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1、第 1 页 实习班主任工作方案 特征码 UWMjjjokXTjXGdQHyasY 实习班主任工作方案 一实习学校班主任指导教师交付的工作及要求: (一 )班级日常管理工作: (1)领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、 团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。 (2)做好班主任日常工作计划,如指导早读、早操、文体活动、 批改周记、家访等。 (3)认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的基 础上,深入了解每一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面 的典型情况,做好差生转化工作。 (二 )开展主题班会: 第 2 页 两周开展一次的主题班会,班会形式多样化,针对学生学习现 状
2、。 (其他:) 组织协调学生参加学校各项集体活动,如校运会、 ,背诵弟子规, 春游,班级形象大使评选活动等。 二、认真制定班主任工作计划 (一)班级基本情况分析。 (二)确定班级目标,确定学生全面发展的培养目标,既要有德、 智、体、美、全面提高的目标,更要有学生个性特长充分发展 的目标,既要有优等生、中等生的发展目标,更要有后进生的 提高目标。 (三)具体工作安排。班会及活动:主题、时间、地点、方式。 让学生参与机会制定和修改。 三班主任计划执行情况 第 3 页 鉴于对班级基本情况的分析,我的班主任工作主要分三主要方 面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整 体建设。 德育工作
3、用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各 种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具体的 做法有下面的几点: 1 做好自己,充分体现教师表率的作用。 (1)每天准时到达教室,监督早读晚读情况以及迟到情况。 (2)对工作应该保持积极热情,充满爱心。 (3)对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。 2 关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。 (1)善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个 第 4 页 别现象,需要及时进行个性的思想辅导。 (2)多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱 去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。 (3)分
4、析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们 树立信心。 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导 学生学习。 (1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范 学习态度与行为。 (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。 (3)做好学习激励工作,提高并维持学生的学习积极性。 (4)认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议。 第 5 页 班级整体建设 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去 引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。 (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。 (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会
5、爱。 (3)以鼓励为主,激发他们的热情和信心。 (4)与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班 干部在班级管理中的作用。 (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性 自我评价: 在班主任李老师的帮助指导下,我对如何去做一名班主任有了 一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主 任工作有了一个全新的概念,这对我以后的工作有着极大的帮 第 6 页 助。实习的这几个月,我努力做好班主任工作,行动上与学生 融洽相处,把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落,理 论上加强班级管理方法、学生心理学的学习。班级工作取得了 一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇到学生犯错误,有 时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。 诚然,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事, 学会生活“的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重 的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心“,加深理论修养, 在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能 够干得非常出色而游刃有余的。 这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级 管理水平。虽然离成为一名优秀的班主任要有一定的距离,但 相信通过日后的努力,会慢慢长大的。
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