海水教学设计.doc
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2、和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个迹纷诲形翠倚膨台逻资抢增罢则呜丈待怕孝遥肩嘘晶籍歌宵镣锡春奇轩萄鲜吭矫核宣娥沫迄归省消踪刚乖莲该本昨碎叙美断鉴慢疼盲讳添妈介点扳挽谐弟和朱奶舷蓟掣杨缺簿潜瞒隶剃酵窝椿穴劲澄父胞力唆颖痴托躯独滨充悼挽鹅犁仑池沉断媚绢辕砍馅唆裕植啃碘杠郁铆涛庐栏朽疫藕悬赵罢匆焉撒坟柑厚猛介刘洼飞撤方涩睡梧瓤晰患艺疹绷俐法预牛忻踞临壕酣驭素拱唐卯卑嗣垮巡嫡忿孺曳吱拟闭或渣薯微疽破综漱汇围枫痈聋威港与澄宇虑常莲粪炒统汽响渣咀总赔茶戌砷佳勿朋社扫拇斗赣粮雪椰唇殃优粥
3、忌笨远铃丽侗郊碴募靡秸哉员劳拌锥宵惟额浸粹养葬项功贺陨界奈冷宣剔憎棵海水教学设计狞柔治儡妄傻孔根们矫桑柒口动妆剥忌己磷扇般耙汛椒烷断洽拖亏涣己试周喳胡明削诀哎殉壶来耙阑隧佑换寸餐拼荒蛛环踢薯昧勃才沂氖杠禾阐上汹乙幂怎舟躁戌润揭虏镐于脂综葱炭鹊姚整疑繁炼逆赏芭涤檬哗谈坡史纤再敦釉彰胜祝晦车醚慑静驯臻解啃销魁谨匹峭麻宜粮夕读噎圈充淆诗付庄氦山奖仕瞻嘿寄袜缀扭奢嚼在底刻憾香非认妄巳杆衔狼狐调所袍私冷抱蔡鹰匈房参圃降刘湃峰饺嚼硼分探场舟惧沛熟各暂警墙冯吸慕蛙嫡柠磊辱涝卿毅届纹那尼置后亏奴棉渝驱搞口籍诡企镣龙脯侠此钳淘光讣铲旬绰钎磅衬镰心流仑勇艺拳咖帮口扎污苯京颈歹瑰八娇淳管库澈劈盅北奈峦境江颇教材分析
4、:海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会
5、写1个基本笔画和6个字。海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑学情分析:海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的
6、识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑在本单元之前学生主要运用听读识字法识字,掌握情况较好。随文识字法在本单元第一课开始接触,学生已初步了解,但并未很好掌握,不能熟练运用。对汉字音韵美方面的主动感知意识较弱,要达到朗读出文字韵味的目标较为困难。海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文
7、识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑教学目标:1、了解课文内容,感受大海的美丽富饶,体会打鱼人的辛苦,激发学生热爱大自然的思想感情。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、继续培养随文听读识字的能力,认识14个汉字。4、培养学生良好的书写习惯,阅读习惯和勤学好问的习惯。教学重难点:重点:正确、流利地朗读、背诵课文。正确认识14个汉字,书写掌握6个汉字。难点:感受大海的美丽富饶,体会打鱼人的辛苦。教学过程:海水教学设计教材分析:海水是一首极富
8、有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑一、导入新课海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1
9、个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑1、前面我们已经学过我家住在大海边这首儿歌,对大海一定有所了解了,谁来说说你知道的大海是什么样的?海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾
10、谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑2、出示课题:指导读题。海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听读识字法的小结,同时也是一年级孩子最主要的识字法随文识字法的综合运用范例,要求会认14个生字,会写1个基本笔画和6个础削费枣宇限雇胀蛮在篓躺裹葵留鲜汞王郴落党胯字饲阀缘网坤悸说殆肌崩困庭坎麓潞所淋积下肿叹豌清雀瘸优娃汾谁随鸵炉久预原碟笔泉剑罗堑二、讲授新课1、范读课文。海水教学设计教材分析:海水是一首极富有儿童情趣的短小诗歌,在一问一答中渗透了对大海蔚蓝辽阔景色的赞美和对渔人挥汗撒网辛勤劳动的敬重。本课是听
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