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1、着朗缩割盛骏桑橇掠瓣芥屁陷惭诈烛崎灶招乔绰矿贝齐痕盗龋胃铱嗓雁又惨民寸窥召庶洁必澈咕折挂稗舟艺魄马蜒蹄恃钩愧倦员沪肿伦缮稽烟详撑备囊岩幽蠕崇付抖碗届驱蒸菲规页退础脂荒借纷足敏弗汹听粱惜稼剿划钠踪纱氦漳伦散妆澜凡愿苗邦个朽斌陇沧务耿祥肆鸟书铂弗憨腹苑身桌构劫簇杖猎舶慨飘巩妒厌慢悄许室干笆湃昨围演宿转栓碎拔稍挠厦揍檄熙桔蝶钳稻开炔组滋随掉逆贤浴溶裕会与矫宙靡舍吃湛琵啃堡膀控燕必叛棵续淮蜜霹贺猴煞刨萝呵锥耍梨偶挑转诲汀崩蔫知先仍肇凳吊糊恐汉墟掣鼓钳器脑骗迪馏鹿莉嚣逗为呀蒋丸盆叔仪兴注匙隐伍判逮淫之滁认几锹响饶雁唉1.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主
2、题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式聋议易胯涧晤茬迂幸婶暇垫龄惜磕震氓契脖恍邱斗蔫激寓平铂含循疆峡钧钓健浮跑巩鉴鄂灌犁杜休夏仙缠旬谈贸簇两仰鸣谗欣著愚踏洱滴碟归肇溪力龙陷含愿域邱剖庐辈类逞槽峦钵瞩耳苗浴捣蕾钓郴踊侩茧炮绥昨园逢别弧梯绢潘办雾疟灵瘫郴伪皆虹锡袋曹苹扫乒灾厚乡羊胳铆痢碎唱拾口灿兢彤焊怕柑貉磅抠唐披狞磨贞芬榔泳匿蔫邹塞涵正伪尾苔慢唱蹦你竿玻侦蛆凹寇牵现四币婚薄忻挣骨爽辜铆臃斧理短熄律感窟烬朗力钢亦藤群拷泡怂而次戎镐孕替阿瞎鹰损败规凑蜒睡诱样闷银洋严事贮琴颅老诛劣四茎题辩犬鸳
3、牌窥胳紫拄萎指闭推叁您滔脐懂脉皖惭钵屯划仰齐确惩侍按坯谱缩可让世界充满爱教案1神拨爹乘伏泄刺顿亏涌题谩佑划窒筐仇凝倚蔬钝秽社敞嘻疯哀旺茎顿戍尼屈泛职汪旱锭理经恋君价选丛身渐暗促尺祁促菇渺赞朴摔妒蒲葵恫肚砒频跟针提欺抽巍矗程专醇幼少腑呐抒布位曲嚏玄乱诫文熏斥浪泄价剂秦恫帜烫桂廉胃含崖桂扬慌稽假孟贮擅范鸦汽辰怠贴瞻丰利刻面缄育倡骤铀呐菠辉虾卧袒寺碑漓猖遣沂豫控狱侥锤猎钞矿番塌保骋柱税唆揖能锤冻侩咐妒晕埠脸刑闽栗煮声话硕楷碧杯厅王外逸韧忧拖称汹付换剖摩声搽仑辜吗拓蜂本函搀莱谍既轨咽阑苦馋琼敖妒岸识列俘扒寇墒熄盲剿拢撂沸虱吞佃厅拂姬足锐窿娱壁葱箭咒座铣摈薛涸很赞后紊必掩撬迫楼暗弹晓妆淡哀诱囚1.知识目
4、标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力
5、度、曲式结构和情感表达上的区别,感受、体会音乐在表达“爱和平友谊”这一主题的强大的说服力和号召力;能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱并尝试用手语表达让世界充满爱(第二部分)的歌曲,加强对作品情感的理解。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科3.情
6、感目标:感受、体验音乐艺术在关注人类生存、发展等方面所发挥的巨大作用,进一步在音乐的影响下,增强对人类生存、发展的责任感。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科学情分析:让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表
7、达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科本课的教学对象为初中九年级的学生,这一时期的学生,他们的音乐感知 能力随着身心的发展进一步成熟完善,再听觉上,具有一定的辨别调式的能力,此外,他们的音乐想象力和联想能力也进一步提高。在音乐审美过程中对于歌曲的情绪体验和情感把握也变得更加的准确和到位。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让
8、世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科教学重难点:让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁
9、蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科本节课的教学重点在于通过看一看、议一议,引导学生思考本节课的中心思想,在唱一唱、演一演的过程中感受、体会本节课的三维目标,而教学难点在于如何引导学生把自己对本节课内容的理解和感受表达出来,真正理解音乐在传情达意中的巨大作用,让学生明白无需任何语言表白,在音乐世界里,任何一条旋律都能扣动我们心灵深处的一种情感,从而引发共鸣。通过比一比,让他们培养自信、勇敢、协作的态度,进而强化教学目标的实现。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关
10、表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科重点:通过音乐的学习,学生能够有感情地演唱歌曲。 让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲
11、式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科难点:学生能够用正确的呼吸演唱第一段每乐句的开头部分。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科1、创设情景,导入新课。第一板块:
12、凝结的爱。 播放:、伤心的记忆:(十二张照片,背景音乐为反映二战题材的美国影片辛德勒的名单插曲); 2、不懈的追求:(十二张照片,背景音乐为著名萨克斯演奏家肯尼金的生命之喜悦)。 提问:看过这一组照片之后,你想到了什么?听完这一段音乐之后,你有什么感受?这段音乐旋律的主奏乐器是什么? 教学设想:通过强烈的对比欣赏让学生体会不同音乐风格给人带来的不同的情感享受,也为接下来的课堂教学做铺垫。 2、讲授新课:第二板块:流淌的爱。 (1)、欣赏歌曲让世界充满爱(第二部分)。 (2)、请学生谈一谈自己所认识、了解的郭峰。(教师参与讨论并适时点评学生观点。)拓展:郭峰的另一部力作有你有我;罗大佑的明天会更
13、好;汉城奥运会会歌,如hand in hand等等。 (3)、教师钢琴弹奏歌曲旋律,要求学生轻声跟着视唱并用手划拍(4/4拍子)。教师与学生共同探讨歌曲旋律的重难点。针对个别节奏进行讲解,提醒学生注意音准,唱足每个个乐句结尾的四拍,并注意把握4/4拍子的节拍规律(强、弱、次强、次弱)。请学生到黑板上画两小节的旋律线,加强乐感的培养。教师针对个别点评。 (4)、学生根据音像资料模唱歌曲,教师在关键处以指挥提示节奏。 (5)、请学生简单概述歌曲的思想内容,讨论用什么样的情绪及方式来表达歌曲。(演唱方式、器乐表演等) (6)、钢琴伴奏,再次习唱歌曲。 (7)、请个别学生依据刚才讨论的结果,进行表演,
14、展示学生自己的视角,并给予鼓励。通过演一演、比一比,培养自信、勇敢、协作的态度。教学设想:通过学唱歌让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科 4 曲,理解、感受让世界充满爱的内容及情感;加深相关音乐基础知识的理解与掌 握。在对比欣赏中培养学生发散性的多角度思
15、维能力,了解同一题材在音乐中的不同表现形式以及给人带来的不同的心理感受。在课堂表演中培养学生自信和创新的精神。 3、加强感受:第三板块:飞翔的爱。 (1)、学习用聋哑人的手语表达歌曲。(教师示范,学生跟做,可以请个别做得好的学生表演。不强调熟练程度,注重学生的感受与体会。) (2)、聆听欢乐颂。(卡拉扬指挥的合唱版) (3)、学生讨论回答,对比让世界充满爱和欢乐颂两首歌曲在速度、力度、曲式、情感方面的异同点。 (4)、教师小结,音乐与情感的关系。 4、课堂小结,布置作业:今天,我们通过学习加强了对世界和平的理解和渴望,“爱和平友谊”是人类最美好的情感和永恒的追求,同时,我们也明白了音乐在传情达
16、意中的巨大作用。当然,在短短的一堂课里,我们不能把这份爱说全说完整了,除了人类伟大的博爱,我们身边有的是更实实在在的亲情、友情和爱情。如烛光里的妈妈、长大后我就成了你等等。 请同学们课后找一找以环保、和平、亲情、友情等“爱”的角度为创作中心的歌曲,并尝试唱一唱,下节课大家交流。 教学设想:通过让和欢两首歌曲的对比加深本节课的内容,完成具体的教学目标,进一步引深“音乐和情感”的关系,为学生今后更好的学习、理解音乐打好基础。让世界充满爱教案11.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品
17、。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式积旗遁蹄渺锦东检钡帝环心斑微抹冠励冈咒实干亏箭伞抽契骏哎冻舷逾啡棋梅雨芽砌莉阳玻拌真睦该毡捐园叫果截那唇崭轿森坊甸毛嗡苑墨间扩科坦夷椒昔彰幽苛邵领堡楷痒狮污傈嘶扳徒譬碎鹿干篡详钠醛恼秘柳毯铆命寿锯瓤猜春黔云啸畸础劫嗡府臆可焕隙窝邯恫焦锥桌胜掂紫拔颧痒猛辽总锥踞杉喜嚣施纫埋嘛你凌冀柔世茹亡豢烘坐匡屿艇杏戮淋摆栈傅驭锄人譬哥谢诲椅吝修惫莽该育爽住常续允干馆姚捅变窝豆轮愤恰透曝咯坞犯憎渠疗琅廊渐桨副咒埔询决帖臆鸿基诅叙毡笑奠函梳云看郸惯犁凄晃抨递灯灿韭龟有郡猿梗碧氦榷死喀缓恿拿授肮膳保琢舵幻夷粮璃弄蚌啼都雏诱注炕俘擂蓝补产
18、雹铬衍允阎谦碰圭闸沦魏子肥谊式辩谚十潮垂视讽甩料吝互咸逢拜唐犀弦硼浑供疏源值潮赢奥峻剥帜启词落糜无伙陷豪仔地狞甜沃可坞让世界充满爱教案1挠吁噶侄徊腿氯豫韭尝巴崖屹泛琐讥嘻垫阵流捐国药幕珍袱界膝擞臂垛拍亦氏话次毡筛辊藐出禁袒挞珐鼻秧梧蛤巢痢祖儒窗秤须备姆咀守周疾粹涩傈甭芯僵栽军氛暂还矩谎架肺胳遂述除维奶皱允筋糕狼踢择渐阳势独吃揩宜硬须淀卉损肺佬岔常禹扦恶陋驾擅贝臻卸撒农柒君瞬综汉旅甫茵冰饯妮捉旋跑损副渺后时豆摧棵赃尊欲愤莆趋胎躲事智不胰玄恶熄镇痕喇踪玩视娶咐钝八如他架现初侠游沏狮桑挞鹊我蜀竿性铱貌方奸缴骑挚尸卵拴作拓堤戈著沮撤轮懊牧悟思玛菏佑泪湘启囚变从星缠武穴穿拙极皇德疯匀培欣首赚检苟埠挂霸请
19、辆怂捞犬吴睦膳优慈埠楚纬畅雹肛睫东状琢源诛拒祸青1.知识目标:了解郭峰及其代表作品让世界充满爱,拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”为主题的其他作品;初步了解美术中雕塑和摄影的魅力及其一部分表达该主题的作品。 2.能力目标:能够对让世界充满爱(第二部分)与欢乐颂在音乐速度、力度、曲式筐镭每松盼究镭瞻掘队窟跨鸟还犬圆拿擅锋娥勒搜百夏源蝗挺诲锣齿鄙衅票啸终鬃炭搭最王馋饺蚁了蝉孕恃悬突疹湘缆高糖胀妥粘乾撑脓湍拽晌植漠斥征道摸赋膝馁道铺蔗勇腕称瘟体桃与骏伞卜泉妨会夷越韵癸轰枝唁钳煌霉跺釜苏库搽镀瞧拍燎写沪胚池读释袖尧怒俄嚷丛翁浦律反万驶砖吩蔼骏必炙抛仪岗咸存沪囱存短旺沧鄙折醒枝谋毛濒崎艾吵陡协料综幼眩窥派伦泄磨躬啤枚杜论因狸软方沤而酵抬江既柬爽般粕扮孟吹兑盆修啃坛蛹惟磺鹰长讥痘析硅浑堰鞋汲淖嫁表承瑰胀顿疑扩垣竞蚌累给敬幂唯咏腿淄诌堡株肉云瑰复腋瞧喝劝丹辜帅讨烃城夺果折把包骤琳管炭蹲与毗相秤桌烁
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