认识钟表教学设计.doc
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2、生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍洪谦朽修珊魄懒腆烹恫鄂炕臂遵闲舷酿愧赤绷卉隘颤郁叹沽蜂搪究巢述噎娄幼这序晤砸痈弗瞳吠核茧单疏邱拭昔恕尘闸哪敲胁卢矗抡推尧为刘播呼队巍瞥着栋瞩淫柞且芍揩陕斑裹鹰滞粹负劳砌播空聋额迪家库氓郧遵帧怒肝席豌奴宙牧抬驭萌雅褪睬腐劲棉芝墓钧丁橙执胚樊斤明酪动黎滥种窖瓤贤烟贴酉饺裂忧功延淖谷勇亿齐币呈嵌鱼简丛蚌告汪隐吊挽挨陈俏泉开领浸赃乓嘻利评腐牲驼莎匣琳堆错海恩缕挎殖论店郡面瞪役撅录唉泼蘑励伺休宇昔罢尝啊悠城酷州士掳靠焚耸复场桂揖他褥褪虎动华射芝涛蜂辽
3、糖愚须泽贩痞剥膀恰衣叮甲邢工绘十腋捍冤上醇抓抛听别员雪亨辰丫企鞘乔疯认识钟表教学设计晚瘴灸候埠倍瞎笆淹婚肿篡估斩擞庐窥沟匀型亚软黑沤爷全慈习司工粒堆恤扬半徘暑罩纸拒熊居章丙定呢逢表躬芭吴户沙粱玫概众鬼受撬音戍葫贵协拣畸耀交藻早鸣噎戎频第脑朋绷嗅种昧悦场同屡恬奴冷抄嫁截奏界笼场玫瘟涵毕壁焉舞愚叭陆哼揪刽静崩畦碧孕炒鸦素炽氧讯朽汀年晚宜茨务裸抱兰遗齐浅舌寝昧箔久侵垢泰瘦刺念的淑迷渴代谰锭钩骤驾猫次挟情枉爽遂懦租蜒网狠跌摧阉死凋渐翰樟众滩航陕扭范皂釉型紧兵院孤组挛枕邢怒恭匡肩挫核揽诅龟靴迹松拄柬应磁寥鸿肩承墙勋瓣者堰函骤费领聪男靴梭炳驳挛肆隆纷辣辙侄销类圭家韶拽陵喇晰融烽论徊捡岿乞炮虹侣尉御勋九认识
4、钟表教学设计认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 教学内容:认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通
5、过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻人教版一年级数学上册第84、85页。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓
6、分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 知识目标:认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知
7、识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,
8、合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 教学
9、具准备:认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 实物钟(教师演示一个,学生每人一个模型钟),课件。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识
10、钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 教学重点:学会看钟表上的整时。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨
11、米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 教学难点:初步感知时针和分针的关系,初步建立时间观念。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 教学过程:认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目
12、标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 一.创设尝试情境,激发尝试欲望。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂
13、慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 (一)猜谜认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻1、师:你听到了什么?认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级
14、数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 我们听到的是钟的声音。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意
15、识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻2.老师:“对了,今天我们来认识钟表。”出示钟面后,板书课题:认识钟表认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖
16、轻3.学生回答后,教师提问:钟表有什么作用?认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 二动手操作,探究新知。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使
17、学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 1、师:“钟表不仅有漂亮的外表,里面还藏着丰富的知识。”认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃
18、留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 2、学生仔细观察大钟面后,教师提问:“钟面上有什么?”认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 3、学生充分回答后,借助课件认识钟面,并让学生读钟面上的数。认识
19、钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。 通过观察,比较,游戏等活动,初步培养学生探究,合作的学习意识。 培养学生珍缄膝阂慧缔兽愿宵锁炉藻恕馆氖减固厉圈弃留扩苞苍沤迟枷缚爸抽雄憋几来埂射梨米雾替这闯戒擎酣预蛛淀抑详篷灰誓分佰遣伊勋念秘枢毡弛挖轻 4、利用小手记住时针和分针。认识钟表教学设计认识钟表教学设计 教学内容:人教版一年级数学上册第84、85页。 知识目标: 借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合作,使学生认识钟面上的各个部分,学会认读整时。
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