小学20XX—20XX学年第一学期个人工作总结.docx
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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年第一学期个人工作总结 特征码 LuhcqtxrpvIEZLhZClTV 小学 20XX20XX 学年第一学期个人工作总结 岁月的脚步伴随着新年的钟声又再次跨入了崭新的一页,站在 岗位上回首 20XX 年,留下了串串的教育足迹,踏实中充满自信, 凌乱中错落有致,故事中谱写华章,点滴中收获成长。历经两 次的工作分工与调整,使我的工作有了一个固定,最全面负责 学校的教科研工作、班主任队伍专业化发展的规划、指导工作, 同时抓好班主任工作室、家教研究中心的组织与指导工作。并 做好“三重一大”的纪检监察及 80 年校庆的策划、宣传工作。 负责 4 年级组的跟岗工作。
2、面对工作性的变化,对我而言都是 一种自我挑战。 一、班主任队伍建设 1.期初有计划 20XX.9.13 日,全体班主任在班主任工作室召开了“xx 镇小学 德育计划部署会”在会上首先由德育王国珍副校长宣读了 “20XX 至 20XX 年度第一学期德育工作计划” ,接着我针对教室 外面文化墙壁布置的内容做了说明与部署,以及班主任结合 第 2 页 “职级制”做好自评,随后还就班主任手册电子版的设计 请大家提出修改意见。为后续的工作奠定了基础。 2.培训有主题 为了提高班主任设计、组织和实施主题教育班会活动的能 力,优化班会课质量,提高教育效果。20XX 年 9 月 28 日下午, xx 镇小学王国珍
3、副校长为全体班主任做了题为如何进行班会 设计和主题说课讲座。王校长首先通过理论讲解和案例分析, 从班会的主题确定、拟定标题、选择形式、准备阶段、过程实 施、反馈巩固等方面进行辅导并以“叮叮当,废纸大变身”与 班主任分享了自己的说课经验,对关于说课的主题、流程以及 主要内容的选择和准备工作应注意的方面给予宝贵意见。本次 专题培训学习,有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升, 也使班主任对“如何进行主题说课”有了深入的了解。全体班 主任都收获颇丰。 3.跟岗有层次 20XX 年 10 月 25 日至 27 日,我校有幸在教委德育教研室邱立 君主任的安排下,承担了接待来自锡盟十位德育干部进行为期
4、四天的跟岗培训活动。首先我做了详实周密的培训方案,从三 个板块进行培训:班级文化、主题班会和家校共育。首日,徐 成校长热情接待了各位远道而来的客人,并且结合我校的儒雅 文化,书香校园的办学思想,介绍了本校的办学理念和特色。 次日德育教研室的邱立君主任一行三人来到本校,对本次培训 第 3 页 的成员在生活、学习等方面进行了关切问候;此次培训以报告、 说课、讲座、展示、研讨交流等多种形式进行。活动中德育干 部们认真学习,做详细记录,与教师们思维碰撞,真诚沟通, 交流智慧,收获颇丰。培训学习后每一位德育干部对我校的校 园文化建设、班级文化建设、学生儒雅表现和教师经验分享都 给予了高度评价与赞赏。同时
5、,此次跟岗形式,也为本校班主 任导师机制搭建了历练的舞台,使每一位班主任全员参与,人 人有事做,在参与活动中对问题进行深度思考,用实践加智慧 的方式使自身价值的最大化得到体现,也正是这样的一种跨区 域培训方式,使班主任核心素养在一种悄无声息中得到提升。 锡盟领队蔡科长表示此次学习实用、接地气,希望能够再次学 习交流,开阔思路。 4.班会有评优 结合昌平区壮年班主任主题教育活动评优方案对小学部 分的参评要求做了仔细的研读,紧紧围绕热爱祖国的教育、爱 党爱人民的教育、热爱集体的教育、热爱劳动、艰苦奋斗的教 育、努力学习、热爱科学的教育、文明礼貌、遵守纪律的教育、 良好的意志、品格教育、民主与法制观
6、念的启蒙教育、辩证唯 物主义观点的启蒙教育、社会主义核心价值观教育等。结合自 己所带的班级学生特点,设计本次主题班会,陈红丽老师的六 (1)班主题班会我们一起来锻炼 ;蔡玉英老师二(3)班的 主题班会学会倾听做最好的我 。段红波老师二(4)班的主 第 4 页 题班会保护眼睛 ;刘桂娥老师二(1)班的主题班会儒雅 课间,我喜欢 。王东华老师五(1)班的主题班会传承美德 做儒雅少年 ;石丽萍老师四(3)班主题班会珍惜时间 勤奋 学习 。阚久玉老师四(3)班的主题班会尊师敬长 ;李春燕 老师五(3)班主题班会做有责任的人 。都使学生在主题班 会上得到的最大化的价值展示,并且收获了荣誉,三节主题班 会
7、荣获区级二等奖,四节主题班会荣获区级一等奖的好成绩。 最可喜的是我校的校医陶爱萍老师带着授课任务走进课堂,石 丽萍老师把 PAD 引入到班会课,有心意,有创新,有收获。 5.交流有微课 为进一步扩大班主任外出学习的辐射效应,开阔教师的视野, 更新教师的教育观念。20XX 年 12 月 2 日,xx 镇小学全体教职 工,会聚多功能厅,听取五位班主任进行的聆听窗外的声音 微讲堂培训,主要内容是在区教委德育教研室组织的一次班主 任外出赴浙江省绍兴市上虞区参加的“互联网+时代”班级日常 生活创新研讨会暨第七届班主任工作研究室年会学习体会的再 交流。 二、教科研工作 面对教育科学“十二五”规划课题研究成
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