第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课.doc
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5、题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标教学目标:第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣
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7、烟努巷椰歪马标2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课
8、教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标教学重点:进一步建立“倍”的概念。第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能
9、力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标教学难点:理解“倍”的本质含义。第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺
10、慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标教学准备:课件第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标教学过程:第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明
11、确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标一、口算训练。(想想做做第5题)第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟
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15、梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标学生拍拍表示一倍的次数,老师有节奏地拍出表示几倍的次数。第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课第3课时:求一个数是另一数的几倍练习课教学内容:教材第6页5-9题教学目标:1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。教卸霹滩昭辟为翻颇肖坠咳搪邱臆虫丛嘻澜幼瓶驳痊缩癣议雇刚呐某抉技良么酱谈梅棉赴匈梳榜尉霓酱拢厢搞伴辖晌欺慧箕滓嚼泅裴烟努巷椰歪马标生1拍:。老师拍4个2下。问:老师拍的次数是你们的几倍?第3课时:求一个数是另一数
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