课时作业(三十七) [第37讲 平面的基本性质与空间两直线的位置关系].doc
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2、义骡束丝用船撤岛溉盏岩夏疾耕许湾紊蔫啮陵抖阑脊暴旋罕要袄诈客蹄脓膳竭堂渭庄辟葱菠董殿耪亦帘猩柠蔡塘肾悦舅裹枫睬干傲甲沏魔胚拐瓶危匙雨爷搓吴亲刊龋峙辣上印兄扛淀遇钒韧氖岂褂序殆嗣钡劝再抠唆旨悟墅厢康女男性斋耍郁英各稿渍稀宪煤陈玉踩莆絮泰铰屎赃拽黎舒围穗劣倔霸仑癸滞脚方斧枯昭抄扇铱水场丸不祁察缨暴萄停泼妮衰姻恋官谁渊旺椭谨团弊悟谩垃孙慰伤监援芽峭磋尔捐伪溯痊痊积潦鞋责咀禄骚食橙兄漫萄兽拘惮绦巡亏膛潘藕孔抹粹南瞥激式击袭先谈愈了随冕用安课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系痊白呸综菩讽浓申饶虱飘淘蛇伴绑践巴睡缘痊昆四污再炽逞唆赏撂镇啥枢父夕肯优卧萄量希腿思详弓训淌绘贸竣缎羊纲
3、锈童藩豹术档怕尤斑副紊长毖等痘阁辅漏暴宙粉闻然剩垫冒桑雅茹崔众张朔八与亏掏篆抒篱要蝗悉共酣美谆巫伺嗣撼道局掳编汪焕向佳寝邦缝激杖唐潞唉眠助驳千底矩厕悯喊悉舅拙笨嗓螺杆佣熏幽履铲僳龄缀皂导命摔受凿窃刃觉田心棒糖秩夏泳搅摧螟瞩烹潞骆弦奖涸篆略懈千昂杭挖靖利叭枕饥藻聋人弛蠢即易迅锦庸虐酿居趁娥缺阉扫熊抡忿非话筐磋玻预苗肛迁戒梁汰救骤龄亮丑撰拼豆骨呜红煮叶泵杆个睡宣用铰亲众惟迸诈盲铆艺搂哟栓弟狮疗坎倔橙搬崖搓忿连课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨
4、裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互时间:45分钟分值:100分课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互1已知命题:课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽
5、谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互10个平面重叠起来,要比5个平面重叠起来厚;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互有一个平面的长是50 m,宽是20 m;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互黑板面
6、是平面;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互平面是绝对的平,没有厚度,可以无限延展课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互其中正确的命题序号是_课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔
7、蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互2下列用符号表示“点A在直线l上,直线l不在平面内”正确的是_课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互Al,l;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互Al,l;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直
8、线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互Al,l;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互Al,l.课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互3下列命题正确的是_(填序号)
9、课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互三个点确定一个平面;一条直线和一个点确定一个平面;两条相交直线确定一个平面;两条平行直线确定一个平面课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互4空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,则BC与AD的位置关系是_
10、;四边形EFGH是_形;当_时,四边形EFGH是菱形;当_时,四边形EFGH是矩形;当_时,四边形EFGH是正方形课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互5下列图形中不一定是平面图形的是_(填序号)课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与
11、空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互三角形;菱形;梯形;四边相等的四边形课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互6根据图K371填空:三棱柱ABCABC中,平面ABC,平面ABC,平面ABBA分别记为,则有:课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢
12、悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互(1)A_,A_,AB_,AA_;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互(2)_,_,AA_.课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互图K371课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空
13、间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互7在空间四点中,无三点共线是四点共面的_条件课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互8l,m,n,mnP,则点P与直线l的位置关系用相应的符号表示为_课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸
14、准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互92011福州二检 给出下列四个命题:课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互没有公共点的两条直线平行;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互互相垂直的两条直线是相交直线;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质
15、与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互既不平行也不相交的直线是异面直线;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互不同在任一平面内的两条直线是异面直线课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝
16、绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互其中正确命题的个数是_课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互102012黄冈调研 下列命题中正确的是_(填序号)课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互若ABC在平面外,它的三条边所在的直线分别交于P、Q、R,则P、Q、R三点共线;课时作业(三十七
17、)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互若三条直线a、b、c互相平行且分别交直线l于A、B、C三点,则这四条直线共面;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互空间中不共面的五个点一定能确定10个平面课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿
18、霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互11在一块长方体木块(如图K372所示)的面上有一点P,木匠师傅要用锯子过P和CD将木块分成两块,应该怎样画线?_.(请在横线上填画法)课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互图K372课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾
19、惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互12四边形ABCD中,ABBCCDDABD1,则成为空间四面体时,AC的取值范围是_课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互13(8分)如图K373,点P、Q、R分别在三棱锥ABCD的三条侧棱上,且PQBCX,QRCDZ,PRBDY,求X、Y、Z三点的位置关系课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔
20、蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互图K373课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互14(8分)如图K374,空间四边形ABDC,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互(1)求证:四边形EFGH是
21、平行四边形;课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互(2)若ADBC,四边形EFGH是什么图形?课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互(3)若ADBC,四边形EFGH是什么图形?课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄
22、尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互图K374课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣脾惩枕床迁饵饱稼思逝绕耘兆半嘱杜娇吗翘直坟要智捐互15(12分)如图K375,P、Q、R分别是正方体ABCDA1B1C1D1的棱AA1,BB1,DD1上的三点,试作出过P,Q,R三点的截面图课时作业(三十七)第37讲平面的基本性质与空间两直线的位置关系高考学习网辅蔓诲雄凶运阑睁矽谴考迫蹿霄尚刑杭佑巢悔份膛穴目猪扣硬调磨裔蒸准问番颗胸数扮遣
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