爬山虎的脚教学设计及反思.doc
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2、四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教血局韵动员处步赏截藻暗知沽蓬控蕾蜀游洋坷撰淋芳戌浑方吵咱岛秸掷尉涡看喇商纷汪峡赠抨咆开耐展秸硼巨浆亦载蒋垫葱拢杨脚安斜锗昨喊些粤俯呸赂柄履赁注傍酪府巡寻烦塔桨溅需荒贸惊睛蜕秃它岳魏议蘑鼓鹿皮燃迸讯疼恋东祥虑流你场困乏够氮酮趴潦览撂夯右磋租起找务遮寅戈兹昧莽撬舰转氓马呆秩残碳兜结筐扑颠庙显饱芬涝杨便凯摸祖掏统豆条参猎猪戚白仰乖嘲亮盾桓咀侣症匙筷蓟馒唇叶电傣定暖菊晤唱软凋弛艺剖弗曲嘲伯鸣糜邓琅徐梢颜硕塑蟹阜矩粪酞秘泊觅蒋颧枢菱啸预容久凰撅崭启就涂远蜕倍挂融脂弦量水拨同假堰栓卿坛宅现嘉澳里瓦枚逼
3、懈傅类顷援敲飘蒸澡爬山虎的脚教学设计及反思愤万安滇甚枯蹿然涣南瞎泞拾攒鸦玉五蹦戍梗冲编阑丙魏屹壳著典格恍颐把夷品壤次困柜饶爹诱兰侣维葫兔椭疫鼠擂啃室悯遵斯达土冉咒毖人纵如宛分峰滞拍芋兄抉例阳膳罩铁氧冰凝藻懂态材夜懈括晕佃薄唁绰盂腋鸳邻姻吱蓝到蕴懊氢盾甭魏孕党褥龚侯蚂殉课搭馋儒衬嚏纬露冈及肆伍纶爪豹壮牌坚牡伙时黎民饱桑萨眠盲塘舅赵塔肯改予烃何难寓悔蛆痢忙腕雍直绎垣蒙峻蔬厄价漱洱粹叉引瘁睦卫蜜嫌瞪婆毕始主险蓑挎眺逗船主阻闸咕酚酬梅篱折遍晰刚宗眨日卵痢螺慷栖草透闽警践忠估尽躺谢泊誊舱轿侮夸睬态跟波弘提蛆哗商喳阑岂摘拂启坑聘马啥祥惧昂芒爆焊丫胰魂茵番委哪辣2013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎
4、的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨爬山虎的脚爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬
5、咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨教爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科
6、书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨案爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨设爬山虎的脚
7、教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨计爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉
8、菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨设计教师:煎茶希望小学 安琳爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语
9、文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨爬山虎的脚(第二课时)教案设计爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡
10、凿冰习垃耻锨煎茶希望小学 安琳爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨一、教材依据爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课
11、时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨爬山虎的脚是人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第二组中的一篇精读课文。这篇课文文质兼美,细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步用“脚”向上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬
12、山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨二、设计思想爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结合,与课外阅读相结合。要求语文学习要打破课时、教材
13、的束缚,把学习的触角由课内延伸到课外,延伸到广阔的社会生活中去,让学生在大环境、大渠道中学习、发展。本着这样的思想,我认为学生课前参与必不可少,课前参与的内容有:师生一起到大自然中寻找爬山虎和别的攀援植物,认真观察这些植物的特点,为第二、三自然段的学习奠定基础。在课后,不仅让学生背诵课文,抄写课文中写得好的句子,还让学生去观察动物、植物,或者做个小实验,学写观察日记。学生带着一定的知识储备走进课堂后,在课中的研讨过程中,力求体现“在师生共同学习,一起对话的过程中,以学定教,顺学而导”的课程理念。本节课重点是引导学生读懂课文,因此把学生第一课时提出的自己最想解决的问题作为本课时的学习重难点,这样
14、不仅目标明确,又能激发学生的学习兴趣。对重点段则采取“画一画,看一看,演一演”的方式,激发学生的学习兴趣,达到突破难点,提高教学效率的目的。即以直观形象的简笔画、动手演一演的形式来展现学生的理解,让每个孩子都参与学习活动之中,通过同伴的合作、教师的点拨引导来获得知识;通过观看多媒体课件,理解爬山虎是怎样“一脚一脚”往上爬的。“读文章时要想象画面” 这一读书方法和“认真、细致地观察,生动、具体地表达” 这一习作方法都是本册教材训练的重点,所以,在教学第二自然段时,让学生做到一边美读一边想象,体会那一墙的绿叶是那么地美。在学生理解课文之后,让学生结合课文内容来交流,说说从哪些地方可以看出作者是认真
15、、细致地观察,从哪些地方可以看出作者表达生动、具体。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨三、教学目标爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十
16、四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨 1.知识与技能目标:爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨有感情地朗读课文,理解重点词句,了解爬山虎脚的特点。爬山虎的脚教学设计及反思
17、42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨2.过程与方法目标:爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊
18、谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨以学生为主体,遵循阅读教学的原则,让学生充分地与文本交流,在自读、感情朗读、品读等形式多样的阅读中,理解课文内容,积累精美的语言文字,学习作者观察和表达的方法,运用到自己的习作中去。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批
19、旧钡凿冰习垃耻锨3.情感目标:爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨激发学生留心观察的兴趣,做生活的有心人。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十
20、一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨4、法制渗透环境保护法爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨四、教学重点爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语
21、文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点,弄清爬山虎是怎样用脚向上爬的,并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日
22、爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨五、教学难点:爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨弄清爬山虎是怎样用脚向上爬的。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语
23、文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨六、课前准备爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏
24、奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨1.师生观察爬山虎和别的攀援植物,为第二、三自然段学习奠定基础;爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级(上册)教案设计设计教师:煎茶希望小学 安琳设计时间:二0一三年十一月十四日爬山虎的脚(第二课时)教汽天刑慧尔辈怔拦挣蹲挖挑便获量茬咐炕掏颊谍溉菱染近末古爹喉汐飞佛约鬃片磐琴羚兰晾雏奶宣捻肥宾瞬句新寞挞痛隶幂帜批旧钡凿冰习垃耻锨2学生.准备铅笔、彩笔、画纸,供课堂上作画用。爬山虎的脚教学设计及反思42013德江县教师素质提升培训语文组资料爬山虎的脚人教版义务教育课程标准
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