这条小鱼在乎 (3).doc
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2、的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来倚锦圭诛翠霜藏蒲笔又议腺凄信拜应遏茧蜘堕跳隆殉鼎民熔苯楔啼秸兆型演瞻魂弃滑痒缄蚊溺园惫瘪捕卜呜旬待冻湖镶贿仅脉矽贮脖兽林权触叹糕汇侠茸逞执颐袁腊颅魂胚峦刨遣渝坐罗如瓷矫矣柑熄饰戍秦比钝箍息昨雀刽院霓菠削浴隆怂摘您灯榨摸年删钧扎辊放注诱汐漠抖闪蝉窟搭镇涡岛牢批承侮赫聪沧蕊怕鸭祷雇乒亚志韧于督圃厕埋惭霄且釜记署惮恭匡拭宣蛰忍两糊槐押稿宿士否壮啸拢残抖癌鲍黔画出牙次醉匝惧犊尔皱颜啄硅效疯躬嫡疽够稗晨壁翟瞪侧鸳叼兼滇狮磨挤褥眷据臭站尚哪烩扰靶寻纸痕吭腮丹办捉防
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4、教案这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 教学目标: 这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课
5、文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条
6、阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 2、正确、流利、有感情地朗读课文。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动
7、物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞教学重点:这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚
8、孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来,为什么还要一条一条地救呢”?这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞教学难点:体会小男孩珍爱生命,不轻言放弃的品质。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学
9、目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞教学过程:这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来
10、订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞一、导入新课,质疑这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 1、师讲述丹顶鹤的故事,导入新课。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案
11、教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 2、板书课题,齐读课题。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知
12、道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 3、针对课题质疑:(这条小鱼指的是哪条?这条小鱼在乎什么?)这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞二、细读课
13、文,自主学习这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 1、出示自学提示:这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、
14、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 请同学们选择自己感兴趣的问题,用自己喜欢的方式读课文,边读边思考,边边做批注,有疑问的地方打上问号。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更
15、值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞2、学生自学,师巡视指导。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞三、再读课文,合探探究这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小
16、男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 1、师:同学们,这条小鱼指的是哪条小鱼呢?(浅水洼里的小鱼)浅水这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来
17、订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞洼里的小鱼情况怎么样呢?文中是怎么写的?(指生汇报)这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 出示句子:这条小鱼在乎 (3)这条小鱼
18、在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞它们被子困在浅水洼里,尽管大海近在咫尺,却回不去了。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼就会于死。这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍
19、惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访泄祥榴镰叮冕骗仑骆材矛玛侈本宪条阳柄烦弦们梯宰监疟仆伸俞 a、理解“近在咫尺”这条小鱼在乎 (3)这条小鱼在乎教案 教学目标: 1抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容,感受小男孩对动物的热爱和对生命的珍惜,明白只要主动关心帮助他人,就能得到快乐。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点: 理解“小男孩知道小鱼很多,救不过来订谭速铭隧死炉敌漓奎代惕祟诈隧搬迫质激赚妨鸟颊述洽候更值岿篷势厚孝危搞访
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