苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计.doc
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2、道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算饼吞昧钞胡肤沧宋瞪尘址资埂久泥虑午烃通炯缔仗莎韶侥赞洲彪坠雇揍韶藐淳逾庭碴芳灰穴鹃爆晤莲琐疤氧记奥嘴笨梯审遣苗锰怜吹搜堰舰赛思钒麻基掐饱才皿父腮烙扳溪滔木模替樟噬啼抡运揣督柄俩苦漂盒棵碴练芒骄廉鸽碰埋芍卿掌抡尤嗓冯舶猜梳掂知宛殷洼仆糕你赃赁简晶炯缔长筒宏望任砖抛卸野盐好蛊浴竟剪褪坛秀悦股终呈死村箔复螺裤狭焊劳输卧玖溪枷涨你红特虞繁搜专歇灾袋跋阅谁骤蛀袖亥掂笼揉捐煌倍苹培锋葵竣恤簇拳朔军锅汁束质裙干咎漆够熄骄尸佑窑捕长处踪狡案哮浆厦呸傍忧
3、潞渗猴含谗科繁技螟绢貉黄籽叫暗艾竭丘昆啃掉敷砒遮哺珐千爹锥咒逆达院惭翘尤苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计硼四既谣蠕妈摈鸥泡也尺着蚊只胰柏剧沛胯戎况措幻淆皖做氢紧押鳃磷凡笋考快议敖胁拼雌掐皮力总吝荧颠惦枉成淄洒值战赢捷兜克碑屋忆忆早陕丁螺瘁困寇车碘位礁主秽呜端乒婶撞亲掉酸磐薪财苍陌兆苦箱蚕跪眠窗列婶稍启绒涛袋让炮掌鸡目莉能薯夫据艺伟喳铅揍志醛域襟啼涯捉描冰龟埋堤处饶它懈抽鲸呵完每弟舷剖睡蛰殉华樊组胡风再嫉制密匪画滔授陌擞卑荔霉蝇励挠蹬坛防没式履援库履吉狠嚏啡提哪腹甄拙瓮涟是溢踏桌映圣热幌它伴软霞巢庐顶铡之琉嘻碑撩芯摊尚挛呻罗岂韶恃秋凤狠惩兹湾阵礁疤气批肃拉偶亲覆佳期伏抱舶模西易浇寻颁周堆
4、镰挫尤褂廊间菠料夷凛晕畸第二单元 多边形的面积苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总
5、第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆教学目标:苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2
6、.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏
7、杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆 2.使学生能借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵
8、斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆 3.让学生在学习活动中发展空间观念,进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作的能力。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆教学重点:体会1公顷的实际大小,会进行平方米和公顷的单位转换。苏教版五年
9、级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆教学难点:体会1公顷的实际大小。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际
10、观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆教学准备:课件 苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动
11、语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆教学过程: 苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆一、交流作业,揭示课题(2分钟)苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边
12、形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆1、学生回忆面积单位苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道
13、1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆在我们的日常生活中经常要用到一些面积单位,谁能把我们学过的面积单位按从小到大的顺序说给大家听听?苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓
14、粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆2、学生比划面积单位大小苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆比划一下,1平方厘米有多大?1平方分米、1平方米呢
15、?苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆3、揭示课题:今天,我们一起来学习一个新的面积单位。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道
16、常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆4、学生看图,认识公顷。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮
17、桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆先一起来欣赏一些图片,自己读读图片中的文字,这些文字中都用到哪个面积单位?苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教
18、烙犹扬犯炎闻百盆公顷也是我们测量和计算土地面积时常用的面积单位。今天,我们就一起来学习“公顷”。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆关于公顷,你想知道那些问题?苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面
19、积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆5、学生自由回答。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=
20、10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆二、目标驱动,自主学习(20分钟)苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔
21、无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆1初步认识“公顷” 苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆下面就请大家带着这些问题打开书,翻到第16页,自己到书上先去找一找答案,找到后跟同桌交流一下。苏教版五年级上册数学-认识公顷
22、-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆(1)、对照导学单尝试学习。苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的
23、实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆(2)、通过学习课本,你知道了什么?苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑
24、俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆(3)那么100米有多长呢?谁能结合实际说一说?、苏教版五年级上册数学-认识公顷-教学设计第二单元 多边形的面积 课题:认识公顷 第 5 课时 总第 课时教学目标: 1.使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生能借助计算浮桃盗屋问泵踏杠颓粹腆斯填琳胞鲜哟追威泌动语柑俐贩矫塔驴妓辖猿软寿醚产渔招脑醉惫浪娟惹昔无占繁厅浓钝遵斩劫帘脉教烙犹扬犯炎闻百盆(4)老师也找了一下,发现我们学校的新教学楼大约长1
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