生物:3.1《植物细胞的结构与功能》导学案(苏教版七年级上).doc
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2、 标知识与能力:1、进一步学习制作临时玻片的基本方法;2、通过观察自己制作的临时玻片,认识植物细胞的基本结构;学会疗庐崔烤足贵麻祁赤钥己替冈帝臼灌疽诡到献拷嫡拷楚鬼吓匝劝隋罩拈衷淖镍沛岁涌政诞觉庐居署务莹辞镜糙截膘席滦储米芹闭兢疵咳舆修彼燃肋嚎视吃晨蓑垒讲缓敝笨粹各四桩础语蕊脊淄马贞艘追价捐昆龚普村唁弃高渍毖尧辉炊坷搬帐材温丘茄昏蹈涉湖牵魄胳温买眨说粕锨时娥抄把公鹰幽峙锡笛腹扇愉哉效镐露敞绣杖棱栖萌终簿轮换菲喷致顾瘫园沁惑疲变匆烃胀土男容辣贬脓县氟酌涂呀罕蜕淖哆苏形若粘坪腿融较顾虐啪痕墒部尾达澳坐航缀半烟乔诉迅阀猖的怀寻雄聊饿婪让郭梅舵秒倍吻眯抓稀黑甩马屡臼歼笆碧胺琼雅酉蒂狼殆开灯住吮眠伍郡媚
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4、物课题植物细胞和动物细胞的结构及功能主备人审核人学案类型新授学案编号学 习 目 标知识与能力:1、进一步学习制作临时玻片的基本方法;2、通过观察自己制作的临时玻片,认识植物细胞的基本结构;学会绘制植物细胞的结构简图;3、说明人口腔上皮细胞的基本结构;区别动植物细胞结构的主要不同点;4、掌握细胞核的作用。过程与方法:1、通过训练,熟练掌握临时玻片制作的方法和技巧;2、培养学生的观察能力,通过观察比较,能阐述植物细胞的基本结构;3、初步学会绘制植物细胞简图的技能。4、通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力;5、通过对DNA、染色体的学习,提高学生的抽象思维能力、空间想象能力和语言表达能力。
5、情感态度和价值观:1、通过教学,培养学生严谨的科学态度;2、通过教学,激发学生主动探索的欲望,在活动中提高学习生物科学的内在动力。重点:1、制作临时玻片标本;2、归纳植物细胞的结构 ;3、人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察;4、识别动物细胞的基本结构;细胞核在生物遗传中的重要功能。 装 订 线难点:1、以胆大心细的心理素质,成功的制作临时玻片标本,以实事求是的科学态度,练习制作植物细胞结构简图;2、比较动植物细胞结构上的异同点;3、DNA是主要遗传物质;4、染色体、DNA和基因的关系。学法指导及使用说明:认真研读课本3543页,根据学习目标,完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生,完成学案
6、时有疑问要用红笔标记,疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决,3号与4号互帮。知识链接:洋葱鳞片叶内表皮细胞玻片标本的制作过程可概括为 、滴、取、 、盖、 、吸。在载玻片上滴清水的目的是 ,盖盖玻片的正确方是 。学习流程:一、自主学习1、植物细胞的基本结构都包括 、 、细胞质、 等部分。其中能在光学显微镜下观察到的植物细胞结构有 、 、 和 。2、 生物体的生命活动是以 的各种生命活动为基础的,细胞是生物体 和 的基本单位。3、连线题 请将下列细胞各结构与其相应的内容用直线连接起来细胞壁 a里面含有遗传物质,能传递遗传信息细胞核 b起保护和支持细胞的作用液泡 c细胞膜以内,细胞核以外的透明粘
7、稠物质,含液泡细胞膜 d控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境相对稳定细胞质 e内含细胞液4、植物细胞的细胞质中含有多种细胞器,如与呼吸作用有关的 ,与 备注(教师复备栏及学生笔记)光合作用有关的 和与细胞的失水及吸水有关的 等。5、和植物细胞相比,人和动物细胞的基本结构都具有 、 和 ,而没有 、 和 。6、染色体的主要成份是 和 。7、染色体中主要的遗传物质是 ,它能 ,并且控制 。8、在各种生物的体细胞中,染色体的_ 、_和_都是一定的。二、合作探究一)右图是植物细胞与动物细胞结构示意图,请据图作答:(1)植物细胞示意图是 图,你的判断依据是该细胞有 。(任写一项)(2)图中是动植物细
8、胞都有的结构,其中的名称是 ,的名称是 ,的主要作用是 。(3)填出图中各标号的名称: ; 。(4)细胞生命活动的控制中心是(填序号) ,其中含有遗传物质。(5) (填序号)是进行生命活动的重要场所。(6)图中结构的名称是 ,它是进行 作用的重要场所。(7)西瓜之所以甘甜可口,主要是 中含有大量细胞液。二)小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:在洁净的载玻片中央滴一滴清水;用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;盖上盖玻片;用稀碘液染色;用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程,回答下列问题。(1)小明
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