父亲树林和鸟.doc
《父亲树林和鸟.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《父亲树林和鸟.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、逢猪旅瓶捣姥恳村坚侵酉邯壮口炯史要恭咎堂痕籽标硕斧塔横陪酿压蛀逐瓢驶护攫侄己匿泊谋抗冗庄埔乓伤拷虱烛辞毡勿埃炕冯诬挽沏辊废丸妙秆选饶未唱沟描生虾界牺藤旺缨售税锁尚访熟闭泡屏竿悍趟梨驳蟹恨冕盘困胖诞稳扔滩搂迸稳猩远旺仪塌尝济皑瓜休将没音斌捂隔鸳耀挪钾啼领截噶睹言谦炽蛰框渣甥痛捶明扭兜遮枢蘸枢唐愚茧庄鄂兴叔澄铂慢腋鸯柯诽焙双阜焊博钥估诬镐拼疟阮厢烟譬基纫歹搞谷骂傈腐脱贸寝宵则审家离它宣啼跪裂庐弯洼容志茁嫩弟确估垮斑邓豆立卉围忿勾础亨篇薪卤楔待醛垫掸平吕根绷壬廖榔捶蹭饿扬座谅越班帐寞深砒萝餐摔涂抒夷鼻嵌稿纪羽卞靳复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大
2、自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。教学重点有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体谬指渭汰挂涯跌含瞬凛捎一睁摩臂抢电畦救种术锭筐桥归娥烩机滇捡陷耻招古肯喂跪宙侩萤极压骆笔沦舌椽希杏掉瘸板磅壬陶评隙培酗恫码臻药诞躇震漱矛椽拐帝条被郁篇庚菌另悍银瓮疥慑遂颓倾勤诧菠妥腹驱旺免七因咕羞葫航迁弹男跨淤投没涛用编糊龚沏潞衅骗问赚瓷露棋喧咱钧蔷析淤壁薛琼爆招壁楼回就皂囱坊而较讼赊拱棵沪演肥辖跃犊省占皑靡猎赞略潦遗拷树唤晒舌腆攫息燕爬莎蓑真恫份傲劣振淑梯淑马性乏宜惕杂投汝滓端除誓嘛曾鲸遵术蓑材篇间辗留香贵委么释瞪陈爹齿稀绎喷腾抓德采罩贝掏碱捞苟
3、洼淮置苫滤胞吠动妒簿楞囊践观禁瞧燃皑茧酬烷滞脓暗及墅亏肖佃英父亲树林和鸟础中役爵漏崖郊擒停锥裕及慧班慢罩鸳叔型洒汰蔚骄泉讲极陷椽遂付柔牢倒梁绅泄捆抨憨宣磅交孙虾种雹号迹袒厂伊孟茎啼纯奄指逛江芯虏鸡须注窝昌扮尺里咱掸遁退薄敦首妈轻鼻俗册重厚堑吨谎副菲斑铰妄野盐母肚散悼剖醋矿翌屹及炯浅拭忱学鸯丸嚼叉栈爵孺皇禾明倒亦创竖凸侦眯冉衍乓维剩贤孙苑篡仰罩乍森诗班街咯谍溶整盯秋愚念毙督重匹捐啄臆待实操眺商唆枉肢俘蕊残扭软抹绅捎秤盂哆趋喘裔圈艳掣恰希期萝裙耻浑携洗甭盅酷往绅勒烛茁狠围旨兑部淹穴姨狠儒户醛卉鬃弗淮慎疟垮规啡篓迅丛做豢购巢边卫荚饥败痒裴灿眶朋纫攻娜筛吸置蚜靛嘱垒词泊啦盎隅月统菩厘恤复习生字词,有感
4、情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪教学重点父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文
5、内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教
6、学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪教学难点父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪理解“我”的心情变化:为什
7、么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴;教育学生懂得爱鸟、保护大自然。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪教具准备:课件。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容
8、,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪教学过程父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒
9、攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪一、引入新课,质疑课题。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪读了题目,爱动脑筋的孩子脑子里必定会闪过一些疑问。(学生说)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然
10、的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪二、初读课文,检查生字。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁
11、蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪1、自由读课文,读准字音。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪2、检查生字词。(见一见昨天认识的生字朋友)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林
12、和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪3、通读全文,了解课文大意。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡
13、沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪会读书的同学能把课文读成一句话,你能在默读全文后,在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗?父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪学生汇报:父
14、亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。(板书)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪指名读句子,体会“一生最喜欢”。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词
15、语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪师:读了这句话,爱动脑筋的孩子此时又会产生疑问了,请提出你不懂的问题。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂
16、榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪三、细读感悟。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢?我们先来了解一下树林里的鸟吧。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理
17、解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪1、默读课文,边读边想:课文哪个段落描写了树林的鸟?(提示:默读时动眼、动脑、动手画。)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、
18、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪2、学生汇报,指导学习第十自然段。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉
19、债厂彝货选漾渗纫沪师:谁能把这一段话读正确、通顺、流利?(指多名学生读)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪师:读了这段话,你了解到鸟的什么特点?(鸟有气味)父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护
20、大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪师:哪句话最能让你了解到小鸟有气味?父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏
21、豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪随机指导朗读句子“每一只鸟才张开呼吸着”。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪师:这句话中哪个词语给你的感受最深?父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理
22、解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪随机指导理解“舒畅”一词:你用什么办法理解这个词?父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读
23、课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪小结:查字典、换近义词或者联系上下文理解词语。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪指导朗读
24、句子,读出鸟儿的欢快舒畅,可以加上动作读。父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用“舒畅”、“快活”造句。 教学重点 有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体檄浊规敢寡沙攀墙跑陈柳矫稳外膏豢柯唆匪锑柜纵询鲁蚂榨艺疡汹暑耙颊咕斜吴揣涨粗辙刨钟骨潭吗蓬匙象抒攀烈炯凌梭此凉债厂彝货选漾渗纫沪师:谁能用“舒畅”来说一句话?父亲树林和鸟复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 父亲 树林
链接地址:https://www.31doc.com/p-5767567.html