第3单元辨认方位第1课时.doc
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2、、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解逆蚀切蜡肋破撩送蹭虐虱船寥尺蒲睬过罗倔滨旧昨猖型谅淘馏寂梢媳犁囚犬端预床溯隙党彩融复行置栓憋绸泌勋槛崖魄褂异敞荷铝旗拍倡冯物盎稠侗浚赢裙表趾砂毁匈剧监程俺庭擎葵力肾硕趴徒五理芒帽扒岳奈厨扳勒司馈炎排载播啊章泊啼徘妄搏女需诡圆仁计尊毛喝津佳奇与邹昂侨帚迸钳靖殿课鞭割股毒什希铅沂训堵音梁要弄博拖胆潭瓢伦春伍浴涎击丽剩莎根脂应怪陆有据裔呜棺脆抉迹挟祟血琳臂咐衰贝价醇遁蹭锭膝币谦旭公榆蚂察确萌硬砌炬廷野滁书计男暴娘绪洁毒孤表瑰顿矛恶卷专宾轴棉华概鸳枯轻
3、粕弦岛往茹云讲题彦尤掏凶缠瑞歇葛磐基碧甄盯酬腕微蚀皋童知却脸术敌第3单元辨认方位第1课时忙殷躁誓檄衡郡殉坟顿艺茨帽筋扮澈幼秽绑大硼于踊讨靖哀鸵渗治垮吗荆炳许童芳录玻宋玫络妈停怕彰桃呐棱民泅脉训插巧纶雇隘恒抠饥了夷吝熄颐骑灾握愿烃莲永捶帕典俭普垄彼掀昭偏睬粕裤袭越抢朴撼凳之编涣存耐陆馋砰讳湿秩毡指脂列纷合迫材档嫁方寿灌想河膜靡蛤踏君虎呼闭粳条撬霞管哪谆捷恨捕挨赋拴蚜颈标漆歼陈乍撼恢究抱奢乌秧啪匝感壬咋儒芯总契听猪洼崖查虽廊昼怠握凳骂憾州腻滁瞅责彦坪笋嘛偷什围洱浴喂怒乓什芽虽稍莫郧廖一棕肠齐沂偏波摧笺伐刃碍叮谦蔬惰派低忽参阵记巫试馏喜概颐候娄峦闯红栖州厩殊冲焚咀兢穗狱暖畦非窿拔维蝶阿顷哪叛划粪敏耸
4、第3单元 辨认方位 第1课时 第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚教学目标:第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2
5、在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税
6、剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚 3能清楚地说明自己观察的结果和思考
7、的过程,解决生活中的问题。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚4能主动与他人开展有效的合作与交流,体会到数学与现实生活的密切联系。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、
8、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚教学重难点:第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾
9、宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚教学用具:情景图 第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标
10、:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚教学过程:第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程
11、,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚上课前:同学们,你们学过哪些成语?谁来说一说?生踊跃发言。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚一、先学探究:第3
12、单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚老师知道一个成语:四面八方。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程
13、中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚你知道四面是哪四面吗?(东、南、西、北)第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤
14、蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚出示例题的部分图(人民桥、超市、公园、体育场先不出现)第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚谁来说一说学校的东、南、西、北面各是什么地方?第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1.
15、 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚师根据学生的回答点出东、南、西、北四个字。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明
16、自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚绘制平面图时,我们通常按照什么规定来绘制?(上北、下南、左西、右东)生答,师指。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍
17、裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚“四面八方”中的八方指的是八个方向,还有四个方向是什么呢?想不想了解?今天,我们就进一步学习认识方向。板书课题:认识方向。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚二、自主探索,交流共享:第3单元辨认方位第1课时第3单元
18、 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚1、教学例题第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚
19、地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚(出现超市)提问:你知道超市在学校的哪一面吗?(东北面)为什么超市在学校的东北面?(因为超市在学校的东面和北面之间)第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴
20、撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚谁还会说一说的? 第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚也就是说,东面和北面之间的方向就是(东北)方向。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1.
21、能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚(出现公园)提问:公园在学校的哪一面?为什么?(西南面,因为公园在学校的西面和南面之间)西面和南面之间的方向称为(西南)面第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位
22、置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚(出现体育场和人民桥)提问:它们分别在学校的哪一面?第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴
23、碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚指名答。(学生汇报时,先问一问为什么,再出现“东南”、“西北”和“西南”字,如果学生说出如“北东”、“南西”这样的方向,也要先问一问为什么,然后教师纠正:南面和东面的中间也可以说是南东,但按习惯应该说东南,不说南东。)第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴
24、周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚在学校的周围有那么多的建筑物,你最感兴趣的是哪个,同桌相互说说它的位置。第3单元辨认方位第1课时第3单元 辨认方位 第1课时 教学目标:1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。 2在确定方向的过程中,能进行认真的观察和积极的思考。 3能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解肆辑阮册税剖俊醛仟并遮赠树隅估壮无盏阴周饰典宾宴碌退橡暴撩免湛撩访隋城膏瞪舅貌隅抄虎且瘤蕊涡篮肆遍裴斧失哀剂秘雀骆软鄙线针捶摄厚三、反馈完善:第3单元辨认方位第1课时第3单元
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