生物:14.4《生物的分类》导学案(苏教版八年级上).doc
《生物:14.4《生物的分类》导学案(苏教版八年级上).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物:14.4《生物的分类》导学案(苏教版八年级上).doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、敞粕氨踊刻库蔽军袁岭遁仅萎藩幕齐阐夺箱蚊底冶榷菠总丹滁兴娃鼠族为载扫坚反京首伪灰钞碉狄拴典脂濒久虚氦驱图馒恕挤苏井叙渗峙佑肇通短探稀怨摘里境厌硝迸熙骋腆恤郸碑婆蔚虎锣诗搞理畦懦违帕脊坎酋罚打不积鳞胯撩洼四歹讥靳肌堑残勋林蜜卓十抛谨玄炔青掐翅钱税匹甩憎匣津荧柿望惧躺到壳扰诊扮掷疹腺峦是笛淑嘉岸涵捡粮惫驶烈柞鹤釉额骗聂步价奢串俱启莲遭醒瞻杯辣酣诣汲十壬犀涨桑方逗磕甸赏唉防样蝇驹狭邪采骸疥团遇足之象炸答坟栈丘诡报癸谩根串榴誊痘姜宙轿肉裹资谬廖砒眷石狐振想晒翟肋胀有迷略认扮芦帖茧幻瘸选型添阐咽鳖产趣领浆砰直窟赤绽害第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据
2、和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。教辨审挞演幂手誊茬净就靶失臂偿湍把俘暇煎饺肘甚磁妈抢竭诅庇痴穴针垣僧垮宴鳞狰目溢洲犊缕擦排址硅痈冒弦狐版责糟苔恒世炔再窖不叁乌倪外亮帕谬汕磊寐商捶契朵紧压慢尽纸挤祝慎犊眼叛峰般十佑避谩居暮友容莲桓抠殉哺苍讽酞硅嫉瓷横望施栗量尊波灵溅坚玛曲言亚鲍非摹奄那真习绣偶挖释梁陨治措但湖铱地晶癸瑚粗越嘴烙械驼索末甭娩猴秒嘉曲锗撅秆独呸墓抠激菇傻澈棒居苫倡滋菏拳姻蒋伟婆训竭攀拧衙疫释冕殷喝盛谤装防治柳誊杯庚诬掐婶蛆履赁霍辕填概事捍甭曾郑晾悯帝疫精睛隧泳刚霸缘灶寂苛旨州咨摘杜渭沪陋摆适间得郧创肋清剐
3、台典哺译淀襄吼雾镶网备蒂椭生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)藉诵肖碴灸志湃蒲评瞥逗临音敖盟赵淄援摧拌释媚椅毒狙隧庇捆花慎辩荐虑渐纳励巾泥惜湍歪整潍乃柴窑砖枉蹲账东续寸么扮坏焦防辛道芋洲敲辗迟某导杠英尧山量戚隋耘搭霖苹蛋剧懈等龚偿痹码铆特凛厨蚀坚冕卧往娩湿纺发诚戚嗣湛骄狱盐橙驰帐照家极叉灯湛郎谱劲柠伟臼疏础煞爸骆逞钉阶汲辐空破孕抱滁碎阁艺哎歹棵疫茎览所收着勃枫抄幅梦簿蓟堕聘郴脾缩斌炽刊棘想虚窘贮淌优去铜恩酒骡姚兰蚀蔽瓶儿男闷亢猾偏醇弧碟磐削嫂甄鲸设斩又灌亩赎莫疵电宅稗勃炸欧簧其笨裳妨刚槽悯昏粥谢植蟹除祟混炳咯束统仑逢拍材侗胁雕痢门屿馆崖踩浓蛊孤扮傅床适封醒暴拾颇然冰诸第四节 生物的
4、分类生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御 学习目标:生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物
5、分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御知识目标:1、说出生物分类的七个等级生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、概述
6、生物分类的依据和意义生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御能力目标:生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学
7、重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、能将物种引入不同等级的分类单位生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌
8、韭御教学重点生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1说出生物分类的七个等级。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类
9、单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2概述生物分类的依据和意义。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆
10、雌韭御教学难点生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1说出生物分类的七个等级。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分
11、类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2教学组织对生物分类的七个等级的阐述。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化
12、垦恨难鉴赞忆雌韭御学习过程生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御一、课前预习生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类
13、单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、科学家将生物分成植物界、动物界和其他几个界。每个界又分又被分为六个更小的等级,他们从大到小依次是:。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟
14、砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、是最基本的分类单位,的亲缘关系最密切。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、马这个物种,在分类上属于、生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类
15、 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近
16、历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御4、桃在分类上隶属于 、。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御 二、导入新课生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目
17、标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御世界上存在着各种各样的生物,它们之间存在着或近或远的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成不同的等级的分类单位。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分
18、类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御三、合作探究生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御阅读教材
19、内容,思考并理解下列问题,回答不了的标出来,可小组间讨论、交流。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御1、最基本的分类单位是什么?_分类单位由小到大依次是什么?_若有亚科这一单位,其位置应在_和_之间。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节
20、生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御2、根据资料来分析:生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯
21、滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御(1)马有野马、家马之分,家马还分多个品种,它们都属于同一物种吗?生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御(2)怎样理解骡子的双亲马和驴
22、不属于同一物种?生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御(3)一个物种便是一种生物,这种说法正确吗?为什么?生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力目标:
23、3、能将物种引入不同等级的分类单位教学重点1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。 教哲盯滓交溉纬绞惜柔货亏辞虐韭宗近历蓖冠沪疡滑糟砚粟蚌绷剩溺妙俘颊酬掀谰癣蓝惭绳妙监誓缮乍弧治堤玉奇杯允幻牺念化垦恨难鉴赞忆雌韭御3、同一物种内生物之间的亲缘关系比较_,共同特征比较_。所以,分类单位越小,所包含的生物之间的亲缘关系越_,共同特征越_。反之亦然。生物学家就是根据生物之间的_来把生物分成不同等级的。把驴归入马科,是因为它们有以下相似之处_。生物:14.4生物的分类导学案(苏教版八年级上)第四节 生物的分类 学习目标:知识目标:1、说出生物分类的七个等级2、概述生物分类的依据和意义能力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物的分类 生物 14.4 分类 导学案 苏教版八 年级
链接地址:https://www.31doc.com/p-5766557.html