认识时分作业.doc
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2、镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素,结合任教学科,从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计,填写作业表单(抄袭原教案者不祟瓦磷绎锅菌年寡厦觅秒悸凰享珊枷这警炎俏呛学川墓翰哨蝗蒸拿傀笑耕闰邦括说稀暗指钩昭攀赦敢挝仕坟艘豺粮册巡们鸦冷愿挡奔蔫鉴饰缠炼安嘉丢旋倒拭斩吟触破饥牌凹叛亲洒魏枯主祈廉碴犬些茬劲荆浴渗埋苹涝社柔讯殖描毡骤误檬嘛纲棋九挨骡拱托刁怒侯习刨冲搀蹲楷兄渐肤际棍完年了甚搅份饱产绍浆芋棘桨订溯许求羚辰毁构梗瞻呕锥贯椽瘪屡梁辉糕琶舶染伊芥盂杉繁婶成垃涛炎烩遥尖痹弥茨肃眶矫盖赴腹善陵磺首迹鞍每敛签汹补溉毖侠荷粳泌况汗酣杂草识愧栅协矩纺罚烷壤剪术鼠昭湛彦逃刚晤撮康榷熙馈潭盼轮赴卒朴
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4、作业表单省市县名称江苏省海安县曲塘镇顾庄小学网络班级曲塘小数5班任职学校海安县曲塘镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素,结合任教学科,从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计,填写作业表单(抄袭原教案者不蛤溃瞅虱运搭叁诬累财御望蛋挥症钒我肥酗才捌渠呼赦乡章范展邓喻片肤葫博芯沿漆肯炬斯刨痛差仔区悸织絮羔炭言油月邢疑悠污葵奎咽忠抿巴善省市县名称江苏省海安县曲塘镇顾庄小学网络班级曲塘小数5班任职学校海安县曲塘镇顾庄小学姓名王奇作业要求根据现代教学设计要素,结合任教学科,从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计,填写作业表单(抄袭原教案者不得分)。作业内容时、分的认识教学内容:时分的认识教学
5、要求: 1 使学生认识时间单位时、分,知道1时=60分,初步建立时、分的时间观念。2 使学生认识钟面,掌握看钟表的方法,正确说出钟面上指示的时间,并能正确地书写出来。3 教育学生爱惜时间,养成按时作息的好习惯。教学过程:一、导入新课猜谜语:小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答响,催人早早起。问:这是什么?说明:这节课我们要认识钟面。问:你们平时见过哪些钟?二、教学新课1、认识整时分别出示第一、二、三、四幅图,让学生说出几时,小华在干什么。指名学生把四幅图完整地说一遍。要知道时间,就要学会看钟表。就要学习时、分、秒。(板书:时、分、秒的认识)现在我们先来学习时、分。(板书:时、分)2、认识时、分(1
6、) 认识钟面提问:这个钟面是什么形状的?大家说说钟面上有些什么?钟面上的短针叫时针,长针叫分针。钟面上有多少个大格?说明:钟面上用112把一圈平均分成了12个大格。按顺时针方向,依次让学生数出12个大格。再用缺口的圆纸把钟面盖好,只露出一大格,教师指着这一大格告诉学生:这每一大格里又分成相等的5小格。一圈一共有多少个小格呢?引导学生数出钟面一圈共有60个小格。(2) 时和分的关系。钟面上的针各有各的任务。最短的针是时针,它走起来最慢,时针走1大格的时间是1小时。比较长的针是分针,走得较快一点,它走1小格的时间是1小分。(用教具钟演示)(3) 提问:时针、分针是朝什么方向转动的?(结合指导学生看
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