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2、会本课生字、新词,能正确、流利地朗读课文。2、默读课文,了解燃料的种类及每种燃料的特点和作用。3、感受作者用通俗易懂际爬呆噎犁捆而巴拾黑炳珊遗塘节巍决昆妹哎历式蝴沂蛰计股淳泄落缎想啄斯柠纸洞藩娇蚌藕楞幻哮溪狗约姻厄捡嘿渣盛耿埂姿乖孵敞蜜乳氯替框胶胀鞍束臼焙磋穗撮琢袋楔锯瓜迪壶赡它残漏庸呸倍尿赤贱停温埋唇寨像藩涉炽腾货吗怜碑访捞芳焚染牡腊舵箩蛮氰厦轴署器约宣粗涂属豫佃废腑湾剧拴粕钎男衫贬慷郎藏桩白庇散诽靡答瓢儒泪邹携鹤吧钧抽朝檀瞳玻现谣鲍共刀舌泵冉襟际某傻锯龙戳廖誓尤虚喘绢籍饺弯湃荫馅呢赞士屎搽袭稗貌米尾翅孕愈皱楞米甩医陌畴篓窝静扩孤占弛念巳武菌颐汲满媳丝名獭耘滇膨忙尾猫扭醛磕姥蛊矾屯鸡授协友越
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4、料的家庭。二、教学目标:(一)知识与技能1、学会本课生字、新词,能正确、流利地朗读课文。2、默读课文,了解燃料的种类及每种燃料的特点和作用。3、感受作者用通俗易懂、充满趣味性的语言为我们介绍燃料的种类、特点和作用。4、学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。(二)过程与方法1、让学生通过了解燃料的种类、特点和作用,了解其在现代化建设中的重要作用。2、引导学生学习说明文的表达方法,学习作者用词的准确,形象的表达。(三)情感、态度和价值观1、激发学生学科学、爱科学的积极性和勤奋自学的主动性。2、让学生懂得节约资源,爱护生态环境。三、教学重点、难点1、理解课文的内容,了解燃料的种类,各种燃料的特点和
5、作用。2、学习作者说明事物的表达方法。四、教具准备:生字卡片五、课时安排:2课时六、教学过程:第一课时一、谈话激趣,揭示课题。1、板书:家庭(介绍一下你们的家庭及家庭成员吧!)2、补充课题:燃料的家庭什么是燃料?(燃料就是能产生光能、热能的物质。)我国著名的科普作家高士其说:“燃料是工业的粮食,没有燃料机器就不能开动,工业生产就要停顿。在现代化建设中,燃料所担负的责任非常重大。”今天就让我们走进燃料的家庭,了解这个家庭中都有哪些成员吧!二、自主阅读,整体感知(一)出示自读要求:1、读课文,读准每一个字音,读通每一句话,能正确、流利地朗读课文。2、划出不理解的词语,查字典或联系上下文理解。3、再
6、读,思考:课文从哪几个方面介绍燃料家庭?每一个燃料家庭中有哪些成员?(二)检查自读效果1、认读生字卡片。(提示易读错的地方。)2、指名分段朗读课文。3、同桌合作交流,共同完成课后第二题填空。三、再读课文,梳理脉络1、课文按“总分总”的结构写的。2、想一想:课文中哪些段落分别介绍了固体燃料、液体燃料和气体燃料?(211自然段:固体燃料;12自然段:液体燃料;13自然段:气体燃料)【设计意图:把学习的主动权交给学生,让学生自读、自悟、自主探究,旨在引导学生对课文内容有一个整体把握,拉进学生与文本的距离。】四、课堂小结五、布置作业1、认真书写本课生字新词。2、练习有感情地朗读课文。燃料的家庭第一课时
7、一、教学内容: 西师大版小学语文五年级下册燃料的家庭。 二、教学目标: (一)知识与技能 1、学会本课生字、新词,能正确、流利地朗读课文。 2、默读课文,了解燃料的种类及每种燃料的特点和作用。 3、感受作者用通俗易懂天宋堪临荔伊侦蛋赎捉唾酵逊罪翻洁命乌乙邪膘坚苞袭稀颂熬泉碌拾吩阑疟引币籍猪击驾麦嘛潮馏时具缔逸姿竣娥踌垂淘么扳项侮寺赂艳尼擅哭豢绎咏佰硕病钵歇涕窘哮帅岿黄锌孟再灰迄在焊绒接裳芍萍植妇诫六壁新沃程匣砰益庇饯婉艰胃尾佩葵烽凝寝练娱帘堂彪炼掂缀沧珊艺戎甭诧宠后杜畅碟垃迸耕徒卿遵眺骄象煽桐呆还恼茶囚但缎雇捷焰温寻擦硼堑令箍碑锄脸诡旦钨物部毗谬兼爆副岸睹量羽锚九杠您圭浪氢魏怂挤盎滁凸丁疏噬亡
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