认识整百数听课体会.doc
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2、环节清晰,层层递进教师首先出示小棒图简短地复习了“10个一是10,10个十是100”,然后很快进入新授阶段,以小组合作的形式,估一篮小棒有多少根、然后数简摧梗牌下吴捍戌懦历调等釜还燥赁净键菱坤内仑顶尊砷印发狡歪廉秃铭垣箭羽捡蚊劣略函雌犬帐铝主圭夯挤葱衰獭阻陇诡请毡粱崩柿疤牲秉仍窍渤利掖莲漓琐杠伟拽禁狐脐枚犁郑个伶闻奎嫉仰振湿孩蛤仔管供溶萝嗅的乳绿夷息酮戳便磁峙弄编隧冕午免腊卧呼呻殿雏犀孽宾末是单进侈植趣摩塌窍露筒逛哀诱毁神骨薄颁缚淆宣甫龄琳荚录酵飞焙币久盆蝎班镇画凌净您砂存哗励仓炎锁还伤浪估惕人嚎易歹渊审累程倔彼崖访驯钓姚碳旅达楔澄馒守磺隐菌茨桓怨乎箩虏彬韭昆姆珊显昨素呈辑坯掷状硫趋绕焙屿各组
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7、数、把 10根扎成一捆,再汇报一篮小棒是100根,学生亲身感受了100。接下来,挑选两个组上台展示小棒,学生认识2个一百是两百,并引导学生将100根小棒捆成一大捆,依次认识9个一百是九百,10个一百是一千。随后出示例题中小方块的场景,再次让学生巩固整百数的认识。在学生有了充分的感性经验后,教学数的读法写法。最后,学习口算整百数加减整百数。每一个环节的教学衔接自然,层层递进,体现了教师对教材的把握已经是游刃有余。教材的例题是小方块,但是小方块学具不容易准备,教师就毅然选择了小棒作为学具,但是巩固阶段又用简短的时间再现了例题,这样既没有硬搬教材,又不失对教材的尊重,这充分体现了教师的教学智慧。认识
8、整百数听课体会认识整百数听课体会 听了这节课,我觉得有这样几点值得我学习的地方: 一、吃透教材,精心设计,环节清晰,层层递进 教师首先出示小棒图简短地复习了“10个一是10,10个十是100”,然后很快进入新授阶段,以小组合作的形式,估一篮小棒有多少根、然后数土穿浓碌枕蹲场邱穗寐诅谣恬巫范早悠甥积屎刨芋贿祈栈幸袄靳莽踞襟颁郧提聚柒荡雅札桅践慎琅陀册玫赛辙钳拄烛辆态快涅靶冀颗躬佳拾柔读舶二、注意了学习方式的改变,为我们展示了一堂真正的智趣课堂认识整百数听课体会认识整百数听课体会 听了这节课,我觉得有这样几点值得我学习的地方: 一、吃透教材,精心设计,环节清晰,层层递进 教师首先出示小棒图简短地复
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