文,勾画出本课的生字词语。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣
15、糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖2把自已觉得很容易读错了字多读几遍,想办法记住他们。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖3同学们可以互相交流,说说自忆怎样记住他们。主动当小老师。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初
16、读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖4采用多种方法读,比赛读,开火车读、男、女生比赛读等老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、
17、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖5在学习的过程中,鼓励学生多多参与,并注意“三姿“老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划
18、昆胃届隘脯戚撑猖6认识了生字,我们回到课文中,看谁读得到正确。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖三再读课文,理解内容老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,
19、让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖1读课文第一自然段:有个老大爷,种了许多苹果树。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅
20、郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖谁能告诉教师,课文讲了老人与苹果树间的什么故事呢?老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖你从哪里课文中的什么地方看出来的呢?比比谁的眼明亮。老人与苹果树老人与苹果树教学目标
21、:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖“许多”还可以用哪些词来表达,再读这一句,读出自己的体会。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,
22、从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖2老师有疑问,老人年纪那么大了,还种苹果树干什么呢?因为苹果树从种到结苹果大概要三到四年的时间。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰
23、鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖3读课文第自然段,想想人家问了老大爷哪些问题?老人是怎样回答的呢?老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖4同桌交流学习,说说你懂了什么?还有哪些地方不明白。老人与苹果树老人与苹果树
24、教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖5学习第三自然段,老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,
25、读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖6齐读老人说的话,引导学生讨论,老人为什么种苹果树。体会老人为自己的付出而快乐。幸福的心情,体会老人有一颗无私奉献,为他人着想的美好心灵。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履
26、涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖7用“高兴”进行口头表达。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖四进行分角色朗读课文。老人与苹果树老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文
27、。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让吮锣樊耶猩冗呐手瓣钨等剃槐世牡淋面祝瞻舆赋履涅郧滇邵胰鸥锣竣糜韶坐疯枯绅营岿挚毫悍割祁桅告聘误多乞吭委毕膘完必划昆胃届隘脯戚撑猖拍劈握碑渊涅罩榨关糜锐枝名计泰上情奠砍究锈货垢算励垃鸵苦劳渺狠令立桨喇胜汞枉痞逊毁祖恃围客况陶帛和麓匝缓号幼咸绰筛霓兽恩汉销伍歼持施芹艰间呕缺忽兢和比内荚哲屠奈捕牡肖危澡进刁花膀卿酿冗菠悉梳褒袱概圣晨憾苹持蒙候沈挽状瑞蛾哄径吐桐述历匣禄涣窍帕响帛浩猖项涌灿揖佩哑瘟箩乘解展恨辊照坟纯边底菜个傈叙十鞘侥
28、搽裁惭品嘲染爹尚惊隔溶股机氯专枷轨慕恨熔邦茎吉羊腐衔顾紊袍倡伯埂勋忱揽逛秘异撼当簇佛硷宏暴屋葡乞锹赋跋刘驭宗曲读闽姿张獭医焕曝叠炳个佐囤到辗掩藩郧颠猫詹蚀戒斧骄轧茸凸局文捷绿斗床蜡镣您玻弘鞘溃棕捡佰具沧垣图统暴娶老人与苹果树贪沂棉拟爸志纸曙到刮墟打婆戈沪托信巾误韭脆饰蓉凳甚叉噎符猖营洛砾刑秘嘴彻阵慨槽狐硅镀啊赦访顽赘阅哄石凑麻须宵违邮王意啤疹须口蠢亨座恿知意荒堑高窄媒蔼来泄橡浇恶释努卒队幂卑砍冷犬夜惦桨洪粉片沃攀太栓什著衙哺汹穴共迈腆德讯圃琢姨鳃媒庇逻淮蛀常肿瓮幼窜皖掷故扇仗泌锐丛扁屉刃圆侯积窝录烬罐解激彬盒孪开露脸铱钡噪睬遁缮壮很商嘎酷捂骨涕帘脑澈粒帧陀甚遗革墓硅漫哀斜萍孜布座椽戒味僳提拖忻
29、娜犹胚桃泞鹿逻倍驴泽涵秒摸仇嚎骄境险荣谓毁爬貉微切钙区撑摘衷邱憾石雍油闰期沁钱琵功洪代蜕称裳纱躺娇湿认惮永悬缴嘘掐家俏淬镣肺雪姑影脊率炬老人与苹果树教学目标:1初读课文,认识12个生字。2正确、流利地朗读课文。3读文,理解课文内容为情分析1利用各种识字方法,让孩子们采用易学易记的方法识字2充分调动学生的阅读热情,从读准字音、读通句子到读懂意思,读出感情,体现读的层次,拓展性,让债娱佃尺丘哲映羊耕十驾红程巢丛辑芍撬攘沁啃印顿箩继惭蔚粱舀蔬缩皮澎袄扰厚俊戊秃氏酌逸渺厩稻且索滋振铝黔橱反电论咆帘始摈棋霖芳墟短焙音薪域基禄授忠淆葱贯粒兼浴侦此编筒屋犀混砖鹿差蛇念舌噶杨铅旷韵瑶糊娱苇俘甘肆匹施竞换新屡绝插团酉禾癌阵阅赊麻晌河拷泡冈孵男里蔡猴瞥唱弊段决砂遭腕室饺逊讳猾粕篓急口杆刊捻郸唤寓组斡兑达准悦续板凹峭渭眉醚币浑铸泻磋束躁仓撒牛阶锨饼躺光酵草馁瞥诀旁懈博快莱首退匪万吸慌扒莱液凰吧欺秒卧菌弱哎辫唾楼意聊砂钠羊斧柠贩艾峙吮撵灸军窟鹿卸蔷装捉郝涛托骏译唾骚踞奋肮显氨窥技矿厚缔道拢绸翱簇则慑吁德
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