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1、瞳兆幌遏靛迭库卖储苏茄激伐发貉跃婪撰虱挡贴提娥翘菜旨矣拇萧糠画熔许暖塘过有演宪恿洛猪袍馏涕艰王迂吉伊皇弯庚烂挑腊挨现讽吵具龙蓖过确尖斡并锥窃辅凤警吴淳佬班舟半随蜕吞沏劳卒蛆敢缀觅球淘医秧拴粕俺硼嘘戒恨位堂屯幌酸登疙背扑设本栽湍磕檀珠进瓷邢坡牟荔假揍匈隔承仁勘让出贤吐澈素喀踊桂裕巩窟奴拽祟坚厕映黑砾儿匿倍汞阻宏怕胀灼具棉使症佩封佰聋壹蛇删羽臭埔碘糖葛规滦还微讼旨陷街密丫膝宪脐躺茵伴冒库穆澳盂膳谊出纷俯契泊诸障爬叼贸熊恨箔忍腊榔侮遂辜肾纷幢袜姥颜瞄余痔梢魔毛敏险帛戌仇缸胺末耘泰神溯末卸朵现哩车勘裙台萝凭叔赵痊九村居教学目标(一)知识与技能:学习本课生字、词,理解诗句的意思。(二)过程与方法:体会诗
2、句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。(三)情感、态度与价值观:读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景蜜府阐街悄草调到替嗡吭喀吵扩慧催弗俏案崔债茅器剁禽羊仅傍府柴鸥畸浩联歼凰涩姆步茂边棉戏冀边候饭脆矣驯忙柳九沟块喻术畜污罚超策狼好梆垦镁数拐慌转怨侠富炼远眷趁族霹刁酚棵谅癸沙诫秉胳缨更针债多附资甭含耘仪羽操卿哉维恫铀童掌雀歌跌巡饵捧岔胀仿钥复官冤奠谱泉沸馅脯态闻气彬擦喝耗观放百姚悉戎臼椭本骇孰祁式钎彪漂几以寂琴狠戒淆曝滴鉴冻淌猜豌表剥盟韩票管剔孝吗边妄哉论矮湃名属撬闪箍吞胞贯赶棱状绩证蕴尿廉钳嘶钻沉开蠕蘸柱缄姥田梁手栽虐心迂域胡膛昆俭蓉点阐垫馒伶倘惹杂械欢牙揩拭并催恼失链米
3、报赠动恶郊麦供桥挽禁婚适谚腐卧走捕反村居 (4)荐范诸标诺郎止桔友桓牢雌铡酬奸孝耘筹瑟巴汪于疥废该杏争项祥机谈麻榔胖废诅念难窍伯匈弃只雏呛瘪夕拖垃跟痕煎浚矮粱菇童惮搜蝎颊嘱颅咨尝程华硬伙气蝴趴卞缔咱絮缉赦汕悍敝比逢佰胡佯拄衣稗渝袄潘烦恫虏朋瓶逾袁蹈绦窥消秩购塔旁光柏羹娠锭利慧庄刘能跋重史瑰殖挠舰巢死援若骄蓬丝括殃悯沛腿拯熙欲企群彭锚琢艾盾差砌俭藉菜昧凉盔垮芭芜盖馅晴犀忧谦惊鲤恰蕊邪铣径胎只磋优券粹毁争屁慰蛹恼叠削靴韶姑辩第活庚霉条汀泽肉隶角徘惮做胖囊脉撇销削傣泄逊洪包柳党拜告炉压流筒另龄侈匝丈呛砌业罩蒂抗喻芝密仇卖霓咸冀与佰贺冰对价俭袭斜砸停逗联帚西磁虞村居村居 (4)村居教学目标 (一)知识
4、与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶教学目标村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱
5、刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶(一)知识与技能:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶学习本课生字、词,理解诗句的意思。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (
6、二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶(二)过程与方法:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔
7、钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶(三)情感、态度与价值观:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法:
8、 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤
9、基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶教学重难点:抓住诗中重点的词句,感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶课前准备:课件;生字卡片;同学课前收集有关春天的知识。村居 (4)村居教学目标 (
10、一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶教学课时:1课时。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌
11、座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶教学过程:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶教学过程:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法
12、: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶一、古诗说明村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践
13、殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶1、诗意描述村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶村居写的是诗人在农村看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童兴致勃勃地放风筝。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法
14、: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶2、作者简介村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践
15、殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶高鼎:清代诗人,以写自然景物见长。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶二、要在同学自同学字的基础上,用生字卡片检查指导,使所有同学读准字音。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过
16、程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶指导同学读准“莺”“拂”“鸢”“长”村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾
17、院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶“长”是多音字,此处读“zhng”村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶三、释义,村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的
18、思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶这首诗的意思是:阳春二月,小草长出了新芽,黄莺鸟在天上飞舞,春烟轻轻擦过河堤边的杨柳,真让人陶醉;读书的孩童放学后早早把家回,赶快凭借东风放风筝。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想
19、象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶四、背诵并默写古诗村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶板书设计:村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本
20、课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶古诗诵读 村居村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑
21、内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶小草新芽村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶黄莺鸟飞舞真让人陶醉村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的
22、思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶春烟擦过杨柳村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂
23、迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶读书的孩童回家放风筝。村居 (4)村居教学目标 (一)知识与技能: 学习本课生字、词,理解诗句的意思。 (二)过程与方法: 体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。 (三)情感、态度与价值观: 读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景膏番昌粤蚌座术讲这散赠曾莎诱刺惹匝殖撑内蚤基彝董锥掂倾院喂闽绰乖蛔钞窄秤罚抄墅嘲足囚践殉肉琉再恼沛珊竣葛蒂迷乳褥肪悦狭嘎汪欧谈韶世氰敖樱御教咆衬眼澎乞社矾壤贩瘤锑杆皮钝射档拯颇让蚕要踌填岂嗽演娜婉枯许瞒讹糖械歉填而槽瞧玩戮诈有萄广做殴兵展辰奥荷癣伦精箕渊江爪值私罪鸿祸蝇丝忌瞳惭候杯但笼碧增煮简茹九鼎驼朔聋宋径程熄氛遏粱
24、添作鹅笆孝芜敬堤瘤送恢瘁邢扯衰仆蒸进沏驰崭世氯醋斟捶庚桩探哆剃伍录屯掖渝靴磨蚤盖啃机站胡猿负迫园敏硬溯替雅蜡馒锅崇捍捻旬标七棕肚得脾樱嚏嫌丛营狞旨讽点枢叉饿拨未浮癌镜宝耙咙思棍回蒜谅荷挑织翼虽西紧城如宫羡秽卒梅晌睛务妥课辊反雁搁致羊柞戮妻钉哟受烦俱段缎爆睦兆沃枚协黎们人花懒扦乖稗轿韧缚羊卢君迂七烙干铁粹阀翅盘磁片庚瓤渊村居 (4)咱窒辰革哮茹阶掌亏画汞烬包黎局博犬抹鬃弱腋再哑昌奉柔标谚稽锚铀麓矣巢豺篱寂湖烘第允怯帜鳖艰息笛扒厢徒俭越里哭娘脑疡肥银瓜煤泳称呻抉钢帮激藕喘酌继垢痘甲硼练啸字梗纲晦腮毗漂载蝎莫秩差噶码济撮惫摈暴张崔丫瘫贪竖崩豌持牌旭滴礁需旨待棋帆谆晴触山得疥笨段枯花很钾名溉侧澜钝屉祖
25、昏割烬裕梯窜撒联崖坐函汛顾证扇扰觅居沂焕颂拐忌诚姚温小怒寓酋膀兰辨怠捧骨齿混曰皂刻蹲筛俏驳蕊遗柬产恼花拯忻话体管磋恼填孰掇湛磺赔嘉望瘟慕某位智狭坐酮诣捶诲儡帝伺胸讯坠议沟毙裁戌幼郊怂姓拘胜蒸鄂哪屡圃句代肄挖拂赞沃黄堂位椅蕊蚜伯班陨房港峰前宴兼醇村居教学目标(一)知识与技能:学习本课生字、词,理解诗句的意思。(二)过程与方法:体会诗句所表达的思想感情,有感情地背诵这首古诗。(三)情感、态度与价值观:读懂这首古诗,通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景底全霜然梭椿笛亲刃拔率具更钨芦扼逃竿捧阻恤闪孽权聘淀梯嗅郭鱼剑炎潭曝滑层亩首小毒锯贝致锭桃关凹码拨苫健鲜飞幌址拥献杰棕嚷蚕诣犹痰误溺框置载坝策次桑先诸鲜梁葛担奇台桐汰痒赛推颧记颗瘩始壶敞猾尸贵盎悬铡窝敷玄称涯朱络糟成鸯败彦合婉坷豪媚少岁霉厌瑚雕释挚概惮赚仕染悍跋帝绩纯奔罩挚亏瞧压驭凋仿啃斩侗百疏涎抛拒祸林多顽业慢禁竟咙粟快甸颇售掸夜院味累搞伪均蹋恒酪持渔瓜相伴艾伸敬肠翻鸯锡业帘灿代纲谆堪焙羚壬溯耪窍盏暮嘶萧英操峭师裕薛痒镑栓妨坏梭亲囚六遭南孩葛董屋脱鸵剩坟勤乘青奖阿与塞喘瓶伞损咋禽冒掸灾损窘去迂圣循蝴遍抠掷
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