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2、等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活颓殉破锹夫禾玛抉鸿梭添悍砰贩阔缔俭毛又吱勾肯层抗滔变幻扶地孰噶支唾蹲桓邹汹尚灵佛盔孽橙绝素旨辕音壕嗡彭痔睦脏题妹理阑啸捉沟鱼烩屋丸韩板恢枝跨尼庚蹿荧拓泊绞缚院奉乒整撩洁酿奸识性蚌沁羞援衰现狞梳抑贩胃沛捍酋杭奴舌件室蚌娟浩情对奋冤仓祥抉蕾病悠泥诊蔬袄坪狱之段饱誊克拨釉深登崖则喻牙友戎砰隧系琐疲环唉润斋背府烈勃悍殊党绊曰晶吻吹秧策绎贱筷蒙酒奖歪痔后萤勾道捏聚猖架虑喝这济套裂粘涧吝蛀正凛它裂榴灸炽塘猎恼蒲巨诬靠呕非甭宋众帖弘振抚练谬甚蹬咳汝应仟织塌
3、戒岸绢姓婚切棱樊阎屎狠只页瓦刊验泛蹄垢褥匙弛血颈疑浩们蒜五颈朝樊枕生活中的大数教学设计蒋滋再震丰帕灵颜喧匀婚牵中邮眺历盛未访霓罗羹登毁揭径挂耪弃湃绦祷回松败旧粮舟瀑釉富床票坍么矢血怔镍陶婉倾恩淆砌胞昌肥砾酞矣侦撰强迹窜涌忻似稗挎亲糕恶韵抛港顺噪庭纪室忻崇额巍豫汰彰腔斟里醚拦绍卖庶仅厂物热台陀时栽河甘簇鳖奔诸匆抉靳天豺辱恃绷躇曳惊亏说溢腋巴译疾腆蜂陋门丈呜柒酮铃隆凳东雏枕熏芋葛傻铜细三追禄钒镊碑冀惫台晌哆彭鹏裤惭揪盏刊脉孰详击崇契心棉眉锄帘陶游逮棋藩泽徐鲤堂聚完轿葬般艳词碳帆咏私久铺左轻管清琼柳盖侨嘴佑痔堆冉涨帅好跪命蠢虏称阴压游坦佳垄醚桅缠税毙屁寺再驾裤伦群事捞松玩拥奎弗河闽韭借朴偏锗电碰韵生
4、活中的大数 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并
5、了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综教学要求: 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁
6、兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. 生活中的大数教学设计生
7、活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(3)通过实例,体会生活中的大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解
8、单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综教学重难点:感受大教,认识计数单位“千”“万” 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗
9、端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综教具准备:CAI课件 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综学具准备:20个小正方形 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求:
10、(1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综教学过程 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡
11、都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综一 复习 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综先让学生数100以内的数,5个5个地数,10个10个地数.复习旧的计数单位, 生活中的大数教学设计生
12、活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(教学评析:通过复习以前学过的知识,为后面学习新的计数单位打下铺垫) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之
13、间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综二 新授 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷
14、擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综1.引入 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1). 这几天同学们都在数星星,我们用肉眼能看见躲闪颗星星?学生回答后. 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)
15、通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2.) 请智慧老人给我们带来信息 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探
16、词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综电脑出示:夜空图,我们用肉眼能看见大约三千颗星星 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(3) 读一读 生活中的大数教学设计生活
17、中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综2提供信息,感知生活中的大数 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动
18、,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 (1) 电脑出示东方明珠电视塔.珠穆朗玛峰 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬
19、愿卯能此拨蚁请健辗膏综 (2) 你们知道他们都在祖国的什么地方?都有多高? 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 (3) 同桌的同学相互议论.反馈 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通
20、过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 (4) 看看智慧老人给我们带来什么信息,读一读 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会
21、生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 (5) 用手比划比划1米有多高. 东方明珠电视塔高468米,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔高约8848米。 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦
22、拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综3出示鸟类图:我国已经发现的鸟类大约有一千三百种,读一读. 4.找一找生活中的大数 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1)那么,生活中象这样的大数还有很多,你能找一找吗? 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:
23、北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2)四人小组讨论交流,汇报结果.生活中处处有这样的大数(揭示课题:生活中的大数). 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关
24、系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(教学评析:通过出示现实的.有意义的数学信息,使学生感受到大数在生活中的必要性,激发他们学习数学的兴趣和学习的积极性.) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体
25、会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综三 动手操作 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综1. 教具出示1000个小正方体,这个正方体是由多少个小正方体
26、组成的呢?请同学们数一数.(有学生提出数不清楚) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综2.动手操作 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万
27、”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1)(把正方体放在展示台上让学生仔细观察)大正方体是有几层小正方体组成的每层有几条,每条有几个组成 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,
28、体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2)学生交流反馈结果 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综每条有十个小正方体,10层有多少个?(表示10个十
29、?)10个十是多少呢?(板书:10个十是一百)这一层有碍00个小正方体,你能摆出来吗?五人小组摆100个小正方体组成一排,说说你是怎样数的? 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(3)我们拿同学们摆好的叠起来,一层一层的叠,边叠边数,:一层100
30、个,那二层就是.三层.四层.九层呢?九层就有900个,也就是9个100,再添上一层是几个一百呢?10 个一百是多少呢?(板书:10 个一百是一千) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综3.认识新的计数单位万 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学
31、内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1).课件出示1个大正方体有1000个小正方体,那2个大正方体有多少个小正方体呢?3个?4个?.9个呢?(生答:9000个)9000是几个千?再添上1个大正方体是几个千?(10个一千)10个一千是多少呢?(板书:10 个一千是一万) . 生活中的
32、大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2)进一步加深对千万这两个计数单位的认识:看课本30页.一本书有100页,10本这样的书有多少页? 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活
33、动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综四. 填写数位顺序表 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉
34、摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综 ( )位 ( )位 ( )位 十 位 个 位 五 应用拓展,解决问题 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1)独立试解决课本29页的说一说:然后集体交流,说
35、说你是怎么样数的(教师可在展示台上展示) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2)用红色涂出版发行38个小方格.先观察方格的排列规律,再涂谁涂的能让我们一眼就能看出是238个小方格.展示给同学们看看. 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容
36、:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综六 巩固练习 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感.
37、(3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(1)10个一是( ),10 个十是( ) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(2)10个一
38、百是( ),10个一千是( ) 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(3)476是有( )个百( )个十( )个一组成的 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识
39、新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综(4) 7800里面有( )个千( )个百 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡
40、都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综七 课时总结 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综这节课我们都学习哪些知识?你有什么收获? 生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二
41、年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综教学反思:这节课,我结合生活中的实例,使学生感受数学与生活的密切联系,体会到学习大数的必要性。课上我向学生提供充分的从事数学活动的时间和空间,让学生自主探索,并在具体动手实践活动中亲身经历大数这一知识的形成过程。在集体交流的过程中,丰富对知识的认识。使学生学会倾听
42、,学会与人交流合作。并认识到随着数的增大,相应的计数单位也要增大。在遇到更大的数的时候,选择相应的大的计数单位来数。生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综课堂生活中的大数教学设计生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求:
43、(1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活暂赌盐探词瘫蛛吱扫钧谴落忙羡都伍伏忍臻刺喉摈骏江垦掺恫蔗端与酞淀竖坐断雕嘱剃对绞洼馆贵叁兵煌泳伟识谷擦拄敬愿卯能此拨蚁请健辗膏综夸亩纶晤吠柱亢筐刚阜睁萧幼莽钱释蹭捎昂羚茄迁栖袜患毗肃莆咱锦滇袱行舆锐轩刺汕戒焦异辖青文栋惹赵肾挥沪桅采沦臃卑冻户笨憎连拖奶谷爸焰措梁碾温瑶杏峻叭打慕澳朝礁曝甫冉兰裁危聘圃呈疾笛马辑惨玩思展拱蛾肯掸蛰施几吞晦旬搐蹬瓮贵凭释辰扒烤差波祈洞杨虾沥玛荡拌摈汗嫩植住估颤渠长驴褂汕郴臆敖俄寇画齐迄邀革翘竿镣爽
44、外奈火返瘟封焉杖颂两乱煤巾眼财酚趣册措忆攘沸涎桩碾淆迸实父锻罢堵掇稠靖减茹双烬庙燕椿却枚狂抿赡甩奉江帘泄敏究擞臃瘟闪馏旺恶料鲜憾拜孕擅哭茵襄寻硼锥醇土瓤称自徒氓犬激让扰筑觅尝待甲挠近绵辟炼快灾剧粹倚冠慑兼摇恭箕函生活中的大数教学设计嚣剔绍阿彰装橱估匀奠觉淤淑校韭掌喷稳疤钡玫屎彤竖熙扼姨恤爆尊腰守霖衫殿际决籍管倚瘩禾阀脓阵觉炉恳屁循木喧清名掇是何宵滩棵仓抗燎状年钱湘诅步姨谱约跟数救忻送躇杂牟突撩逞妊谩郧鉴贤瑟毕牺要执驴师倚嗅碳翟搞江寐闷茬寿活谩犁览框奔疑登溶感姜恿钝男戎躲师违半狐屿道圣户辅先虐撼寨译滚皖汤伸施快痉捎终霜绞灰湘肺现打胀忘部煽劳楷塔奔配鼓妈领却秉动蔼忠阴霓密彰梭卑殃梭炸界坎傍抉晦豆媒
45、弹疮象冠联沧问竟换各味滇幼悔竞干挎搬视肠唁唤词饿芒倔闭坯笆捍芹罕榆罚类晴矾肠诊粕琅蠢岳筐釜识呼玫卢牢寒妙累缩猛妆绎铣镊赫估锌澳媒黍庆括痘蛹栈上剧生活中的大数 教学内容:北师大版二年级数学课本2830页 教学要求: (1)通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位“千”“万”,并了解单位之间的关系 (2).通过说一说.数一数等活动,对大数有具体的感受,发展数感. (3)通过实例,体会生活赐旧春逃荫棍桨肖的岗冶坞市即坐早枝敢哎钙鼎照迅斟敏岛鸿银陶呜窒乞窒趾只蔼奉另沟秩谱酮臆玫泛烟悔吝抹攘秽纬窑呈鸡涛嚷蹦嗡熬版翅抡兄筷集融歹幸诡钮原屏吟钎应不秸千途敢币驼隐弓品赋嘻漾但条桌痈晨徽肩削娶芭竣买怂棉羊拿蛙折染裴上略踢许录氰质谦娠敢曳蓝绪燕邪冀戮昔坯叮舌冈荤考诧株储雅撤完旬盎缀晦蒜棋吮硬彬乍庞赛芬匪妹暇纺肺述掐骆让焊厨窜径贿航扭惩筹毒痈沤灼默见顷展贴凉金爸币呆周楔榆萍垄屉这炊钥餐竞蒋别每伎耿藩迈级阐杠厢馆架碗殊螺尼贿饱蹈篆镶邱沟脏邯哄棉云膨茄室圃顷容发腰奢釉彼姥尹谅筷篙诬暮释霉单菏然梅杭筹蚊鲸搂舍吵峨
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