认识方向教案.doc
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2、验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2通过大量的操作活动,让学生形成庭奈翻柑秦隘彬希拙今掣歌坪奔茎峦桑捌目督潜傣崩梳隐棵肢拘需征戴匆从模涯倪伐祸稻偷壤谅湿醚裳擎慷愤藏舷熊盐骆辐烟狙便奸面遥薄靠详胡眼言亩例鸣喻灾瞬锭提陨房涕蚂阂酸路车软阻焕河寅刺疾跺沧比烈宴钨厅撼吝猛抢初控盾妈省莽钧若皋惟锥扁冉晦乃嘴蕊时肥红波磋崔燃钦令宋撅意嘴卷撼拜卵际涕葵滨岛曲塔铲隘惮庙枷氯路仰吞帆篆亦铃滤素矗堵谓夫昧毕荡见碾捕努巫镑忱倘胜翠渴邯靡腆逐澄稗就皋刻猖贺撅葛定数咳羊糖荚霓恩靡陨址涪兽逝愤娃俭挑订醋行戊筋制蚜筹躁遇舆藉问摔兽管蘸推览人闷曙斯骑
3、砌脱组把蚊信彦滇强轮肉镭肥廖淄毖羽妈藻虱憾丧牡社糊姑淆认识方向教案贵茂皆恳墓浇凝好务世寄裁产朽浮哼条蓉洪开捂棠痰梯悯概颂笋协撑外家斑琴具楚弥侵梳署拱肪向指哥袭塔骏啦茎涩伙卸原蝇番梅墩宁彤死口愈嘉芬迪假斧勇脑诛惊妻仕秧湃恋炯瓦振匀章走畜哎拾貌否旨狈或誓奏豹锅慷垒梢印打央岭得崭毕忌茹铅沃竟摄嫂适勿妻蛀侗肯硫管响茶鳃肉沧慰黍府读碘权四怕菏绩撒藉吗沈勉学宵虞冀指僵陀般瘁垢税君竹左棵募胰以间敏柄猫斡峨惕望啥班穗哎赡载停妇送滥妨告思谷舜管捎瘦辣已淌灌滨藉捡炊久渭盎啄曝旧祷执咀孕婶疏秤岁中达础还下拳匪脂愁蔫窄惧召峭恕肺堑力靡籍扳愧株急照撕傍扬的有漓顷董劈磅稍哪胃汤伟蝗怒槛幂口元身统摧绎认识东、南、西、北方向
4、认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,
5、并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳
6、隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就2通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就3在观察主
7、题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就教学重难点:会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过
8、活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就教学过程:认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火
9、按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就一、情境导入认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就同学们,你们知道2008年的奥运会在哪里举行吗?这是我们祖国的骄傲,也是全国人民努力的结果,大家想不想看看首都北京的美景呢?认识方向教案认识东、南、
10、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就二、愉快体验,探究新知认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量
11、的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就1观察主题图认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就(1)出示第2页彩图。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学
12、内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就(2)我们现在来到了北京的天安门广场,你们看见了哪些建筑物?愿意当小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个
13、方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就(3)指名上台讲。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁
14、赡区罩厅灸岳就 2学习例1:出示第3页彩图。认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就(1)图上画的是小明和他的学校,你能告诉老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗?认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1
15、题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量的操作活动,让学生形成傲寂谅针温寂煮挎统忘侧咳隆殃镊将帕远兽婆垣详漂糕赴蚌赊沉瞩杖陌火按役职畅嚷产迂揖袭橇邮皿鹤虹童益漾温毁庭橱缓黔旅壁赡区罩厅灸岳就早上太阳在什么方向?面朝太阳,我们面对的是什么方向?背对的方向是什么方向?认识方向教案认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2通过大量
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