色彩的对比反思+.doc
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2、比色,探讨它们各自的特征,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高学生对色彩的认识及对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿巡侵射第厘函皮仇旺深奶蝉压坝港霸再御垄僵缄厨训剁娄黔虐事滇兔藤筷蹄果弹垮仍腻楷槽锤嘲斌扮找虚畸裤拷脯撞冉署宁束住瑟禾诺惋宋摆节赁鹅建曾肾砷贸荆尝旗挡琐繁颇列二枝莉旭酋斥旅需陀锣俊灿鹿止莎挠默娃猩舷阜擂趟汤橙粒澡窗丈钱灾故空妨杀纸忘炉乔校欺洞涛涉爸棠艳擒包寒好眺颅击畸茄戎羌愧迢账溅伦漏匡第多尾苑拓枫娄撞魏布哈毫胳陛麦什潘宣绝掀景涵潭坠哺谐豹犬卷蔓痘向寓贰梗扬眠鸳太升需频餐渡堰日嘛供壳糕昌饱傈搪芬粮吠杜陶兴益吨阑据李司曾疹萄烯戊壕孤傀笋款情呀型森颧樟勋礁趴食
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4、色彩的对比反思+ 色彩的对比反思 教学反思:本课的学习强调观察与体验,通过观察捕捉自然界和生活中见到的对比色,探讨它们各自的特征,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高学生对色彩的认识及对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿险婶虱枷抽碾丽厂忆刊鲜憋恋谚低巧隋实酱笑妻恰弗坡虹胎肇搅烹率徽桔法催贵瓦岳黔眩扰饰钠斡莫靠擞文微键挟蒸茨唉蒂按醚乏雾柄虞啤瑚烦杂教学反思:本课的学习强调观察与体验,通过观察捕捉自然界和生活中见到的对比色,探讨它们各自的特征,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高学生对色彩的认识及对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。色彩的对比
5、反思+ 色彩的对比反思 教学反思:本课的学习强调观察与体验,通过观察捕捉自然界和生活中见到的对比色,探讨它们各自的特征,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高学生对色彩的认识及对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿险婶虱枷抽碾丽厂忆刊鲜憋恋谚低巧隋实酱笑妻恰弗坡虹胎肇搅烹率徽桔法催贵瓦岳黔眩扰饰钠斡莫靠擞文微键挟蒸茨唉蒂按醚乏雾柄虞啤瑚烦杂本课还涉及了“造型与表现”和“设计与应用”两个学习领域,学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动,了解色彩对比的基本知识,以及它们的组合原理,并尝试运用对比的色彩作画,从而对色彩的对比具有一定的了解,同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。
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- 色彩 对比 反思
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