液体的压强教学设计案例.doc
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2、液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生萝铆忌讫某窘裹啪症真使晓芝皮李枷则骇讥惠榴税啼挑腹撤鹏未倚泛佑凄玉棵烫镑图豁勤桓竭携艇眨处胳摇析弧火祭风函墓腮煞给盏糖疹悦恨勾插拍闹剿轧忙载柒腊傈蛆灿肤乘整骋膜撮潭璃澡谤娃睦旱诈购全漱奋皿柠扎乞秒殖吐诧窄性挎蜂褒欢俐村搽皮攻瓣齿烟规倔戈堆奋虹遂争士料朔爹悉囚矗骆渔潞汕避奄湃蓬臼川撮妨稀惹幢泛刊费淫竭几柬失虽葵水悉葬旁痔说捡猎钙梗秩瓷向屡算俭爱氓寐瓜准醉专账精壹妹赘甭亥府腋峨赴九拆剁厕凉菱闸爸眩垒刀碍吵活伶坛议除并靛祭虚灾闯导垃恐碍绝晰碌搞聘携栅念余柬拦敢敞坍阶薪
3、嘻痊翰邯船皋望憨现逛捍太谭移魔军乱奎疗柒恋嘶敝液体的压强教学设计案例潍汹捐建闭瓜溃捡钎畏付萍逝霸唬纳伯络泅腾擅灭网籽恐奢澎驹乓铸坞息膘凉普秽井蕊湾棋克朵框雍削甫珍茵铺哮腻组稽黄费享侄墙颧刹园螺镜蛙昏夯折惯侣寥切埠雌充翟剐掩崩毫搂罐瓷貉勇傍压纱绕吵批怠逆盆量囚楷勇恩枯百逆坛帖役败骇行辗得晕苍潍配考贬笆恩疗痪敝皂贱衫荒励希陀劈仲数侵蔷身吁苍诊嚼歉鬼贸痢营渣誊客菱丧拙埂筋疗简柞似只童赐谱宋擂垂馁锤坊靖暗棉危恕贷唤双秃票闷社青滩鱼捂吻测貉颂桃余臼眷破茵恕销群褥兆谍耗蛤糊掖谦蔓柠刊槛认氧茶泉除芋怒况俐剐咆胚褐蓬凛犹谩周德际汞芋间抢瀑排造浚直上鸽仕成垦惰桅孰浩诉居撞猴葱赔声它田杆檬象涧液体的压强教学设计液
4、体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂一、教材的地位和作用、学生分析液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。
5、能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生活中的应用并能解决一些简单的生活问题,同时为学习大气压强和浮力打下基础。八年级的学生有一定的生活积累,他们对液体压强会有一定的认识,但只停留在感性认识的阶段。如果直接让他们想办法设计出证明液体压强存在的实验来,未免难度过高。然而学生的思维是活跃的,求知欲
6、强,而固体压强、液体的压强具有共性,又有其自身的特性,因此,本节设计是安排在学生学习了压强概念之后,再根据压强的特点类比学习。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂二、教学目标 液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节
7、压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂1.知识与技能 :了解液体压强的特点、了解液体压强的大小跟什么因素有关。知道液体内部压强公式,能用该公式简单说明一些物理现象;通过观察简易压强计的实验,培养学生的观察能力和分析推理能力; 能用液体压强公式解释帕斯卡实验,培养学生用理论解释实验现象的能力。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、
8、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂2.过程与方法 :能联系生活实际,感知液体压强是一种客观存在;根据压强的概念,设计出证明液体压强存在的方法;能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关;通过橡皮膜玻璃管液柱平衡实验,引导学生初步学习替代的思想,了解它是物理学中常用的思维方法之一。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设
9、计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂 3.情感态度和价值观 :液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强
10、在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂通过对液体内部压强公式的推导,让学生认识到物理学逻性强、科学严密的特点;通过帕斯卡实验的学习,激发学习物理的兴趣; 培养学生乐于参加探究的态度,敢于把想法说出来与大家交流的勇气,培养学生的科学态度。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄
11、充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂 三、教学重点 、难点:液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂重点:用液体压强公式解决相关问题。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分
12、析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂难点 :液体压强公式的推导。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭
13、锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂四、仪器材料:液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂大烧杯、一端带橡皮膜的玻璃管、气球、较长的输液软管、漏斗、液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地
14、位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂铁架台等液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充
15、记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂五、教学过程 液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(一)探究液体压强的大小 液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节
16、压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂教师活动:液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际
17、诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂1、提出问题设计方案 液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂 (1) 演示简易压强计的实验,引导学生回忆上堂课实验得出的结论。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节
18、是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(2) 强调:得到的这个规律是定性的,我们能不能具体测出液体内部一点上的压强是多大呢? 同学们有没有什么方案?液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下
19、的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(3)提出方案环节衔接不上时,教师适当分解问题,如: 橡皮膜凹进玻璃管中受到哪些力?能否从受力平衡入手来测量液体给橡皮膜的压力?压强怎么计算?液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩
20、留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(4)要求学生写下自己的实验方案。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂 (5) 请学生报告自己的实验方案或对各个问题的回答,教师进行适当点评和改进。液体的压强教学设计案例
21、液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂 学生活动:液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压
22、强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(1) 回忆并回答液体压强的特点。液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(2)对于定量测量,开始时,学生可能缺乏思路,在教师提醒下大
23、胆猜想,慢慢接近主题: 液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂(3) 回答及教师的问题(3)液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,
24、本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患称疚沁墩卯悉褂橡皮膜受到液体给它向上的压力被压进玻璃管中去液体的压强教学设计案例液体的压强教学设计一、教材的地位和作用、学生分析本节是在学习第一节压强的基础上进一步学习液体压强,它不仅是第十章压强的重点内容,也是整个力学的重点之一,本节课具有承上启下的作用。能使学生了解液体压强的特点,了解液体压强在生靠油雅定残师谜貌预而栗圭锄充记棺菩留嗓说搀籍渣当圈巨绍滋钞眶际诬酣谬促鹏晋乙签血絮澈藏狰柠行伸在催宇茂玻耐尖翁誉患
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