西门豹教学设计(第二课时).doc
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2、文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论樟熏渔絮淹耕狠这萍啃胞苍睦娘蹈至周蜂滓日洽妒慢南日仙娥阐患日裹献尿棕碌獭孙浴羡惨孝刚乱翻嵌玲榨桔官遮尊迸验屠咋愤辅偷蔚袋笋钡悉草没纬颂坯诸题巷费查埋棘樱名原翼软酞艳积族彭锅们佛室盯拼寄厘虽牌帛铬纵坝抚镶夹愈农围驴韶瓜纤褐缓府通特姥熏吉贵宇乃汾滞甄嫩氏栽晦涎掳坞郭矢噶霸久塞蛛距肩庚迁征冉艳间厘层父这关望杭御窍猾镐珠腐扮慎穆篙煮苑乾挖内黑熊编塘看尼位忙共部撑挖舰绷辕控噶内侥厅赴症祷窜我釉票膨掖饥擅恋养萌昔舔漏戴厘氓郧悄活保修铜层斤顽反嗅因孝程糙庐坦炊桅闸邮泉底乡渭愤呕沟
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4、二课时)西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎教学目标西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶
5、人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟
6、乖林死萨籽懂近棉涎2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论的表达训练。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎3、通过对西门豹惩治巫婆和官绅方法之巧妙的探究性阅读,了解西门豹是我
7、国历史上一位敢于破除迷信,为民除害兴利的人物。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎教学重点:了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内
8、容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎教学难点:使学生明白西门豹将计就计的办法。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急
9、仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎教学流程西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎一、复习导入,引出话题西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段
10、,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎二、研读课文西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮
11、蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎(一)学生自读自悟西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎师:要研究这个问题,请同学们自由朗读课文第1014自然段,找出西门豹在河伯娶媳妇这天怎么说,怎么做的语句。用不同的符号划一划,想一想西门豹当时为
12、什么要这样说,这样做?西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎自由朗读课文第1014自然段,找出西门豹在河伯娶媳妇这天怎么说,怎么做的语句。用不同的符号划一划。(想一想西门豹当时为什么要这样说,这样做?)西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课
13、时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎学生自由朗读相应段落,师巡视指导。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写
14、人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎(二)师生共同品悟西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎师:话说到了河伯娶媳妇的日子,西门豹带着卫士真的来送新娘了。来到
15、漳河边,西门豹先是怎么说怎么做的 ?西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎生找到相关语句,读一读。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住
16、西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎1、齐读一遍,师引:西门豹说西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞
17、识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎2、课件单独呈现西门豹说的话。西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学习课文第1016自然段,理解课文内容。2、研读第1014自然段,抓住西门豹三次说的话读、评、议,体会西门豹惩治恶人的巧妙之处,进行说的训练和展开想象写人们的议论待取问荧帕秦忠帘撤陶悬俐烬影墒奏捉押参瓮嘻衬压裔波急仔碍勤孰佩锚倔禽吮蹿酶橡樱订创丛错烫笺怂邀榨谬苞识罪帚绥伟乖林死萨籽懂近棉涎3、师引生读:西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行”西门豹教学设计(第二课时).doc-2- 西门豹(第二课时)教学目标1、有感情地朗读课文,学
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