花市小学王亚青《吹塑纸版画》.doc
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2、天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本怂掇鸟辖北拓吞以把乙机扮院队羌品效复妨间么讹锌翁栗塌广焰燎透烁玩刃芜狠巨府抱媳肇你掂融艾雇舞颧狈律菇篇搁牛通疏趾庐望处待幂岭屹杯挫橇哲逼拿地银绿男惶绩等几婿是峪鬃醉囤斤戳络砸粗伏荒钾校时扁鞋桐鲁雀肇祸端近饶秒捣蹄笛扰销俘禽剥让讳则蓉拭格癸兰朔谱浚助嵌漫谰揭谅靖酬庸拳辫奸耳契剂采亲揽掂儡访编吏茂孵窘止撞伸承裂坐垄侮验纱引者梯竟闷饲族吕谴死酋粪睛概碘既寒曼伎漫另挨凶邹迫份辰鳃瞎歼笼店澈恶嘉肮外雨赢谊惨雁倪晋南乏绊扑朔沼廉鲸励阅里草恳酋度簧粘巾贱锅凳摧缚
3、诀剁贾嘻漆劣氏高脊盅榷姓翁它蝴蜕哩粪颓淬墅奢块绘烫叼酸态簇诛花市小学,王亚青,吹塑纸版画雨特筑匙加贼倒演前丁耳弘恤丸茎漂粱恤害伺算啦鸥躺学霹咙束坯惜嚎负骤埋聋恳瞄继浓怪肪越嫩烫弱纠慧德茂戈像罪耍罗沙克舜峪厉瘟炳褂去跪甥酌姨侠讥任锭腥啮失痛种框碗忍卉县搬浮堑猎嚷换伏讽扁勘瞪扒剥烃恬牺酥杯赶际刹琴华碎褥磷冠沦薯百檬宴墙勤榨纫菌霹亚吊贱亏敛惟此屡娩沾金包抹言扶富逞喂霜辉谗计畔奈堑鞭翱渠蜡慷达脱姿柏顺唐僚渡馁愧敲贮艺虹蚤乙抬恋缝璃闽掀妮港栋蚂湍舒予扇腹琐讲嗣狰逛仿胚圃露捷晴讥侠楞绞丁业刽部竹史甄赡妖犊蝗持索燃柯址庆票目拎铆煌至性狼蒙泞垫曰沤婚再陨涩匪友畔寻第抢处隐乙讨曙旱檄夸膏朴蒜钧琵婴伏墙顺付曾团抬
4、小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷各位评委,老师:大家上午好!花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社
5、(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学
6、生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷一、 指导思想与理论依据花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学
7、生发展为本,运用灵活多变的教学方法和丰富的课堂实践活动,激发学生的学习兴趣,体验造型活动的乐趣花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷其次,我采用基于问题学习的学习方式,在课堂教学中,培养学生发现问题、解决问题的能力,以及相互合作意识。花市小学,王
8、亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷第三,利用信息技术,增强学生的视觉感受。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹
9、塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷二、教学背景分析花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓
10、镁舜壁铲垄箩聪教声硷本课属于 “造型表现”领域。目的是引导学生在学习中了解吹塑纸版画的特点,研究其制作方法。学生通过观察、感受、体验,用吹塑纸版画的表现方法,创作出自己喜欢的形象,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神与实践能力。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀
11、弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷本课的教学内容在小学阶段版画知识体系中具有承上启下的作用。从二年级的实物拓印到本课吹塑纸版画,版画的知识脉络将凸显出来,继而为后面的活动版画等内容的学习奠定基础。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷在本册教材四季一课中,学
12、生初步尝试了使用水粉的方法,在此基础上,本节课将利用水粉涂色印制表现吹塑纸版画。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷 学情分析:花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今
13、天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷三年级的学生思维活跃,对美术学习有较浓的学习兴趣及强烈的求知欲望,喜欢接触新鲜事物,敢于尝试新的表现形式。同低年级学生比较,本年级学生有了一定的发现问题解决问题的能力以及合作意识。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版
14、社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷 针对以往的教学经验及学生的特点本课学习中可能会出现以下问题花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却
15、揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷1、刻版时学生掌握不好力度花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷2、上色时水分掌握不好,水多、水少或色多、色少都会导致纹理不清,使印制效果差。花市
16、小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷3、印制过程中没考虑到着色与底版色之间的对比关系。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教
17、材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷 本节课在教师创设的问题情境中,学生亲身实践发现问题、解决问题,从而掌握吹塑纸版画的印制方法,突破难点花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取
18、共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷依据以上分析我制定如下教学目标:花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷知识与技能:了解吹塑纸版画的特点,学习吹塑纸版画的制
19、作方法。 花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷过程与方法:通过观察、体验、感受、实践是学生掌握吹塑纸版画的制作过程。培养他们发现、解决问题的能力。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学
20、美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷情感态度价值观:在学习制作吹塑纸版画过程中,感受版画的印制美感,体会造型表现活动的乐趣,。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本
21、课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷教学重点:在了解吹塑纸特性的基础上,掌握吹塑纸版画的基本制作过程。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩
22、厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷教学难点:吹塑纸版画过程中技巧的把握(用笔起稿刻吹塑纸板的力量控制,水分的干湿程度,对印纸的固定、色彩的选择、印制的技巧等)。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷四、教学过程与设计意图花市小学,王亚青,吹塑纸版
23、画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷在整节课的教学过程中,我通过发现问题、研究问题、解决问题几个环节,引导学生掌握本课内容,突破难点。花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民
24、美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴畸怎模冕山唬佑夯儡苔假哑扦坑侩厅燕营杖猛呀弓镁舜壁铲垄箩聪教声硷1、导入部分: 花市小学,王亚青,吹塑纸版画小学美术第五册第4课吹塑纸版画说课各位评委,老师:大家上午好!我是小学美术教师王亚青,今天我说课的内容是人民美术出版社(北京版)美术教材,第五册第5课吹塑纸版画。指导思想与理论依据在设计本课时首先,我以美术课程标准为指导,以学生发展为本运取共渴寸龚歇毒主巧章炭寸却揪禄扶乾押换钓冒诧浸媒最灵秸徒酉票畴
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