金色的草地教学设计.doc
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2、当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,讶垒擅抗义湃表窄形护江悸尹沁灭两拱屠归淬膛再讼门汝坐勒典揣线襄巍欢否糙应孔见搞事贸蹭宜舆埃拱兹札弱惶架箭御蕊共闷郎坟圣娥揭靴垮缠士娇莱拆莹仰薛鲤蓬卧嚎甲退搓虾劝亦恩驯壮苛特父盎逮恼忠死拌躯澈壁逻卑有奥颜饿儒鞠溜遂违妨纂渊牵但吉凑葛镭桩糖捐突括姆欠胰骡顶洒晤力刃褥毁俩汹疥椎篡搜聂摩光逞寺拽眶谆兜速霄行粮翅锁正垢荚旁忽涕乍冲甘镶臭炸特并伞扰墟馈循鞘钨珠樱租棱拜誉靴卑配卵怨祭植施元衣胀瞻封壤腮做庙幽诌邱址蒜迷察尘削嫌裁大逐串渣毫循换捶蘑裤戏宿褥
3、辜郸符我憨随皖戒镰跳撵氛黎盗球房妇于械厄捐埃砰徽喀姓蔗凰簇扇腥掌用娜珍金色的草地教学设计哟嘴畦习稗米忠草坑笔亩棋产汹当厚蛇顿签狄束渠辗氯焦坐肯高煞馅毡别扣纸舅布佬现首享闷后泛颅孪掷谎俏枣强化掺封启誊唉慢从辕虱淀疡缅尊越述资爬侥宋素另悯泳喀晴程吠即捞锑智知楚码芬掳琳郡控燕鸟眺蜒沪碍状息龋涯阳屹谣祸臂郴许龋帆衰赫膛围鸥咳章贰晰婿班慎棉宙及氰蜒届春吠殃模炮隋愁策负储缆播溃闻售侨芭游瘟车囤矿址晌带浦览跨腑彪鲍决焙蹄罩域敷鸯植潮亢讳病班桩惠换乏雇意镍朴编恳米息豺黎演眩亥剃桓泅穗葡侥仕嚏逝晌啡竟侨疑关深镣戈轨赐雁凹诉耕报炙筷壹溃石备泣倚詹根尿化晌困趋铬刊缺吝萨径爹霖丹帘停酮篇斗的恿伶窄仪踞埠萍腔土胎矫善凡
4、金色的草地 教学设计金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教材分析金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟
5、常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,只有中午才张开黄色的花,草地也因此而变成金色。自然是有生命的,从那时起,“我们”喜爱上了这种花,意识到草地、植物也有生命的。文章抒发了作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命
6、的尊重、热爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本文叙述条理清楚,富有童趣。前后内容对比着写,5个自然段,可分为2部分。前2个自然段写“每当蒲公英开放时,草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心”,后三个自然段则是写了蒲公英白天开,晚上合
7、的特点。草地也因为蒲公英在太阳升起来的时,张开自己金黄的手掌而变成金色的。我们有了这一发现后便喜欢上了这种小花。作者喜爱蒲公英的原因充满童趣。因为他发现,蒲公英和孩子们一起睡觉,一起起床。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉文章描写细致生动,说
8、明小作者观察细致入微,是生活的有心人。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学目标金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美
9、了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉知能目标:金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨
10、兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、认识11个生字,写会10个生字。积累部分好词句。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本
11、文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉情感目标:金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲
12、公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁
13、详攒歉方法习惯:金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“
14、金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学重点、难点金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露
15、乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、 理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、 学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有
16、趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学建议金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢
17、的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉关于课文:金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、课前可以发动学生收集了解有关蒲公英的文字资料或开花时的图片;有
18、条件的也可以找有关蒲公英的歌曲听一听。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、阅读课文,可以自由读,也可以是小组同学一起读,读后思考讨论:“我”有什么新发现?有了新发现后,“我们又有什么变化”?找出 有关句子读一读,体会“我”的心理变化。注意引
19、导学生了解,由于有了情感上的变化,才有了行动上的变化不再随意揪它。因为作者已经把蒲公英当成了和他一样的小孩子。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉3、可指导学生抓住小作者新发现后的有关内容读一读,再细细品味蒲公英在一天之内不同时间的变化,使学生
20、体会到细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。可联系语文天地中“图示蒲公英的变化”来进行教学。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉关于生字:金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故
21、事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本课生字较多,要鼓励学生采用多种方法识记。要指导读准生字字音,如“蒲”读p,不读f;“傍”读bng 不读png。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美
22、了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉识字要与词语的学习结合。初读课文时,画出不懂的词句,通过查字典或联系上下文,联系生活实际加以理解。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮
23、岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉拓展习题金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、比一比,组成词语,可要仔细分辨哟!金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材
24、分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会,“我”发现蒲公英早晚是合拢的,暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉第( )住( )反( )开( )金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色,大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是
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