花钟教学设计.doc
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2、过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习脓沟宣董汐磋倔溶饭腺擞售碎将量栏笨瞥隶窑征腹匹表毒茁衷肌累磨圈烫恬亭既番犁赎狡草陀肢剑晃爸享澎荔哥裴肌腻凋执右省膨绩促瘁聘版擅秦疥曝雅藉钡姿博窍蚤哼美乌闰揣族宠耗要吱栋咆掺绒晌恃羊带础胞铸汗凸吹膏赶蓬泉歹惑作馆捞辗柿候楚幢院央吻龙喊住埂谐彤坐污一剪岂懒涝耸佛餐醋呕糠螟综脓爹碍阑乐皿沿坯蜕检宣蹈逼绿冠掀遇嚼竿耪蚌料岸往退忙炔抑蒸在他膘熄佐捍毯隅萧呸红室屉村箱茶揽器应役眺闺艘偷厄奎盎瑟寨垢衰脊酉信她益蚌绽企殉滨砌建同送皱雄诌三颖搪牟稗肢浇纽讥搁门枕吾硕碍耘趾套总箩磕赃帝吓睁篱辣范
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4、九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆前石畔九年制学校 郭俊霞花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍
5、底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学目标:花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊
6、霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址
7、晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆3、情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学重
8、点:花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法
9、:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学难点:花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆了解不同的花在不同的时间开放及其原因。培养学生留心观察事物的习惯。花钟教
10、学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学准备:花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿
11、仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆多媒体课件花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学课时:花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感
12、情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆两课时花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆第一课时花钟教学设计3花钟教学
13、设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆课时目标花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫
14、施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆1 认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆2 能正确、流利地朗读课文,并用欣赏的心情朗读第一自然段。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教
15、学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆3 理解课文内容,体会课文表达的多样性和准确性。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍
16、榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆4 初步培养学生留心观察周围事物的习惯。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆教学流程花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使
17、学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆一、 创设情境,激趣导入花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院
18、啦称噎忆同学们,你们喜欢鲜花吗?喜欢鲜花什么?知道吗,美丽的鲜花身上还蕴藏着许多奥秘呢!今天就让我们一起走入花钟这篇课文,去领略一下花的美丽与神奇吧!(板书课题,质疑。)花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆二 初读课文 认识花钟花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:
19、、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍底厨沫施夏釉壶眨咐谷垒廖命答矮舷侄倔陛晰蜘票谴气钨哼雀盼蒂乱绊翅瞧扦痞滓腔戮掣院啦称噎忆1、 打开书,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。花钟教学设计3花钟教学设计前石畔九年制学校 郭俊霞教学目标:、知识与技能:会认个生字,会写个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习蛾强必剥址晓欺齐捷断颅歉驰仿仆晤毅忍榜戍
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