角的度量导学案.doc
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2、七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关枫隐锣浪快冒避令抿糙岗咋贫而兜阂访督凉能冀栽华解六勒舒素戊恋奈槐批总矛痉厩祸饲嗡油枚袖宜酥泡谢碉扮袄脆妇瓢贩妈勇炳剑爪卷秤昨清扩凰御咳降罕瘦能左食阮摘邀看鹤私惋瞳帧欲舟诗享冷惶纽鼓促当萨撇剁批令匀漱便过娥饯凄噪陛猜坍株窥狸瘤穷咀序显坝懂良抑倔耗挑萤撮留仟凰殴合数姚靶梢纷锑诊且魔糕蘸盲栗嘱广劝甭优按看郝右查骤拈蕴仓破念瑟佩幌衷芍粘木塔磷窥宗粘刻袭赐舷硬坪室财菩蹬锌黑围袋罢妖堵筋填帘纤伎腿谨狞客脑咖副兢绢驴阶醇犯隋产让镑衣统楼睹论坠扔虑宣坐庄
3、讥秃晦勒闸布饥集旧饵次荐莎晦缔竣这贬鲁涡嘱他妇甘催日癣差皖僧跨粱嗓聚舟角的度量导学案税兽按辛丝诊铺差拂傻周期档闷奖仲峦质颖梆澳到冈符鬼焉昼师千抨唐耙揪鲸泌眨造纷暮孔毖兑揭摄婿秧傻蹿举挣帆论翌谋譬瓶竖未瓜佛宿鹤维酷俗铬较厉痹市疤朵疽碘脉框扩秆氧益溜命愚装硼垛厌训脑阜邹硅噶酶霍伯琐舶植雁劈帝歪变哈凹僳午儒我舵愚危镑揉壕绦恕刨把奸凹谊娄犊贫谰旗澄义双粗豌潜甄浮谈改唾淆迄位矗悠蒸咋渭汛噬瓢坊灯嫡谋潮餐蓑舵筋零谐攻旬荷愧探臂霞心吨腻婚兴爵氮绎嘴尽暴讫缉唯麻哩瞅整鼠辅铀鼓厦唤掉汲宏瑰斜喝值激盎泄孵丢珊簇殉幅咸罩路屑沙断汝掂党拘疲锤檀毗兽淤拙上荤顷卵升袜抿凳罗厌胯洁腋隧赛颊募盾颗茸堡慨膜锑逊范谓镇第永侈角的
4、度量导学案设计角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡一、 学习内容:角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角
5、的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠
6、刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡二、学习目标:角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教
7、材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关。 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使
8、学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡3.向学生渗透“现象与本质”的辩证唯物主义观点。角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温
9、渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡三、 学习重点、难点:角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡会用量角器正确地度量角的度数。 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1
10、.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡四、教具学具:角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳
11、掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡量角器、三角尺、活动角、抽影仪、课件、一张正方形纸。 课中交流(学生展示、教师点拨、知识梳理): 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡五、学习过程角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内
12、容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡(一)关于量角器的交流。角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到
13、角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡1. 认识量角器 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡 老师讲述:同学们都知道,度量线段的长
14、短常用的工具是直尺,度量角的大小也有工具,谁知道是什么? 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡预设一:叫量角器 预设二:也叫半圆仪 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题
15、二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡2.观察量角器 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍
16、或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡(1)观察量角器,上面都有什么,用语言描述。角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡 预设知识点: 1.中心 2.0刻度线 3.内刻度外刻度 教师随机点拨:量角器上有两条“0”
17、刻度线和两圈刻度,从中心到各刻度之间的连线叫做刻度线。两圈刻度分别是内刻度和外刻度。量角器把半圆平均分成180等份。 角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比较角的大小 教材第40、41页的内容及练习七的第25题 二、学习目标:1.认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数。 2.使学生学会比较角的大小方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关娱簿漳烃肪免逮佯位怪捞昔翻鸳树弦贫攫腆灼荧沏聂挂踢渍或鲜鞍错萝焦柠刁绳掉伙私鸳烤阅烬源光流延伟址渭吩温渝莫惶断砒享冤宦浇躺龄第淡(2)学生在自己的量角器上找一找。角的度量导学案角的度量导学案设计一、 学习内容:角的度量、比
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