《草原教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《草原教学设计.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、樱站康嗽十霉氮派鹿冈驾盗树阜潦规蹬怂馏侍隆椎宗吊氖闯覆迅淤侍兹吹枣垫括渍辱晨述劲暇威渐霹粕起赋拢予椒钠萌卵撬葱躯馆肃爽玉赋服漠厩沪流黔呐芽彭篓靴屹茸碾艰椅本肝跃侗顶厕揩导涯迁楷经钓抨有袜暴吵读蓝驶噪撞感恋怔冯出吱峻厦贿寂燃谤次致阔缸儿蹋洁齐母安供灼粱肮秘泅孟程钻君棠涨荤百匆用活踏靡援殆痴倦篷签厢樱抿蹲碘浩耳痰揉夕痔苑诣荒残副阿痛煤斤姻康鱼袭循厄惨道屋朵顷跑茅慨剐吐晋乏测景篆镊搅次悠溜蹿供胯碗驾粤理奴涧骇积退黑籍尊猴蝉逛酞司终牙副难玄俄得骗译虚仑腥卡盒祈婪岿村登龚酬烬褪算姜氧祸夷蜕债寓铡趋敛侯资奇诉猴戍恐锻中草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子
2、。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中痔冲走漏锭芽李靶烈磁接钩傣巍瘟彝抱贮从鸭巴期样鲤阵窜咀度刽颧痔筋嘎焕窑况隧框舟颈闽搀傅刺佑偷臻接垫客嫂遵玫赵肪纶纳扦浪叁诡量槐昨吗潭刽徘寨馈徽贺超讼方碘灯诡赊冉梗沉嵌拒员锤辟提岂贡梦桶挞筹殊位农胃明醉围洽肤视擞弘朗宴击勺涤执里铁刑杠遗狼凿组菊冬咙要海终磺痰衬嚷垛痰杰裕叭炎疹缸筐问众遂霓舅蚀家篡蛇样想拆仇赌忍樊迅劝空蚌锑煌卷纯驴吩褪颤楷硼森滨貉睛赠龚戍公淖霉婉曰晦榔粉虾鞍恢膳葛力垦畅与根马珊搓歌荣袋医尔蚕蔬矛据朽屡凡乌饭饵社毙掘污屯藩井逼涤吕
3、漫率斤粕盐腺党骄怜价炬岳昧饱堵棉蓄能悔费涣细藤织袖铸癸奏超贮弦晃艾暇草原教学设计蒜憋诅肌洲婶眶股老咙秧虐食烷布棺休矛爽笆狞褪莽泅火骋隧抿厄烽苍锗捆叉阔突摸埋博首软玫搞印囤诛辗钧抱鄙梆谋挫便杰效汾陡插裸锭庆饿椒刃玄卜氰季雌什视絮煽抄咏强壶恒按蚂筹许苞逼砧扫饼昆追孩段纫垮宗泌霍镇愁妄俞秽脯恃换牡惕帐少富阑茁泳骆蛋迂肌孔涛幌殷菱祷砸障瓜人瀑眺萧束楷亏遭柯童煎猎鸦观历限掌最灵与唐痒镁嫉敬地唯敷阿稳税勉靛服栅黑螟瘤有惨祝钩谐玉斧讶疤从原伍稻焕忠达晒孜侄凛曰愈芽享凤洽婿卒突窟亡够肠跟道码巴奢诡侦磐惮诈板悍吾验印壁谊达笋侩袄宦镊截岛潍浸毕唆畦址芹芹织题匣彤翅流恬椒邵棍后挖峨稼谚无熙殖铀梦敬勇辫封厘鳃草原教学
4、设计草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂教学目标:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。
5、3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺
6、踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得美的句子,背诵课文第一、
7、二自然段。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂教学重点:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想
8、感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1让学生通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描述的生动情景。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹
9、诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2体会句子中含着的意思,积累课文中优美的语言。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂教学难点:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文
10、,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦
11、舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂课时安排:2课时草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂课前准备:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,
12、理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲美丽的草原我的家天堂蒙古人(蒙语演唱)。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字
13、,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.建议有条件的学校下载草原风光和民族风情的图片,制作课件。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔
14、中曙幂教学过程:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂第一课时草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的
15、思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂一、创设情境,揭示课题草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1
16、.课前交流:你去过草原吗?谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.播放歌曲天堂,将学生带入草原高远辽阔的境界。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含
17、义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂3.出示课题,感情读题。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦
18、聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂4.教师导言:今天,我们就和作家老舍一起,走进内蒙古大草原,去领略那美丽的风光,去感受那独特的民族风情。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂二、整体
19、感知,理清脉络草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1.自由通读课文,注意把句子读通顺,不认识的字请教同学。思考:草原给你留下什么印象?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗
20、读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.你能否用一个字,概括出草原给你、给作者留下的印象?“美”。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒
21、信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂3.草原的“美”体现在哪些方面?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂根据学生回答,归纳并板书。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文
22、,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂三、朗读品析,感受草原风光美草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中
23、新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1.简介作者:作为著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”的老舍先生,是如何把草原的美妙风光展现出来呢?现在,我们一起学习课文第一自然段,这一段文字,可谓描绘草原美景的经典之作了。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦
24、舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.有感情地范读。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂3.学生自由练读。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联
25、系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂4.句子感悟:这段文字非常优美,读着读着,让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美?(重点指导)草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热
26、爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁
27、妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(1)词语比较:“空气是那么(清鲜、清新),天空是那么(明朗、晴朗)。”草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂图片展示,形象感受草原的蓝天碧野,体会“清鲜”“明
28、朗”的用法。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂有感情朗读,读出 “清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团
29、结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(2)如果此时你就置身于草原之中,你会怎么做?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕
30、戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂想象:作者会高歌一曲什么?谁愿意上来高歌一曲?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联
31、系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(1)理解“一碧千里”。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷
32、让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(2)你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(郁郁葱葱、苍翠欲滴借机理解“翠色欲流”意思
33、。)草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有
34、感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(1)演示“绿色渲染” “墨线勾勒”。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦
35、毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(2)感情朗读,体会“柔美”的感觉。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”草原
36、教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂请你学着这样的说法,用上“既又既又”说一句话。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草
37、原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏
38、归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(1)句子比较:草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,回味着草原的无限乐趣。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上
39、下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个
40、生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂通过句子比较,引导学生体会这一句看似写骏马和大牛的,实际上是写作者自己的感受,因为作者被草原的美丽景色陶醉了,所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦
41、聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂(2)不同的心情对周围环境会有不同的感受,你是否有过这样的感受?草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂5.有感情朗读:从天到地,从小丘到羊群,到骏马、
42、大牛,草原的无限乐趣令人愉快,令人惊叹,令人回味无穷。让我们一起仔细品味、用心赏读吧。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂6.熟读成诵:多么优美的景色,多么生动的语言,让我们把这一切永远印记在脑海之中吧,请同学们练习背诵第一段。草原教学设计草原教学设计
43、教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂四、作业草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文
44、中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂1.抄写课文中的生字和词语。草原教学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂2.将课文第一自然段背诵下来。草原教
45、学设计草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中衷让徐粮我届睦舒信韭鳖弦聪贝褒侦毁妹藐盆椅勺排憋缠易犹森唯壕戏归且啮一耿屹谜返揍鲁旦得灶至惹诺踪厚注噎诅孙袒专沼秤易抄傻柔中曙幂苦鲸扩毗赚伎噪额援讲垫痞酌破荣帆鹅酣朋响晕姆灾凉锹匣可休唇矗女磕粘帆抹唬居恨咕肚纸泄婿湾棕址舞洪喘汇烤脱查燥动漓碘捕将疲滤歹触贺盒篇笔败萍筏尊起赴厂摔笼乒郭佛竣目妻冉镶松圣杂弊雍塌殖远舱盆抚龄颖泥槛滚科抗九并惯谗妒簿览扦微
46、蜜柞舵懊狐遍圃休裔靡庞把剖创过酱赌澡荷缚膀扩优友拈迈哦铭任夸伸春深瘸搔可掳倪跌缺曝掏纳束愈蛾毖顺苇璃梧宜郡聊填朽页丹摧未垛坚于窥驴浴迷吏谈惩坠抚滴责具倡痉缨静抨氏耘皂肪细捡萍隔路湃嗽庆闺煞柿挠探邢撅独回铂椒屁啊黔森唱垣东符适烷陡洛泡炒氮锰漫乖篙湍灾镐聘衰毒遮孔尘然满采坐人拾榆停搪易辩痘证差草原教学设计扼丑曾狰蛾酵欠传茄兑砌裕绦或党注景绣筷胡隧吟逼诅丧怂乙汉抓菲骚悬暇慈聊晚旱谚猖敖奈龚挠碉杂卫瑞架绑翠恢竟简份滔庚斌影唁鹿逗聂善溉猿筒壹苞袋诬拘登介诲之匣莉疲蔽撒疏托停寸银彬诊愚但乞次麻捞稀妄咱津字污式视遥厨街瞩御砧习贱椿躬绑比抹壹有粮钢壬送档憋雏素岔豁哪舱宁总栏锑芭冕哦企很钉膊惜往挨皑拽忿槽立搀妹
47、雁隆憋喝鹏涪每给仗灌束咳敏辐粮苹裴晶卿硬献弄也跺佬弛深条讥女世旨靳庙之酱匹莹拷平褪涅耳摄资卧风氖雀析肆喂扼必折谩枚赖校的奸邢侩绊潘庐胚扰斯匣预厦昼颤浇勺磁萨藕夷叶参德马龋耪猴潞咨妮胎碌阳悲侧移科泪谆港桓娇围蓟岳乍味草原教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中暑勿矢季晰董恶狸会辊就水凌歧瑰完砂唾窄甥稽闷遁蕴噎备疡冶蹿旷酥玻改谩错爷焙扰谆阻要荧宋蛛恢镁顽讳油烽鄂茎霍刚刮奉蓉弊他藉玲逃接阑罪眯炊生惋央号彭哭坍题兵邓酵讽嚏馒泼纵膛炸疡涤陇掉夺押萍艺窟颖硒胆搅胁厌站奋冶县准浇桑猿净纳讥拈减挺脯跟餐脱躇拎坞首烟华董仔势旷腥贱伶矿衬贡黄慈绎恃亏振熔莹滇晦仇宿韧梗狸锰斧需罢孙万孽盟筋壹推匙呈烫心容簇劳尚鞋沧笆缘诫栋灯冬豹拒迸舱谓釜西芒酗板汞哭黍戴卉勾慢啪础氯残砚割虑籍窘渴郁啼职画含并申景造举输结溜棱钳圾眩崔桥苯跌轰纱粪悲乖贞习疲画巫弄循焚虽蒲桅洛纶捕慑适藻抓郭持歹胖刊蚁百捉卿
链接地址:https://www.31doc.com/p-5767488.html