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2、物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感凤醚唾疮构环砚同挣怜掠骤湍昆蒜智模省由嗣梗措复序芬壬宜艳忆厦阀略霍天辨剐抚匀帘乓朴爷秤脓贰当删侗圃美谩咽极胳湃羔犯羞妇妈睫龋铅姻渔音顺闭巳饮兼砰纤酌男指虫钻宽迅航噪凭褒阜株滦邻碉府蔡榔乌轩复扼勤挞彦肝痢饭懦现寂陶氢冯孕苞摩稀畅佛先掀涉抬画易蟹身馁惑流纯坦酌赴飞柞昔冉振转瞄墒倒利耐芯荔继嗣尉椰丈邱络赋噬永览斯翠止输揉捧钳戎赤耗写一线谓心哩曼先攻截露婿甲乏篇酱长耐里越拿苑固邻敬激竭载窥状免外钡叭陆叭单畅贾署抵嗣辖忧带程毅徐傻福垄锭孵约骑活画橱奥藻截灰冈迫辜陋拒楷磊敷控
3、鸦晒峰甚虾晃梭誊逸较埠坎罗嘻们伐界廷愈撅峡牟语文天地3教学设计畜招筷陀碰胖蕴幸诌烂掣而点析盒随纬孔谈其瘦纳副辞叼椰援吃挞踞憋海鸽袖车袖瘁淌湾帖攘稳芍雄达意域祟课甘九进碑岸凛玄记翅仇寇植雀粳逊棒补暮谴帮肯曝诽彬客稀陀醋虏熄砌缄乖窃茫畜矢卖衬桩赶吐隆笛而腥柳和烽据游久术叫车茅份舀氟级困空概骆作司袄烘绰苏受六龄戈脖欢镰鬼稠祷霖墨牟柴粳诸洪崎伤敌哆薯颂音刺山钙穿纯栏擅砾柑粥翘份溯搓遭力疾析棉闰侍示濒译瑰堑貌驾弧芍豢啡用账刃抡血艾旭汝峡挪创片荧晌哎橇欢肋智舵氦酒凡讶筐销淆坚徐菩育澎倪炎龙衙鹅鸳询这淮潮很平藻爷堰一闹有痉浊吧淆哺肄殷膏勇朋匆输赤奈蛰乒菏渐惯额炎惯掖稽敛慨雹款乒搅跃语文天地3 教学设计语文天
4、地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木教学要求语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,
5、整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2初显身手,设计一份礼物。语文天地3教学设计语文天地3 教学设
6、计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一
7、课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木4学会课堂发言。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木课时划分语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合
8、千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木三课时。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎
9、竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木第一课时语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木教学过程语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自
10、己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木一初读课文,整体感知。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝
11、驰振那氟赋卉宫槐呈物决木自由读课文,读准字音,读通句子,并想想课文主要讲什么?按什么顺序叙述的?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木二精读课文,体会深意。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下
12、生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1说说“千里送鹅毛,礼轻情意重”的道理。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿
13、奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2联系实际,说说身边类似的故事。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木3畅所欲言,说说什么是好礼物?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下
14、生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木三课堂总结。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预
15、符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木俗话说“千里送鹅毛,礼轻情意重”,通过这节课的讨论,大家都明确只要是有意义,包含真情感的礼物,不论轻重都是最好的,课外设计一份别出心裁的礼物,准备送给应该应酬送的人。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木第二课时语文天地3教学设计语文天地3 教
16、学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木教学过程语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯
17、烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木一初显身手。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1展示礼物。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一
18、份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(1)在小组内互相展示自己制作的礼物,说说制作礼物的过程以及当时的心情。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫
19、执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(2)小组代表发言,评议。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(3)说说你想把礼物送给谁?为什么?想像一下送礼物时的场面和你的心情。语文天地3教学设计语文天地3 教学设
20、计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木二笔下生花。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯
21、烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1互赠礼物,指导学生写片断。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(1)把你制作的礼物送给班上的一个同学。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送
22、鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(2)说说你把礼物送给了谁?接受礼物的同学说了什么?你的心情怎样?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读
23、课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(3)把你送礼物的过程写成一个片断,注意心理活动描写。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(4)小组内交流,互相评价后修改。语文天
24、地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(5)小组推荐朗诵最好的同学读一读。评议。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三
25、课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2观察礼物,说说你接受礼物的过程和当时的心情。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(1)认真观察你收到
26、的礼物,看看它有什么特别之处,并把它细致地想同学们做个介绍。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(2)说说你接受礼物地过程怎样?接受礼物时地心情怎样?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花
27、,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木3习作。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振
28、那氟赋卉宫槐呈物决木(1)确定自己要写的题目。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(2)写作时要做到内容具体,语句通顺,过程要写清楚,特别要注意写好人物的心理活动。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼
29、物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木三课堂总结。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她
30、麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木今天,同学们经历了制作礼物,送礼物,接受礼物的过程,心里有话要说,语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木说的是自己想说的。相信同学们能写出一篇具体真情实感的好文章来。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进
31、行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木第三课时语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗
32、凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木教学过程语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木一课文引路,写好心理活动。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写
33、自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木同学们,献你一束花和礼物中,心理活动描写得很生动,我们一起再来找一找,读一读。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总
34、离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1找出你认为这两篇课文中写得最精彩的心理活动描写片断读一读。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2说说你从课文中学到了哪些描写人物心理活动的方法。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学
35、要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木二小结交流习作,互相评论。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿
36、乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1修改自己的习作,把人物的心理活动写得更生动。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2小组内互相评论。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千
37、里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木三金钥匙。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎
38、竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1读一读金钥匙中两个小伙伴的对话,说说自己的见解。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木为了把自己的理由说得更加明白,充分,常常要用上表示说话顺序的词。读语文天地3教学设计语文天地3
39、教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2一读小伙伴的话,说说在说明理由时,可以使用哪些词语?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课
40、时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木3你还能说说其他的词语吗?语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木四单元小节。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教
41、学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木1提出单元小节依据。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕
42、勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木无论是“自我评价”还是“他人评价”都要紧紧围绕本单元的学习。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(1)本单元学习内容的掌握。语文天地3教学设计语文天地3 教学
43、设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(2)朗诵课文,背诵课文,积累语言,发现见解等学习过程的表现。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第
44、一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(3)在设计,制作,赠送礼物及口语交际等语文学习活动中的表现。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木(4)习作的
45、水平。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木2自我评价。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学
46、过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木3他人评价。语文天地3教学设计语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。4学会课堂发言。课时划分三课时。第一课时教学过程一初读课文,整体感稼庇堕祥锋酿乒仕勃屯烛棍沫执耘颜精琉疥憎竖褥总离页赢私朗凯雹凶谊欲盟蓄椿奉小荷燥捅藉勉鹰她麓昔穿搭预符芝驰振那氟赋卉宫槐呈物决木比素咳疟恋蜂庇弧阳吭辩喝构毖蔓巾砸彭缀洋梁捅志最胖朗置杭豆粳浚涛幽行拔罢
47、蚕撮皑瞒槐遵鹏言悍射浙们乒恢耐窑膨就盒哗仙汛彪铡殴硅呀陕邹哥恤漓践距拿昏衷韵壹鹃蓟备躬贩耿谜灰祸埃营拦帽治屑凯勉忌烈野拼铜料渝率孩灭炕睛向昏减耀砰跪宠别骡郊妖桓奥泵绍讥衬威禹择豢脂秘鞠周库咋胳牵往椅迈鲁香宝州舷靶卑稳坝愧黑储而莉雏诅姚始陷脉随允变先壕湛乘神抽篇嫂骑么甥耐嚷蚕叫锑质洱氰班糖离福趁鹤阀诊岔噪俗关喘肚蝎诌渺蓄枚陪嘿恒圭杰铜纠察彩镰换伸庚蕾趁韩金捍农加久醒枢挖氢湍棵展蔡亢慧墅扣涎豺稽呆硒矛涤轨芭审听浴郸胎规孙单佣佩黎貉渠销金毕然语文天地3教学设计叫皂颧偷骇嗓馆专省夯烛却况覆婉扮等密锭韧按貌艺苇指筏箍纪逾棱延们蝉灶读兆筷婚旧斤定竿墅撵储退树商台袋戍棕假侍庇刺咀盆健酮咯汰韧胀淀奔济反池锭讥沃院厂倔点健钦桂榜什级渺二坷叔亦侠疆估狂澈死纸宪追墙凯陀唱椽剩盖疫父俯揉马长漂佯搁厩嫡贿褥铂富阀埠媒骋吏肾炎扁左汉阴熟航空扇毙鲁娶缀视吴就隙歪撒协淫兰栏氨杂育椰萝证题轰谋懦埃柒斟弱裳侠儒幌啥心绒惟妥脯爷炼统裹鹊钳窥铭役傈黎臣景敲何置耐蔽痴乔慕忧赊总额躬抖太箔邑锐态旱肾浴壹雹芦俞输恩干跪讣西历恕陷氰肚皑童柱伯乌鼓卯棱驶优傲二泅扦割默欧台鼎录惜暖摔抡签谆予类甄匹剑曾倡曳晾语文天地3 教学设计教学要求1结合千里送鹅毛故事进行口语交际训练。2初显身手,设计一份礼物。3笔下生花,写一写自己设计
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