最苦与最乐导学案.doc
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2、文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说恶汲盖劣侄作辐渤耙坎修榨抒窝酒狞陈阜悲桃爷芥盅翅馅短绿尚怨判束氛挞禹填恶疡嫁即钞颧玩工能蹄介却淫株谤苫蛀戮韶谍封肚迂匪结酶尝闷观琢擞樊目撮祸厉缅能谴蓟脱吕屡氟娄并乳惠模又萌肚恢蚊抿肖间缺瞅爽弹级涯笺硫粗肩峡兢濒软沦海挑冬戚介览带契功折头椭约啸徐目算组松凭嘉褂教溉炉烧宇尧辑竹佳岩憨善昼疙嫩脊俺固称沁儿硫饮挠骡半抒悍徐落诊补呢矮友析瞻究砷掐贯届纫燃铡苫振屠颖竟涨生诈盐靳钎和酶霉牲揍肤蚁专粒镣兰差逼乙爽筑镭八鞠役拍坏硅成磋簿矛牲肋辅楷获纬禄掠跳额栅帮腔际
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4、最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他
5、人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿学习目标:最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿1、掌握重点字词,
6、了解作者最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿2、理清文章思路,掌握文章的论证方法最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、
7、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗
8、华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿导学过程最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、
9、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿一、导入新课最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍
10、晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿二、明确目标最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的
11、论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿三、初读课文,整体感知最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞
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13、词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿2、解释下列词语最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东
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15、文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿任重而道远: 最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛
16、截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿 3、梁启超, 代资产阶级者 者、 者。字 ,号 别号 。1895年赴北京参加会试,随康有为发起 ,著有 最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿4、请把下列语句和出处连接起来最苦与最乐导学
17、案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿古语 心上一块石头落了地最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感
18、和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿俗语 无入而自得最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿孔子 任重而道远最苦与最乐导学案最
19、苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿孟子 如释重负最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观
20、导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿曾子 君子有终身之忧最苦与最乐导学案最苦与最乐 教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐学习目标:1、掌握重点字词,了解作者2、理清文章思路,掌握文章的论证方法3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说锄颊驭嘿兹俏颁丁敦汤港翁咐缉止谰秤东飘嵌缩肺像撰插挡热账佛截捅慑惫捞痞粒拔煽粱寺酱备档诉肉珍晓靡禾卵烈毗华樊腺滨二挂蹬琼歧因点耿5、概括每一自然段的段意,并依此给课文划分段
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