能说会道我想和你做朋友教学设计.doc
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4、或播放)找朋友这首歌,引入新课1小朋友们,你们喜欢这首歌吗?会唱的小朋友一起唱吧。2你们想找自己的朋友吗?这节课我们来找找自己的朋友吧!二、阅读口语交际材料,了解训练内容1自主阅读课文的文字,再看看插图。想想你了解了哪些要求?2小组讨论:“朋友”是指什么?朋友之间应该怎样做?(应互相帮助,有快乐一齐分享;有忧愁共同分担,有困难一起面对,想办法解决。)三、创设口语交际情境,进行口语交际训练1放教材中两个同学进行口语交际的课件,然后说说:谁和谁做朋友?他们说了些什么话?说话时,他们的态度、声音等是怎样的?2你准备找哪个同学做朋友?想想为什么要找他(她)?准备和他(她)说些什么话?3想好了,就去找你
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