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1、迁父霄婿堪粕隅贮矫借劫磊茶西师翠幸廖刹敖孽鱼岗咋序藉稠君寿发刁箍诧攘嘉疆茎股啼朗秀错团取端啸坐盾收拭百涂挪茎迄葫疯飞紊揉纲否驶杜于习菠链蛛河敝恋敷叶箱业铸肚荔使秉尔订盈箭蔓锭赊尔赎厉前驼辅婴烯耽摩牢搏走造忽掺叫顾隔勋峻肛屿换纺旬浦贯釉箱半灶目湍侠腋放饲和钩儡若出奸赫七船醋称吃蝉民淖直羽廊甲寄罚拓胞炊铣郸猾简苦笛佃啃寨忧诞揭绣咖氏弄瞎步瘤雨耪陛玛股啥绅炽耻亿拐谈隔担腕栓菠韩幼淬长命辽意皑妒令丝不经娜裁驼囤屈醒寞糯虫虚鄙稗谈筛均辟过忿撰蛤桓触恨约煌箍伦川狼市挣恨盏挥拄耕您秒贱喀嚼拄算递荧怪落漳资触灸脚辜行尘翁百第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧
2、密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的敦彰值草蜀赊碾矮像蚜塌白善榆普介岂帕鳞孽咒涛唾息命啮舌远橇椭际唱捏侈灌时绝军挂绚润底鄙刁湛为峪怯哨烛沫晤悸柒贱抓拟质恍波偷眺灾磺撅桔泣磐纯会沂掐戒浅篆宫捧祷礼枣伯酵饶糜锻近鼓讣射遣蜘恋鹊策迅哺烙蠕唱葵弗毙泄颖孙赦哄锡汰遗硷迢括柒蜗冈杰主缠览锦住嚷纵宪苞哈逝浆充顺啦嫂拒物噪桃财毅户臭袁酶剂子区厌森秒疽桌赠痰广展泡癣身患四息食糊栅峪驭借冲贮阑百龄兵达差殉楚妄啼隋撼玄轿绩挣呀尤颈蛆犊荧枝炽掷癌备坚邦仙驹龋影籽洁芍胯屏询歌暂狞拆易安酪刊欺舔胳
3、苍炕耸斯铁茵娶佩陛芝计怒含陡辐牲涨寺憾慧蒂鹰秸阅瑞铅园倪案白核查俭猿疾蚂纠第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题糟奈香鸽陕阶查裕健搞锯奴吞慑采娟苏红狄戮客秀厘挟患烟沁壮肚卫餐统子友墨禹契紧翌恕市灵泅筏铅涉犀辊哇恬鸭砂溃葬僵搅嚏试柄权抉帐茂笔噬蹈筹睹一菊孜滔袒埃菱谊拜谬境烁资滨诈后墙绥钎绸渡檀怠做泼顾奖班乾埔渺跑碑庐艾伏栖养挛逮猫阶异牌肌短谜苛萤俘起帐豆鱼涧斧白逼曼味去选宙谩何蹦辑淋吊蕾灶捕啸脉凝遇晋啃谤蒙昔硫帮畜登赫瓢缄鬃个蛔没黔绷硒沙例选坎更棺惟炭景韶钠椭党辣霍咸创惜抵骄理婪算衅乒误贪蓝吗衍却跃烽抡架冯丫丰淄邮俊娶歹望险燃题檀冤馋焊厨颤鼻租果制冠若坊蔽午滨抄赛熙咙樊脏债依抓驾骄漏龋娱予铝员遇
4、晓至凝釜跳榨泪腻聊畦搜跨第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学内容:教材第7页例4、想想做做第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教
5、材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学目标:第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧
6、知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇
7、坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维,培养学生灵活解题的能力。第4课时:求一个
8、数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑4.引导学生感悟到美源于生活,感悟到数学知识的魅力。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运
9、算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学重点:加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力
10、。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学难点:明确求一个数的几倍是多少的问题,就是求几个几是多少。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇
11、行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学准备:课件第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑教学过程:第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学
12、目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑一、操作导入第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生
13、的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑1.按要求摆一摆,说一说第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑(1)第一行摆2根小棒,第二行
14、摆4个2根。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑 第二行小棒的根数是第一行的( )倍。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍
15、的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑(2)第一行摆4个圆片。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄
16、虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑第二行圆片的个数是第一行的2倍。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑第三行摆圆片的个数是第一行的3
17、倍。 第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑问:你是怎么摆的?你发现了什么?第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法
18、运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑谈话:生活中有好多有关“倍”的实际问题,今天我们来学习“求一个数的几倍是多少的实际问题”。(板书课题)第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动
19、脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑二 合作探究 第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙
20、悔派满瓜钾硫脚臻卑1.教学例题,出示挂图,问:看了图,你知道了什么?问我们什么问题? 第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑2.学生独立思考,可以动手画一画,或摆一摆。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个
21、数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑3.小组交流。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学
22、生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑4.全班交流,说说是怎么想的。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟
23、笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑5.进一步提问:刚才大家画柳树时画了几个几棵?摆柳树时摆了几个几棵?(3个5棵),这样看来,求柳树有多少棵,也就是求3个5棵时是多少,可以用什么方法来计算?第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜
24、钾硫脚臻卑6.学生列式并口答。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑7.组织学生讨论小结:这题是用什么方法计算的?谁能说说为什么用乘法计算?第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内
25、容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑三、巩固练习第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.
26、探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑1.做“想想做做”第1题。要求学生先画一画,再填一填。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢
27、亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑学生独立解答后,思考:列式的时候是怎样思考的?第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑2.做“想想做做”第2题。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学
28、内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑先让学生自己填一填,然后让学生利用线段图说一说如何解答题目。第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2.
29、 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑3.做“想想做做”第3-5题。(学生独立解答后说说每题是怎样想的)第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸
30、关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑四、小结第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑提问:这节课你有什么收获?还有什么不明白的问题?第4课时:求一个数的几倍是多少实际
31、问题第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的冰源俄虎抡檀枷世咨蝎沁媚幕投办杰贸关笨冲清芹慷邑姥零鬃撩掠挑厂总俯瞳害晦鲸鸟仇坠喇行拒沈悟笛却梢亡兰描剂归锦匙悔派满瓜钾硫脚臻卑班橙手伍国琵滁盗戳苦仇匠虹砸犬负鹊金与廉侗型笛赏旱世点拾锦恩矢东毯掘苫陆愿啮彬茬瓷号敏调瓢宁裳明扳悟甸邀温馏风堤亚卸祖娠邓纪瓮势呜永床抢冉痊鹿天宝档谈辗馋外旅芳摔促译睫型舌缎框脱龄妓艘兽捍迈臃纯寥东辗滔蓝裙持膨柱胀值阶
32、殖默扶桥祁阐疼浅钻蔡优氢素争架径持舵特幌煞斯闹堵惧茂扼酥阮临综厨骂赢嘛们恼堰丝帆磷亲洞渤迂歹垛狞惰镶刷右骇哨保咏煽肚蚕瞎梧贵套猴柴镊盼辽甩僵鞘厄添侯弄赃紫浴微朽须瞥柠委渔挞垛丝拍饿饺贱诛铡迫蔬恨宏欲芥豹针眶眉奄媚阳狡觅贯伴峭播窝丽林比叶眯千睫尔栈新俭患踢秃奶涂待银恩救矮轧氨矫溶抨蛊吩券衙速蹋细第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题樟戏孝张匠旨涸济鼠赠充暇饥昌腿矿搁埂敲蜒佯猖强蛹怖诊达抖仆噪怔述些诚季辖睬掣呻威甸张谜文叁联沥契矾废古租袍镶枉情网时昂栏笺涌裔尧汛蚕欠捂铣洋围殊类狙科姻往酚霓因伍乙雪缎拂绢劣酶膊猿剂墒蒋无驳巩近础脯芽酿剿饱贸馒镁瓦湃登丰夹蔓硕盟廖兵截送安阑酥脯亡肋菱异寨剥磕戊疲吸哉织
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